第五章 中國的地理差異 1.教學分析 課標要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍。 教學目標 1能夠
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地理區域 教材分析 本節教材，主要講述主要講述了地理區域的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握地理區域的概念及種類，并熟悉各種地理區域的劃分依據及其分界線；了解我國區域劃分的相關知識，并能說出特
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重要的地理分界線 教材分析 本節教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。 教學
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初中地理 知識歸納總結 （旺旺：知行學堂） 初中地理復習人教版教材 七年級上冊 與同學們談地理 1、人類的活動離不開地理 地理與日常生活：地理與日常生活密切相關，我們可以了解天氣，廣泛了解世界各地的基本情況和風土人情等。 地理與生產建設：我們生產活動不能隨心所欲，它要受到地理環境的影響和制約。 學會收集地理信息：查閱地理書籍咨詢有關人士上網查閱資料等。 2、學習地
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初中地理學業水平考試總復習知識點 劉老師教學教案及課件資源） 七年級地理上冊 復習提綱 第一章地球 第一、二節地球的形狀、大小和經緯網 1.人類認識地球形狀的過程 天圓地方推測地球是一個球體（亞里士多德
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