部編版七年級上冊語文《杞人憂天》教案-福建部級優(yōu)課.doc

杞人憂天教學設計 教材分析：杞人憂天是部編版教材七年級上冊中的課文，選編在第六單元。本單元課文有童話、詩歌、神話和寓言等，都富于想象力，引人遐思。本單元學習的重點是感受文學的奇思妙想，體驗虛構(gòu)與想象的力量，擴大自身的視野；學習快速閱讀，通過尋找關鍵詞語等方法提高閱讀速度；調(diào)動自己的體驗，發(fā)揮聯(lián)想和想象，深入理解課文。 杞人憂天是列子天瑞中的一則寓言。寓言是帶有諷喻或諷刺意味的故事，篇幅短小卻意味

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第一單元 1春 知識與技能 學會體會本文從不同側(cè)面描繪的春景之美，找出自己認為寫得精彩的句子，并加以欣賞。 過程與方法 反復朗讀，理清文章的思路。 情感、態(tài)度與價值觀 感受作者對大自然和春的熱愛之情。 重點 1流利、有感情地朗讀課文，理清文章思路，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。 2排比、比喻、擬人等語句的表達作用。 難點 1揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。 2學習作者抓住特點，多角度、按順序描寫景物的寫

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第一單元 1 春 精彩開篇詞 飽受嚴冬寒冷的人們最渴望春回大地,因為春天讓大自然生機勃發(fā),給人溫暖,給人希望,給人力量。每當春回大地時,人們往往情不自禁地吟詩作賦。唐代詩人杜甫寫下了春夜喜雨：“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。”韓愈在早春中說：“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”杜牧的江南春中有：“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。

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