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冀人版科學（2017）六年級下冊6.20仿生建筑模型大比拼（一）教案【教材分析】本課以工程實踐為主線，設計了“任務”“調研”和“設計”三個活動。“任務”的目的是通過創(chuàng)設“仿生建筑模型征集令”情境，指導學生明確活動任務，根據(jù)任務提出需要解決的主要問題。“調研”的目的是通過網絡、采訪、考察等途徑，引領學[ Tag ]
冀人版科學（2017）六年級下冊 6.20仿生建筑模型大比拼（一）教案 【教材分析】 本課以工程實踐為主線，設計了“任務”“調研”和“設計”三個活動。“任務”的目的是通過創(chuàng)設“仿生建筑模型征集令”情境，指導學生明確活動任務，根據(jù)任務提出需要解決的主要問題。“調研”的目的是通過網絡、采訪、考察等途徑，引領學生獲取與主要問題有關的信息。“設計”的目的是引領學生運用“大自然的啟示與發(fā)明
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