第2課時浮沉條件的應用 1知道通過改變物體受到的浮力或重力的大小可控制物體上浮或下沉。 2能應用浮沉條件解釋簡單的物理現象；知道輪船、潛艇、氣象探測氣球的原理。 教學重點：知道輪船、潛艇、氣象探測氣球的原理。 教學難點：能應用浮沉條件解釋簡單的物理現象。 多媒體課件，金屬箔，大燒杯，水，密度計，充有氫氣的氣球，沒充氣的氣球等。 一、新課引入 物體的浮沉條
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第2課時 浮沉條件的應用 【教學目標】 一、知識與技能 1.知道輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇、密度計的工作原理 2.通過浮沉條件的實際應用，了解物理知識在生產、生活和社會中的應用 二、過程與方法 1通過觀察、分析，了解輪船是怎樣浮在水面的，了解潛水艇怎樣實現上浮、下沉的 2.通過收集、交流關于浮力應用的資料，了解浮力應用的社會價值 三、情感、態度與價值觀 1.初步認識科學技術對社會發展的影響 2
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