課 題 用電壓表和電流表測導體電阻 主 備： 復備人： 導學設計 教學目標 知識目標 1通過實驗使學生會用伏安法測電阻的方法. 2使學生進一步掌握正確使用電壓表和電流表的方法. 能力目標 培養學生的實驗技能，提高學生的實驗素質. 情感目標 培養學生實事求是科學態度和團結協作的集體觀點. 設置三維目標，體現知識與能 學生是學習的主體力 學生是學習的主體 針對自學問題讓學生先思考再小
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課時教案 課題 探究小燈泡的電功率 第（1）教時 課型 新授課 教 學 目 標 1、 知道用伏安法測定小燈泡的電功率的原理，知道如何測量小燈泡的額定功率和實際功率 2、 培養根據原理和探究目的設計實驗方案、選用實驗器材的能力 3、 通過測量，體驗額定功率和實際功率的區別 教學 重 難點 1、電路的設計、連接，作出電路圖。 2、分析實際功率和額定功率的區別。 課前 準備 電源、小燈泡、變阻器、電路
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二、教學目標 1、通過實驗探究電流、電壓、電阻的關系，理解歐姆定律及其變換式的物理意義，能初步運用歐姆定律計算有關問題。 2、學會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流，會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。 3、進一步體會用圖象研究物理問題的優越性。 4、提高學生依據實驗事實，分析、探索、歸納問題的能力，知道通過實驗總結物理規律的研究方法。 5、介紹歐姆的故事，增進學生熱愛科學
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二、 根據歐姆定律測量導體的電阻 教學設計 【課標分析】 本課內容是義務教育物理課程標準中課程內容的一級主題“能量”下的二級主題“電磁能”中的內容。課程標準對本節的要求是：“通過測量電阻，學習一種應用歐姆定律測量電阻的方法。”本節課需要知道用電壓表和電流表測電阻的實驗原理，并會畫電路圖。 【教材分析】 本節內容是歐姆定律的延續。學生在應用歐姆定律測量導體的電阻時，可以加深對定律的理解。本節課有
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第十二章 歐姆定律 第二節 根據歐姆定律測量導體的電阻 教 案 12.2根據歐姆定律測量導體的電阻 教 案 【學習目標】 1、會用電壓表和電流表測量導體的電阻。 2、知道通過多次測量取平均值可以減小誤差。 3、理解電阻是導體本身的一種性質。 【學習重點】實驗電路的設計、連接以及實驗數據的測量。 【學習難點】理解電阻是導體本身的一種性質。 【實驗器材】 干電池3節,開關、“50
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教學課題 122根據歐姆定律測量導體的電阻 授課地點 錄播教室 授課教師 授課時間 儀器材料 每小組：開關、電流表、電壓表、滑動變阻器各1個，干電池3節，阻值分別為10的定值電阻1個，導線若干。 教學目標 1、 知識與技能 （1）知道用電流表和電壓表測電阻的實驗原理。 （2）會同時使用電壓表和電流表測量導體的電阻。 2、過程與方法 （1）通過測量電阻，學習一種應用歐姆定律測量電阻的方法。 （2）通
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根據歐姆定律測量導體的電阻教學設計 一、 教材分析 根據歐姆定律測量導體的電阻一節是北師大版本九年級物理全一冊第十二章歐姆定律中的第二節。前一節教材通過探究實驗總結出了電流與電壓、電阻的關系即歐姆定律，將第十一章所學的電路中三個最基本的物理量進行了有效的串聯。本節是歐姆定律的一個實際應用，教材在編寫時通過實驗的這樣一個過程讓學生掌握用歐姆定律為原理來測量導體電阻值大小，學生通過實驗設計和操作過程對
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二、根據歐姆定律測量導體的電阻 課型：實驗課 教學目的： 一、知識與技能 1、知道用電流表和電壓表測電阻的實驗原理。 2、會同時使用電壓表和電流表測量導體的電阻。 二、過程與方法 1、通過測量電阻，學習一種應用歐姆定律測量電阻的方法。 2、通過多次測量取平均值進一體會減小測量誤差的方法。 三、情感、態度與價值觀 1、通過應用歐姆定律測量電阻體驗物理規律在解決實際問題中的意義。 2、認真完成實驗，養
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九年級第八周物理科導學案（2） 第十七章第3節：電阻的測量 一、【學習目標】 1、知道用電流表和電壓表測電阻的原理。 2、會同時使用電流表和電壓表測量定值電阻（小燈泡）的電阻。 3、了解燈絲電阻隨溫度升高而增大的特性。 二、【學習重點】：伏安法測電阻的實驗操作過程。 三、【學習難點】：如何引導學生分析實驗數據，發現規律，加深對電阻概念的認識。 四、【學習過程】 一、如何測量一段導體（定值電阻）的
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伏安法測電阻教學設計 教學目標： 一、知識與技能： 1進一步熟悉電流表和電壓表的正確使用 2. 學習據歐姆定律用伏安法測電阻的方法 3知道伏安法測電阻的原理及電路圖 二、過程與方法： 通過實驗培養學生能提出問題和設計實驗方案的能力 三、情感、態度與價值觀： 學生在親自動手操作的過程中培養實驗探究的基本能力。 教學重點：學會用伏安法測電阻的方法 教學難點：會用伏安法測電阻 教學思路設計： 一、復習
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根據歐姆定律測量導體的電阻教案 教學目標 1、 知識與技能 1知道使用電流表和電壓表（伏安法）測的電阻的實驗原理。 2會同時使用電流表和電壓表測量導體的電阻。 3理解滑動變阻器在電路中的作用。 二、過程與方法 1通過測量小燈泡的電阻，了解歐姆定律的應用。 2通過學生選擇實驗儀器、設計實驗，制定實驗操作步驟，培養學生的實驗能力。 三、情感、態度與價值觀 通過學生設計、操作、結論的分析，培養學生實事
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