第2單元總結 智慧小錦囊 易錯集錦 易錯點1分數的意義理解不全面。 誤區點撥 1對單位“1”的理解不全面。 2首先,單位“1”可以表示一個物體,也可以表示一個計量單位,還可以表示由許多物體組成的一個整體。其次,一
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第2單元總結 智慧小錦囊 乘除法的關系 12336 36123 36312 除法是乘法的逆運算,已知兩個因數的積與其中的一個因數,求另一個因數,用除法 數的整除 2438 可以說24能被3整除,或者說3能整除24 一個整數除以另一個不
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第2單元 乘除法的關系和乘法運算律 例1兩個數相乘，如果第一個因數增加12，第二個因數不變，那么積增加60；如果第一個因數不變，第二個因數增加12，那么積增加144原來的積是多少 分析 根據題意可知第一個因數增
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第2單元生物與環境備課 單元教學內容 第5課 幼苗與陽光 第6課 貓頭鷹與農田 第7課 樹木與人 第8課 制作生物生存環境的模型 教學目標 科學知識 1. 知道植物和環境（水、陽光等）有著密切的聯系。 2. 知道動植物之
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第二單元設計與制作單元備課 單元內容 5.自行車的發明與發展 6.自行車的結構 7.自行車的行駛 8.制作機器模型 教學目標 科學探究 1. 初步具有制作機器模型的實踐能力。 2. 初步具有對自行車的結構與行駛的關系的
設計與制作,首師大版六年級下冊科學單元備課-第2單元《設計與制作》,首師大,六年級,下冊,科學,單元,備課,設計,制作
化學人教版九年級上第二單元我們周圍的空氣單元檢測 時間45分鐘 滿分100分 一、選擇題本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意 1江蘇泰州中考下列有關氮氣的用途中，錯誤的是 A制
人教版九年級上冊化學單元目標檢測：第2單元,我們周圍的空氣含中考試題,人教版,九年級,上冊,化學,單元,目標,檢測,我們,周圍,空氣,中考,試題
第 3 課時 圓 錐,第 二 單元 圓柱和圓錐,情境導入,男孩拿的是什么圖形？,情境導入,仔細觀察圖畫,上面的圖形都是圓錐。,帽子,鉛錘,谷堆,探究新知,你還見過哪些圓錐形的物體？,探究新知,試一試：指出下面圖中的圓錐。,圓錐,圓錐,探究新知,探究新知,（1）把實心圓錐沒入水中后，水位上升了（ ）cm。,（2）把實心圓圓柱沒入水中后，水位上升了（ ）cm。,2,6,探究新知
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(時間：90分鐘滿分：100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、給下列加點的多音字選擇正確的讀音并畫上“____”。(4分) 1五位壯士橫(hnghng)下一條心，高喊口號(hoho)，跳下懸崖。 2郊區的農民五更(gnggng)起床趕路，來到了首都(dud)北京。 二、讀拼音，寫詞語。(8分) 三、查字典填空。(5分) “用石頭砸”中的“砸”，用
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蘇教版科學三上第2單元測試題 _________ 年_________班 一、填空題（每空1分，共23分） 1. 土壤是覆蓋在地球表面的一層（ ）物質，它具有一定的（ ），能夠提供（ ）所需要的營養物質。 2. 土壤的成分有（ ）、（ ）、（ ）、鹽類、腐殖質等成分構成的。 3. 人們按照土壤中含沙量的多少，把土壤分為三類：含沙量較多的土壤叫做
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第2課時左、右 教學內容 人教版一年級上冊教材第10頁內容及第1113頁練習二的第2、46小題。 內容簡析 教材分兩個方面的內容:一是通過讓學生模仿教師舉右手,觀察自己的左、右手;二是讓學生說一說左、右兩只手的習慣性分工,在此基礎上建立起左、右的標準。 教學目標 1.結合具體情景認識“左、右”的基本含義。 2.會用“左、右”描述物體的相對位置,初步感受它們的相對性。 3.聯系生活實際,能解決生活中
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新版小學科學四上復習資料 第二單元 呼吸和消化 2-1人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、文氣管、肺、橫膈膜等。 2-1人的呼吸實際上是在進行著 氣體交換，使氧氣進入血液，同時 排出二氧化碳。 2-1吸氣。含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺的過程，胸腔擴張，腹部收縮，呼氣，交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程，胸腔收縮，腹部放松。 2-2呼出的和吸入的氣體相比，氧氣減少了，二氧化
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課題2 氧氣 答案 1略大 2不易 3氧化 4復燃 5二氧化碳 6二氧化硫 7四氧化三鐵 8化合 1氧氣的物理性質 1在標準狀況下，氧氣是無色、無味氣體，密度為1.429 g/L，比空氣的密度1.293 g/L略大。它不易溶于水1 L水
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第二單元 我們周圍的空氣 課題1 空 氣 從容說課 本課題分為三部分，即“空氣是由什么組成的”、“空氣是一種寶貴的資源”、“保護空氣”。這三部分內容互相密切聯系，并逐步深入。 第一部分，從拉瓦錫研究空氣的
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課題1 空氣 答案 178 221 3稀有氣體 40.03 5氧氣的體積 6裝置漏氣、紅磷量不足、未冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數 7彈簧夾未夾緊膠皮管、燃燒匙伸入集氣瓶中的速度過慢 8供給呼吸 9支持燃燒 10不活潑 11二氧化硫
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九年級化學第二單元測試題 一、選擇題（本題有8小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個選項符合題意。） 1屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是 （ ） A氧氣 B氮氣 C稀有氣體 D二氧化
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第二單元測試卷 姓名______________班級_____________學號____________ 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。） 1下列變化中，屬于化學變化的是 （ ） A酒精揮發 B潮濕的衣服變干 C海水曬鹽
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粵教版科學三上第2單元測試題 _________ 年_________班 一、填空題（每空2分，共20分） 1. 溶解的特點是（ ）、（ ）、（ ）。 2. （ ）、（ ）、（ ）等方法可以加快物質在水中的溶解。 3. 白砂糖比食鹽溶解的
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第二單元總結 智慧小錦囊 認 識 鐘 表 認識 整時 3時 300 1.分針指向12,時針指向幾,就是幾時 2.整時的表示方法有兩種,如8時,還可以寫作800 大約 幾時 快7時了 7時剛過 1.“幾時剛過”“快幾時了”都是“大約幾
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二 位 置 一、確定排和列的方法 1.座位或排隊時,我們把豎排叫做列,橫行叫做排。 2.確定第幾列時,一般從左往右數,依次為第1列、第2列、第3 列 3.確定第幾排時,一般從前往后數,依次為第1排、第2排、第3排 二、用
冀教版六年級下冊數學,第2單元位置,復習知識點,冀教版,六年級,下冊,數學,單元,位置,復習,知識點
新外研版三年級上冊單元整體教學設計,課時,單元整體分析,單元主題和主題意義單元主題,本主題屬于,人與自我,的主題范疇,涉及,身邊的事物與環境,和,生活自理,子主題,主題意義,學具是我的好伙伴,我是學具的守護者,單元主要內容分析本單元圍繞
2024新外研三起點三年級上英語單元整體教學設計,第2單元,2024,新外研三,起點,三年級,英語,單元,整體,教學,設計
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