24*月跡 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生讀通讀懂課文，理清課文的寫作順序，了解孩子們?cè)谀睦飳さ搅嗽铝痢?2.聯(lián)系上下文，理解文中的重點(diǎn)詞語，體會(huì)作者回憶童年美好生活時(shí)流露出的對(duì)家鄉(xiāng)深沉的愛，理解“月亮屬于每個(gè)人”的深刻含義。 3.掌握本課生字、詞。有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的向往和熱愛，發(fā)展學(xué)生的想像力。 4.練習(xí)采用查資料或詢問的方式解決自讀中遇到的一些疑難問題。 教學(xué)重難點(diǎn) 讀懂課文內(nèi)容，理
部編版五年級(jí)上冊(cè)語文24.月跡,教案,部編版五,年級(jí),上冊(cè),語文,24.
18慈母情 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課生字詞。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 2理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，感受母親的慈祥與善良，體會(huì)母愛的深沉。 教學(xué)重難點(diǎn) 通過描寫母親的外貌、語言、動(dòng)作和神態(tài)的重點(diǎn)語句，體會(huì)平凡母親的偉大，感受偉大的母愛，激發(fā)熱愛母親的思想感情。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件。 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容 一、回顧導(dǎo)入， 揭示課題 1.談話導(dǎo)入： 同
部編版五年級(jí)上冊(cè)語文18.慈母情,教案,部編版五,年級(jí),上冊(cè),語文,18.,慈母
部編版五年級(jí)下冊(cè)語文分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例 自相矛盾 一、本課目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)“吾、弗”2個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“夫”,會(huì)寫“矛、盾”等4個(gè)字。 2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3、結(jié)合注釋,并聯(lián)系上下文理解詞語的意思,進(jìn)而理解寓言的內(nèi)容,理解寓意。 4、試著用自己的話講講這個(gè)故事。 5、說說“其人弗能應(yīng)也”的原因,并與同學(xué)交流生活中類似的事情。 二、課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的目標(biāo)要求： 1、對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚
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五年級(jí)語文寒假作業(yè)設(shè)計(jì) 模塊一:寫一寫 俗話說：“字如其人”，字的神韻是一個(gè)人性格與修養(yǎng)的體現(xiàn)；也有人說，文字是人的第二外貌，能把字寫漂亮的孩子，無論在何種環(huán)境中都能給人一種有學(xué)識(shí)的優(yōu)雅印象。練字是日積月累的事情，磨煉心態(tài)，養(yǎng)成沉穩(wěn)性格和吃苦耐勞的品質(zhì)。 請(qǐng)自主選擇成語、古詩(shī)詞、名言警句、美文節(jié)選等，書寫硬筆或者毛筆，每日一篇。 模塊二:讀一讀 莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”假期里，希望
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根根胡須入泥沙， 自造房屋自安家， 地上開花不結(jié)果， 地下結(jié)果不開花。,你能猜出旁邊的謎語嗎？,花生,新課導(dǎo)入,2 落 花 生,許地山,走近作者,這篇課文的作者許地山 ,筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家。 他之所以起這個(gè)筆名，是因?yàn)樾r(shí)候父親關(guān)于落花生的一番話給他留下了深刻的印象，他決心要像花生那樣，做一個(gè)對(duì)別人有用的人。,學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字，正確書寫“播種、澆水、吩
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2 讓我們的家更美好,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【解析】在生活中，我們可以通過和諧、民主的方式營(yíng)造,我們的家園。題干中扎西家每個(gè)月都要召開兩次家庭民主生活,會(huì)，這有利于營(yíng)造和諧、民主的家庭氛圍，C說法正確，符合題,意；A說法錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識(shí)到召開家庭民主生活會(huì)的意義；B說法,錯(cuò)誤，這樣的方式有利于家庭團(tuán)結(jié)；D說法錯(cuò)誤，這不是為了好,玩，而是為了家庭團(tuán)結(jié)
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10 奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【解析】1937年1月，中共中央進(jìn)駐延安。從此，延安成,為敵后抗日根據(jù)地的指揮中心。故選C。,【答案】C,【解析】學(xué)生寫出中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),中的重要作用即可。,【答案】中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有力牽制了日軍，支援了世界,其他戰(zhàn)場(chǎng)反法西斯的斗爭(zhēng)，中國(guó)作為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主
部編版五下道德與法制10,奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,課件,部編版五下,道德,法制,10,奪取,抗日戰(zhàn)爭(zhēng),人民,解放戰(zhàn)爭(zhēng),勝利
8 推翻帝制 民族覺醒,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【解析】孫中山從事的革命活動(dòng)有：清朝末年，由孫中山,領(lǐng)導(dǎo)和組織了一個(gè)統(tǒng)一的全國(guó)性資產(chǎn)階級(jí)革命政黨中國(guó)同盟,會(huì)；1912年1月，革命黨人在南京建立了臨時(shí)政府，孫中山就任,臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國(guó)成立。武昌起義是在孫中山和其他革,命黨人的影響下，武昌城內(nèi)的新軍中的革命黨人和士兵發(fā)動(dòng)的。,【答案】C,【解析
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第三單元知識(shí)歸納總結(jié),腐敗無能,閉關(guān)鎖,國(guó),衰敗,落后挨打,不甘屈辱,前赴后繼,鴉片,林則徐,虎門銷煙,1840,6,英勇無畏,抵抗,關(guān)天培,林則徐,妥協(xié)求和,1842,英國(guó),南京條約,香港島,中國(guó)領(lǐng)土主權(quán),半殖民地半封建,1997,7,1,香港,殖民統(tǒng)治,英國(guó),法國(guó),第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),圓明園,二,英法,150,日本,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),北洋水師,馬關(guān)條約,半殖民地化,落后就會(huì)挨,打,自強(qiáng)不息,答：割香港
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4 我們的公共生活,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【解析】隨著社會(huì)的發(fā)展，多樣的公共資源讓人們的生活,越來越豐富多彩。為了保障公共生活的正常秩序，我們不能隨意,占有和浪費(fèi)公共資源、毀壞公共設(shè)施、侵犯他人的合法的公共權(quán),益。選項(xiàng)A、B、C正確；選項(xiàng)D不正確，所有人都有權(quán)利參與公,共生活、享受公共利益。本題為逆向選擇題，故選D。,【答案】D,【解析】選項(xiàng)A
部編版五下道德與法制4,我們的公共生活,課件,部編版五下,道德,法制,我們,公共,生活
12 富起來到強(qiáng)起來,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【解析】題干中杜富國(guó)及其兄妹，都具有高度的愛國(guó)主義,精神和敬業(yè)精神，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的愛國(guó)、敬業(yè)，D,說法正確，符合題意；A、B、C不合題意。故選D。,【答案】D,【解析】（1）結(jié)合對(duì)袁隆平的了解可知，袁隆平不畏艱,難，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，使我國(guó)雜交水稻研究保持世界先進(jìn)水平，被稱為,“雜交水稻之父
部編版五下道德與法制12,富起來到強(qiáng)起來,課件,部編版五下,道德,法制,12,來到,起來
6 我參與 我奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【解析】選項(xiàng)A錯(cuò)誤，應(yīng)該將自己的臟衣服洗干凈、破爛,的衣服應(yīng)該縫補(bǔ)好；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，應(yīng)該對(duì)捐贈(zèng)的衣物進(jìn)行登記、,核查；選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，應(yīng)該對(duì)捐贈(zèng)的衣物也有具體要,求。故選C。,【答案】C,【解析】選項(xiàng)A錯(cuò)誤，服務(wù)社會(huì)是大事，但是我們應(yīng)該從,小事做起，積極參與，而不是找機(jī)會(huì)參與；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，我雖然,是
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9 中國(guó)有了共產(chǎn)黨,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【解析】1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大,會(huì)在上海召開，中共“一大”的召開標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。,后來，我國(guó)將中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生紀(jì)念日定于1921年7月1日。A,說法錯(cuò)誤，但符合題意，故選A。B、C、D說法均正確，但都不,符合題意。,【答案】A,【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生
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第一單元知識(shí)歸納總結(jié),年齡,自主意識(shí),不一致,不愉快,心理,想法,作決定,干涉,作對(duì),生活經(jīng)驗(yàn),社會(huì)閱歷,困,惑,管教,不懂事,長(zhǎng)輩的想法,生活態(tài),度,觀念,興趣愛好,行為方式,嚴(yán)格地要求我們,精心地照顧我們,民,主地與我們協(xié)商,理解和體會(huì),批,評(píng),教育,愛,理性,積極,有效,化解,了解與理解,朋友,班級(jí),煩惱和愿望,寫信,留便條,愛,長(zhǎng)大,交流溝通,理解,技巧,方式方法,了解父母的真實(shí)想法,彼此
部編版五下道德與法制第一單元知識(shí)歸納總結(jié),課件,部編版五下,道德,法制,第一,單元,知識(shí),歸納,總結(jié)
第二單元知識(shí)歸納總結(jié),電影院,博物館,集市,醫(yī)院,公共生活,公開,言談舉止,良好的形象,豐富多彩,現(xiàn)實(shí)問題,樂趣,意義,正常秩序,公共設(shè),施,無障礙通道,侵犯,法律,豐富,便捷,美好,參與,參與,利用,享受,共享,生活方式,共建,共享,維護(hù),答：生活中，人們利用社區(qū)體育設(shè)施鍛煉身體，到醫(yī)院就診，,與家人逛集市，一家人外出旅游，在網(wǎng)上購(gòu)物等都是參與公共生,活。,發(fā)現(xiàn)、感受：隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越
部編版五下道德與法制第二單元知識(shí)歸納總結(jié),課件,部編版五下,道德,法制,第二,單元,知識(shí),歸納,總結(jié)
7 不甘屈辱 奮勇抗?fàn)?學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【解析】選項(xiàng)A、B、C表述均是鴉片輸入對(duì)我國(guó)造成的不,利影響，與題干要求不符合；選項(xiàng)D表述是對(duì)英國(guó)的有利影響。,本題為逆向選擇題，故選D。,【答案】D,【解析】（1）解答本題需要學(xué)生熟知南京條約的主要,內(nèi)容及其影響。,（2）第1小問結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的背景和結(jié)果來答；第2小問從,小學(xué)生的角度作答即可
