我是一年級(jí)小學(xué)生 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度。 2、熟練地演唱表演音樂我是一年級(jí)小學(xué)生。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、讓學(xué)生熟悉節(jié)奏型，可以熟練的打出節(jié)奏。 2、能夠按節(jié)奏型熟練地朗誦歌詞。 教學(xué)用具：多媒體、PPT課件。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 師：同學(xué)們好。 生：老師好！ 師：從今天開始，同學(xué)們走出幼兒園，變成正式的一
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人音版小學(xué)音樂二年級(jí)下冊(cè)大樹媽媽教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)歌曲大樹媽媽，使學(xué)生掌握八分休止符的時(shí)值，并能熟練的演唱。 2、指導(dǎo)學(xué)生用輕柔自然的聲音演唱歌曲大樹媽媽，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛之情。 3、鼓勵(lì)并啟發(fā)學(xué)生能自己創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，深刻體會(huì)母愛的偉大，從而提高學(xué)生的創(chuàng)編能力。 教材分析： 歌曲大樹媽媽是一首具有教育性的兒童歌曲，F(xiàn)宮五聲調(diào)式，2/4拍
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人音版音樂第4冊(cè)第一單元春天來了第一課 大樹媽媽 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)歌曲大樹媽媽，體會(huì)母愛的偉大，感受搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格。 2、知識(shí)與技能:能準(zhǔn)確演唱帶有“0”的節(jié)奏，并能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)其時(shí)值。 3、過程與方法：學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能進(jìn)行歌表演，表達(dá)對(duì)大樹媽媽、對(duì)美好春天的愛與贊美。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌
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大樹媽媽教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 大樹媽媽所選的音樂作品具有“搖籃曲”風(fēng)格，作品旋律優(yōu)美流暢、輕柔抒情，歌曲通過大樹媽媽對(duì)小鳥的關(guān)愛激發(fā)學(xué)生感受到無限的愛。 教學(xué)目標(biāo)： 1.能用輕柔自然的聲音演唱歌曲，體會(huì)和表現(xiàn)母愛的偉大。 2.通過模仿、聽唱、合作、鋁板琴伴奏等形式學(xué)習(xí)和表現(xiàn)歌曲。 3.了解休止符的作用，能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.準(zhǔn)確把握
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大樹媽媽教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)歌曲。通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木的思想意識(shí)。 2.過程與方法：通過擊打節(jié)奏，演唱，舞蹈創(chuàng)編等方式表現(xiàn)歌曲。 3.知識(shí)一技能：認(rèn)識(shí)八分休止符并能唱好八分休止符的節(jié)奏。 學(xué)會(huì)歌曲能準(zhǔn)確按音高唱準(zhǔn)歌曲，并能用輕柔的聲音演唱歌曲。 教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)搖籃曲的風(fēng)格特征，并能通過唱、演表現(xiàn)出來。 教學(xué)難點(diǎn)：
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大樹媽媽教案 教學(xué)內(nèi)容 1、唱大樹媽媽 2、聽舒伯特?fù)u籃曲 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、愛媽媽的情感。 2、學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情的進(jìn)行表演。 教材分析 大樹媽媽是一首抒情性的兒童歌曲，具有“搖籃曲”風(fēng)格，作品的旋律優(yōu)美流暢，輕柔抒情。歌曲采用擬人化的手法，歌頌了大
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大樹媽媽教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、愛媽媽的情感。 2、學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情的進(jìn)行表演。 3、通過學(xué)唱歌曲，意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)搖籃曲的風(fēng)格特征，并能通過唱、演表現(xiàn)出對(duì)媽媽的無限深情。 教學(xué)難點(diǎn) 正確演唱后八分休止，做到音斷而氣不斷。 教學(xué)過程 一
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大樹媽媽教案（定稿） 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、愛媽媽的情感。 2、學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情的進(jìn)行表演。 3.能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。 教學(xué)準(zhǔn)備 電子琴 多媒體課件 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)搖籃曲的風(fēng)格特征，并能通過唱、演表現(xiàn)出對(duì)媽媽的無限深情。 教學(xué)難點(diǎn) 1、正確演唱后八分休止
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大樹媽媽教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題 大樹媽媽 課 時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、多媒體、電鋼琴 教材分析 大樹媽媽是人音版二年級(jí)下冊(cè)第一課春天來了中的一首學(xué)唱歌曲。歌曲采用擬人化的手法，歌頌了大樹媽媽對(duì)小鳥的百般呵護(hù)。歌曲為單段體結(jié)構(gòu)，全曲音域只有八度，旋律親切柔和，休止符的運(yùn)用生動(dòng)表現(xiàn)了“大樹”對(duì)“小鳥”深厚的愛。 學(xué)情分析
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大樹媽媽 【教學(xué)內(nèi)容】 歌曲大樹媽媽 【教材分析】 大樹媽媽是人音版課標(biāo)教材小學(xué)第四冊(cè)第一課的唱歌課內(nèi)容。這是一首抒情柔美的兒童歌曲，歌曲四二拍，F(xiàn)宮調(diào)式。由四個(gè)樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)圖如下： 歌曲每個(gè)樂句4小節(jié)，共16小節(jié)，對(duì)仗非常整齊的樂句結(jié)構(gòu)，可以讓低年級(jí)的學(xué)生在演唱歌曲的過程中對(duì)節(jié)奏韻律的感受更加明確。歌曲旋律多由二、三度音程構(gòu)成，起伏流暢。二
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三年級(jí)音樂大樹媽媽教案 一、 教學(xué)內(nèi)容 1.唱大樹媽媽 2.聽舒伯特?fù)u籃曲 二、教學(xué)目標(biāo) 1.通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)母愛的偉大，感受搖籃曲優(yōu)美、抒情柔和的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、愛媽媽的情感。 2.學(xué)會(huì)用輕柔的聲音演唱歌曲，并能有感情的進(jìn)行表演。 三、教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)搖籃曲的風(fēng)格特征，并能通過唱、演表現(xiàn)出對(duì)媽媽的無限深情。 四、教學(xué)難點(diǎn) 帶著
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大樹媽媽 教學(xué)目標(biāo): 1、通過本課的學(xué)習(xí),讓孩子們回味媽媽的愛，體會(huì)到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。 2、學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。 3、能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏 教材分析: 本課所選的音樂作品都具有“搖籃曲”風(fēng)格,作品旋律優(yōu)美流暢,輕柔抒情。歌曲通過大樹媽媽對(duì)小鳥
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大樹媽媽教案 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、愛媽媽的情感。 2、學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情的進(jìn)行表演。 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)搖籃曲的風(fēng)格特征，并能通過唱、演表現(xiàn)出對(duì)媽媽的無限深情。 教學(xué)難點(diǎn) 1、正確演唱后八分休止，做到音斷而氣不斷。 2、正確演唱切分節(jié)奏。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué)，師生問好
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大樹媽媽教案 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。 2、學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情地進(jìn)行表演。 3、通過表演，提高學(xué)生的參與積極性和合作能力，并能嘗試創(chuàng)造性活動(dòng)。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：體會(huì)搖籃曲的風(fēng)格特征，并通過唱、演表現(xiàn)出對(duì)媽媽的無限深情。 難點(diǎn)：正確演唱后切分節(jié)奏，做到音斷氣不斷
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大樹媽媽教案 教學(xué)目標(biāo) 1.通過學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格。 2.學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能自己創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。 3.能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)演唱歌曲大樹媽媽。 2.正確演唱好后八分休止，做到音斷氣不斷。 教學(xué)方法 聽唱法、合作表演法、練習(xí)法、啟發(fā)引導(dǎo)式、競賽活動(dòng) 養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn) 1.音樂課
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大樹媽媽 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本課的學(xué)習(xí)，讓孩子們回味媽媽的愛，體會(huì)到母愛的偉大， 感受到歌曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、愛媽媽的情感。 2、學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能自己進(jìn)行動(dòng)作表演。 3、能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱歌曲大樹媽媽，并通過唱、演表現(xiàn)出對(duì)媽媽的無限深情。 教學(xué)難點(diǎn)：正確唱好后八分休止。 教學(xué)內(nèi)容： 一、組織教學(xué) 1
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大樹媽媽,大樹媽媽,大樹媽媽的懷抱真溫暖，小動(dòng)物都愛到她那兒去。用它們組成的節(jié)奏型為大樹媽媽伴奏。,請(qǐng)小朋友們說說這首歌有什么特點(diǎn)？,優(yōu)美、抒情、柔和， 就像母親給我們唱的 搖籃曲,搖籃曲,（ 舒伯特曲 ）,舒伯特的故事,搖籃曲的故事,舒柏特19歲那年，有一天他十分饑餓，下意識(shí)地走進(jìn)一家飯店，當(dāng)服務(wù)員向他出示菜單時(shí)，他身無分文感到十分尷尬，他四下張望希望遇到一位熟人或朋友
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大樹媽媽,大樹媽媽,注意,拍子不同，休止的時(shí)值是不一樣的，一般四拍節(jié)奏（2/4,3/4）等是休止半拍的。八拍時(shí)（3/8,6/8）等，要休止一拍,所以要唱好這首歌， 也要注意休止符,現(xiàn)在， 由老師先唱一次， 然后小朋友們跟著老師唱一次,大樹媽媽,知識(shí)拓展,小朋友們知道 樹有什么作用嗎？,樹的作用,1、森林是人類的資源寶庫。 2、森林有保持水土的功能,預(yù)防自然災(zāi)害 3、森林能凈化空氣，使空氣變
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大樹媽媽,大樹媽媽,從前，有一棵大樹，個(gè)子長得好高，每天都舉著茂盛的葉子為小花、小草們遮風(fēng)擋雨，大家都叫她大樹媽媽。有一天，一只迷路的小鳥找不到媽媽了，它疲倦地停在大樹媽媽的手臂上，急得嗚嗚地大哭。大樹媽媽說：“別哭，別哭，孩子，我就是你的媽媽！”大樹媽媽用樹葉做成了一個(gè)溫暖的搖籃，隨著風(fēng)兒搖呀搖，在大樹媽媽的懷抱里，小鳥甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！聽，大樹媽媽微笑著為小鳥唱起了搖籃曲，多么溫柔、多么好
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大樹媽媽,大樹媽媽,大樹媽媽的懷抱真溫暖，小動(dòng)物都愛到她那兒去。用它們組成的節(jié)奏型為大樹媽媽伴奏。,我們要知道大樹是小鳥的天堂，是小鳥的家，所以要保護(hù)綠色，保護(hù)身邊的環(huán)境
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