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11.1反比例函數學習目標1結合具體情境體會反比例函數的意義，理解反比例函數的概念；2能根據實際問題中的條件確定反比例函數的表達式；3在探索過程中，體會反比例函數是刻畫現實世界中特定數量關系的一種數學模型風和日暖，正是春游好時節風和日暖，正是春游好時節我們乘坐大巴從漣水到常州，車的里程表上顯示一共行[ Tag ]

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蘇科版九年級物理11.2《滑輪》教案.doc

11.2滑輪（第一課時）教學目標：知識與技能： 1. 認識定滑輪和動滑輪。 2. 知道簡單機械的一些作用。 3. 會根據要求連接滑輪組，并理解滑輪組的省力原理。過程與方法 1. 通過觀察和實驗探究。了解定滑輪和動滑輪的結構和特點。教學教具：滑輪、支架、鉤碼、彈簧測力計、線教學程序設計：一、新課引入思考：如何把木材運上四樓？二、新課講授滑輪結構：滑輪主要部分是能繞軸

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蘇科版八年級下冊數學11.1《反比例函數》教案.doc

蘇科版八下11.1反比例函數教學設計教學目標：1、理解反比例函數的概念，會求比例系數。 2、感受反比例函數是刻畫世界數量關系的一種有效模型，能夠列出實際問題中的反比例函數關系. 教學重點：理解反比例函數的概念。. 教學難點：感受反比例函數是刻畫世界數量關系的一種有效模型. 教學過程：一、情境創設：風和日暖，正是春游好時節。我們學校素來有“四季八節”的活動傳統，所以，前一階段，我們舉

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11.1 反比例函數,學習目標,1結合具體情境體會反比例函數的意義，理解反比例函數的概念； 2能根據實際問題中的條件確定反比例函數的表達式； 3在探索過程中，體會反比例函數是刻畫現實世界中特定數量關系的一種數學模型,風和日暖，正是春游好時節,風和日暖，正是春游好時節,我們乘坐大巴從漣水到常州，車的里程表上顯示一共行駛約200km路，全程所用時間 t (h) 隨平均速度 v ( km/ h )的變化

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