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第7課時讓弦發(fā)出高低不同的聲音教學設(shè)計一教學目標科學觀念物體的長短粗細不同發(fā)出聲音的高低也就不同短而細的物體發(fā)出的聲音高長而粗的物體發(fā)出的聲音低科學思維能對要研究的問題進行假設(shè)并說明理由在反復的觀察中驗證白己的假設(shè)解決[ Tag ]
第7課時讓弦發(fā)出高低不同的聲音教學設(shè)計一,教學目標科學觀念,物體的長短,粗細不同,發(fā)出聲音的高低也就不同,短而細的物體發(fā)出的聲音高,長而粗的物體發(fā)出的聲音低,科學思維,能對要研究的問題進行假設(shè),并說明理由,在反復的觀察中驗證白己的假設(shè),解決
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