課題習(xí)作,寫讀后感統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元第1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1,能初步了解寫讀后感的基本方法,2,能選擇讀過的一篇文章或一本書寫讀后感,學(xué)習(xí)重難點(diǎn)會(huì)寫讀后感,掌握寫讀后感的基本要素,做到,感想,真實(shí),具體,學(xué)情分析五年級(jí)的
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交流平臺(tái)與初試身手,回顧交流,梳理方法,回顧本單元課文篇目,這些文章中主要描寫的人物是誰,通過哪些典型事例反映了人物的什么特點(diǎn),文中運(yùn)用的主要描寫方法是什么,同桌互相交流,后面表格,回顧交流,祥子,有活力,外貌描寫,嚴(yán)監(jiān)生,吝嗇,臨死前惦記
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課題5草船借箭統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元第2課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1,感受故事中的人物形象,體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算,2,感受語言的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生閱讀中國(guó)著名古典歷史小說三國(guó)演義的興趣,學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1,感受故事中的人物形象,體會(huì)諸葛亮的神
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雷震,統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè),村晚,學(xué)習(xí)目標(biāo),回憶同類,導(dǎo)入古詩,任務(wù)一,同學(xué)還知道哪些關(guān)于兒童的詩句,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村,路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人,稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦,童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜,兒童散學(xué)歸
古詩三首 村晚,部編版五下語文第一單元,第1課《古詩三首,村晚》教學(xué)課件,部編版五下,語文,第一,單元,古詩,村晚,教學(xué),課件
課題習(xí)作,漫畫的啟示部編版五年級(jí)下冊(cè)第8單元第1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1,能清晰地描述漫畫的內(nèi)容,2,能結(jié)合標(biāo)題或提示語,聯(lián)系生活實(shí)際,表達(dá)自己的感受和想法,明確從漫畫中獲得的啟示,學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能準(zhǔn)確地描述漫畫的幽默之處和從中獲得的
部編版五下語文第八單元,習(xí)作：漫畫的啟示教學(xué)設(shè)計(jì),部編版五下,語文,第八,單元,習(xí)作,漫畫,啟示,教學(xué),設(shè)計(jì)
統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè),第二課時(shí),體會(huì)意志,回顧課文,問診時(shí),手術(shù)前,手術(shù)中,手術(shù)后,就在手術(shù)開始的時(shí)候,這位病人卻提出了一個(gè)非常過分的要求,這個(gè)要求是什么,劉伯承為什么不肯用麻醉劑,當(dāng)時(shí),劉伯承心里在想什么,這是一個(gè)怎樣的軍人,病人平靜地回
軍神,部編版五下語文第四單元,第11課《軍神》第二課時(shí)教學(xué)課件,部編版五下,語文,第四,單元,11,第二,課時(shí),教學(xué),課件
那一刻,我長(zhǎng)大了,目,錄,CONTENTS,打開思路,回憶成長(zhǎng),人不是慢慢長(zhǎng)大的,而是一瞬間長(zhǎng)大的,村上春樹,日本著名作家,今年我過生日,媽媽給我切蛋糕的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋今天爺爺走了很遠(yuǎn)的路,給我買了一雙心愛的球鞋,接過
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統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè),陳慧瑛,古詩導(dǎo)入,初識(shí)梅花,學(xué)習(xí)任務(wù)一,梅蘭竹菊,被譽(yù)為花中四君子,梅居首位,梅花歷來為文人墨客所鐘愛,有關(guān)梅花的詩詞文章不勝枚舉,導(dǎo)入新課,梅花王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來,墨梅王冕我家洗硯池
梅花魂,部編版五下語文第一單元,第4課《梅花魂》教學(xué)課件,部編版五下,語文,第一,單元,梅花,教學(xué),課件
他,了,激趣導(dǎo)入,明確要求,害羞,傷心,開心,生氣,生活中,誰陶醉,生氣,傷心,興奮的樣子讓你印象深刻,請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整,如,他陶醉了,他生氣了,他傷心了,回想一下,當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事,事情的前因后果是什么,把這件事寫下來,特別要把這個(gè)人當(dāng)
部編版五下語文第四單元,習(xí)作：他______了教學(xué)課件,部編版五下,語文,第四,單元,習(xí)作,______,教學(xué),課件
我是小小講解員,口語交際,任務(wù)一,話題導(dǎo)入,激發(fā)興趣,學(xué)校來了客人,需要你講解校園里有代表性的地方,親友到你家做客,需要你介紹一下周邊的環(huán)境,暑假開始了,博物館需要漢字文化講解員,社區(qū)征集志愿者介紹垃圾分類知識(shí)選擇一個(gè)情境,做一名小小講解員
部編版五下語文第七單元,口語交際：我是小小講解員教學(xué)課件,部編版五下,語文,第七,單元,口語,交際,我是,小小,講解員,教學(xué),課件
形形色色的人,理解特點(diǎn),明確要求,有這樣一個(gè)人,個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,皮膚不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴唇不薄不厚,你猜他是誰,猜猜他是誰,這個(gè)人的特別之處,與眾不同的地方小紅左側(cè)臉頰上長(zhǎng)了一顆美人痣,這就是她外貌的獨(dú)特之處
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在日常學(xué)習(xí)和生活中,哪些時(shí)候會(huì)用到漢字,漢字的發(fā)展經(jīng)歷了哪些過程,漢字對(duì)世界上其他國(guó)家產(chǎn)生過什么影響,對(duì)于漢字書法藝術(shù),你了解多少,單元主題,語文要素,遨游漢字王國(guó),壹,活動(dòng)準(zhǔn)備,明確學(xué)習(xí)主題,閱讀教材第42頁的文字,找一找,在這一板塊的綜
部編版五下語文第三單元,綜合性學(xué)習(xí)：漢字真有趣教學(xué)課件,部編版五下,語文,第三,單元,綜合性,學(xué)習(xí),漢字,有趣,教學(xué),課件
統(tǒng)編版語文,五年級(jí)下冊(cè),學(xué)習(xí)任務(wù)一,導(dǎo)入新課,大千世界,無奇不有在我們的生活中經(jīng)常可以看到或是聽到一些身懷絕技的人或故事,讓我們不由地發(fā)出一聲由衷的驚嘆,誰來給大家說說你見到的或知道的奇人奇事,解讀課題,他姓李他是刷墻的他刷墻刷得很好他技藝
刷子李,部編版五下語文第五單元,第14課《刷子李》第一課時(shí)教學(xué)課件,部編版五下,語文,第五,單元,14,刷子,第一,課時(shí),教學(xué),課件
跳,水,五年級(jí)下冊(cè),托爾斯泰,講清在什么情況下,猴子怎么樣,怎么做,孩子怎么樣,怎么做,水手怎么樣,講故事時(shí),要注意語句通順,表達(dá)連貫,用自己的話講述故事,1,提出問題,1,孩子為什么會(huì)走到桅桿頂端的橫木上去,2,從哪些地方看出孩子的處境十
跳水,部編版五下語文第六單元,第17課《跳水》第二課時(shí)教學(xué)課件,部編版五下,語文,第六,單元,17,第二,課時(shí),教學(xué),課件
統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè),第一課時(shí),故事激趣,東漢末年,名將關(guān)云長(zhǎng)不用麻藥刮骨療傷,全無痛苦之色,神醫(yī)華佗尊稱他為,天神,刮骨療傷,在你們心中,軍人是怎樣的,看到軍神這個(gè)題目,你的腦海中有什么疑問,誰是軍神,為什么稱他為軍神,整體感知,劉伯承
軍神,部編版五下語文第四單元,第11課《軍神》第一課時(shí)教學(xué)課件,部編版五下,語文,第四,單元,11,第一,課時(shí),教學(xué),課件
快樂讀書吧,讀古典名著,品百味人生,統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè),激發(fā)閱讀興趣,任務(wù)一,碓,du,嘴初長(zhǎng)三尺零,獠牙觜,zu,出賽銀燈,一雙圓眼光如電,兩耳扇風(fēng)唿唿聲,腦后鬃長(zhǎng)排鐵箭,渾身皮糙癩還青,一頭紅焰發(fā)蓬松,兩只圓睛亮似燈,不黑不青藍(lán)靛,d
部編版五下語文第二單元,快樂讀書吧：讀古典名著，品百味人生教學(xué)課件,部編版五下,語文,第二,單元,快樂,讀書,古典名著,品百味,人生,教學(xué),課件
山,五年級(jí)語文下冊(cè),作者,年維佳,第一課時(shí),導(dǎo)入新課,人物簡(jiǎn)介,毛澤東,毛澤東,字潤(rùn)之,筆名子任,湖南湘潭人,中國(guó)革命家,戰(zhàn)略家,理論家,詩人,中國(guó)共產(chǎn)黨,中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者,從1949
青山處處埋忠骨,部編版五下語文第四單元,第10課《青山處處埋忠骨》第一課時(shí)教學(xué)課件,部編版五下,語文,第四,單元,10,青山,處處,忠骨,第一,課時(shí),教學(xué),課件
猴王出世,統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè),激趣導(dǎo)入,明確要求,學(xué)習(xí)任務(wù),1,新課導(dǎo)入,看圖片,猜故事,作品簡(jiǎn)介,一部具有豐富內(nèi)容和光輝思想的神話小說,美國(guó)大百科全書,西游記是我國(guó)四大古典名著之一,古代長(zhǎng)篇小說浪漫主義的高峰,在世界文學(xué)史上,它也是浪漫
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歷史遺跡,金,塔,字,1,激趣導(dǎo)入,金光閃閃雄偉壯觀古色古香,2,提取信息,默讀課文,說說自己對(duì)金字塔有了哪些新的了解,用橫線畫出自己最感興趣的信息,填寫詞卡,貼到黑板上,任務(wù)二,初讀課文,提取信息,看到的,如金色,尼羅河,三座金山等,感覺
金字塔,部編版五下語文第七單元,第20課《金字塔》教學(xué)課件,部編版五下,語文,第七,單元,20,教學(xué),課件
中國(guó)的世界文化遺產(chǎn),創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣,水城威尼斯,牧場(chǎng)之國(guó),埃及金字塔,世界文化遺產(chǎn),是一項(xiàng)由聯(lián)合國(guó)發(fā)起,聯(lián)合國(guó)教育科學(xué)文化組織負(fù)責(zé)執(zhí)行的國(guó)際公約建制,以保存對(duì)全世界人類都具有杰出普遍性價(jià)值的自然或文化處所為目的,世界文化遺產(chǎn)是文化的保護(hù)
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