6.觀察土壤 【教材簡析】 巖石與土壤是地殼表面重要的組成部分。本課主要研究土壤中有什么？分別從土壤的組成、顆粒的形態、以及土壤成分三個方面，從宏觀到微觀對土壤進行細致的觀察與分析。教材首先指導學生對土壤里面有什么展開觀察，初步了解土壤的成分；接著是對土壤顆粒進行觀察與描述，為土壤分類做鋪墊；最后是土壤沉積實驗，觀察到土壤根據顆粒大小的不同會分出不同的層次，進一步認識到土壤的成分，同時也為五年級
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教科版科學一年級上1.3觀察葉教學設計 課題 觀察葉 單元 1 學科 科學 年級 1 學習 目標 科學概念目標 1、植物的葉是多種多樣的，每一種葉在形狀、大小、顏色等方面都具有自己的特征。 2、知道植物的葉是有生命的，會長大、會變化也會死亡。 科學探究目標 1、在教師指導下，能利用感官觀察葉的外部形態特征，并用簡單的語言進行描述。 2、通過觀察、比較各種各樣的葉，認識到植物的葉具有相同和不同之處
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教科版科學一年級上2.1在觀察中比較教學設計 課題 在觀察中比較 單元 2 學科 科學 年級 1 學習 目標 科學概念目標 1、觀察物體的相同之處和不同之處就是在進行比較。 2、不同的觀察和比較方法，可能會有不同的結果。 科學探究目標 1、能從多種角度觀察和比較物體。 2、嘗試用排序的方式來描述和記錄觀察的結果，并與同學討論、交流。 3、具有對探究過程與方法進行反思的意識。 科學態度目標 1、愿
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教科版科學一年級上1.2觀察一棵植物教學設計 課題 觀察一棵植物 單元 1 學科 科學 年級 1 學習 目標 科學概念目標 植物具有根、莖、葉等結構。 科學探究目標 1、在教師指導下,能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態特征。 2、教師引導下,嘗試用科學詞匯描述觀察到的信息。 3、能畫一棵植物的簡圖。 科學態度目標 1、對常見植物的外在特征表現出探究興趣。 2、能認真觀察、認真記錄。 3、體會植
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粵科版科學四年級上冊第15課時教學設計 課題 觀察沙粒 單元 2 學科 科學 年級 四 學習 目標 科學知識 1、通過觀察沙，獲得關于沙的一些知識； 2、知道沙是由巖石逐漸變化而來的。 科學探究 1、 通過調查、采集沙
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粵科版科學四年級上冊第1課時教學設計 課題 觀察辣椒植株 單元 1 學科 科學 年級 四 學習 目標 教學目標 科學知識 1、通過觀察能認出植物的一些主要組成部分； 2、知道綠色開花植物器官的名稱； 3、學會觀察并記
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觀察魚教學設計 【教材簡析】 繼觀察一種動物及給動物建個“家”后，本課將以魚為對象，繼續開展對動物個體的觀察活動。魚類分布廣泛，易得、易養，是水生脊椎動物的代表，它的身體形態與蝸牛等陸生動物有較大的
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6.觀察土壤 一、教學目標 科學概念目標 土壤包含巖石風化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質、水和空氣等。 科學探究目標 能夠通過觀察實驗的方法了解土壤的組成成分。 會用土壤沉積的方法觀察到土壤成分按顆粒大小分層。 科學態度目標 認識到土壤是地球的重要資源。 認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。 科學、技術、社會與環境目標 認識到土壤對生命以及人類生產生活具有重
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湘科版小學科學三下3.1觀測氣溫教案 課題 觀測氣溫 單元 三單元 學科 科學 年級 三年級 教材 分析 教材直入主題，揭示空氣的溫度就是氣溫，用來測量氣溫的溫度計叫氣溫計。表明“氣溫” 是描述天氣的一個重要的
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湘科版小學科學三下3.2觀測云和雨教案 課題 觀測云和雨 單元 三單元 學科 科學 年級 三年級 教材 分析 與氣溫一樣，云和雨也是重要的天氣要素，可利用云量和降雨量來描述天氣。本課設置了“觀測云”和“測量雨量
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湘科版小學科學三下3.3觀測風教案 課題 觀測風 單元 三單元 學科 科學 年級 三年級 教材 分析 在生活中，學生對風有很多的體驗與了解，“風向”“風力”等詞也經常在天氣預報的節目中聽到過，因此他們知道或意識
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教科版科學一年級下2.5觀察魚教學設計 課題 觀察魚 單元 2 學科 科學 年級 1 學習 目標 科學知識 1、知道魚有鱗片、鰭、鰓等身體特征。 2、知道魚生活在水中,它的身體適應水生環境。 科學探究 1、觀察魚,描述魚
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一起觀察紙教案 課題 一起觀察紙 單元 三單元 學科 科學 年級 一年級 學習 目標 1.知道紙是生活中的常見材料。 2.知道各種紙的基本特征，如厚薄、顏色、軟硬、光滑等。 3.能利用多種感官，觀察不同的紙所具有的
一年級下冊科學教案-3.8一起觀察紙,粵教版,一年級,下冊,科學教案,3.8,一起,觀察
4、認識感官 教學目標 1、知道眼睛、耳朵、鼻子、舌頭等是人體重要的感覺器官。 2、初步了解視覺、聽覺、觸覺形成的原理，能用語言正確表述。 二、教學重、難點 教學重點了解人體有眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚
一年級上冊科學教案-2.4,用感官觀察蘇教版,一年級,上冊,科學教案,2.4,感官,觀察,蘇教版
粵教版科學三上探究技能 觀察教案 課題 探究技能 觀察 單元 一單元 學科 科學 年級 三年級 學習 目標 1.初步知道科學觀察包括明確目的、制定計劃、實施觀察和形成結果四個基本步驟。 2.掌握科學觀察的簡單步驟和
探究技能 觀察,粵教版科學三年級上冊《探究技能,觀察》,教案,粵教版,科學,三年級,上冊,探究,技能,觀察,教案
第1課時 觀察實物 u 教學內容 教材第1、2頁，觀察實物。 u 教學提示 結合具體事物，經歷從前、后、左、右觀察物體的過程，能夠辨認觀察物體的形狀圖，在判斷觀察物體方向的過程中，發展學生的空間觀念。 u 教學目
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小班數學教案逛商店（觀察、比較能力） 活動目標 1能從眾多圖案中找到與指定目標對應的圖形、物體，發展幼兒的觀察、比較能力。（重點） 2體驗數學活動的快樂，喜歡數學活動。 流程 參觀服裝店，對
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活動內容水果和水果干 活動目標 1、在看看、聽聽、講講、嘗嘗的活動中了解水果變成水果干后的不同滋味。 2、能大膽地在集體面前交流自己的經驗，體驗與同伴分享的快樂。 活動準備 共同收集幾種常見的水果及它們
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觀察水果教學方案 教學目標 1. 學會綜合運用多種感官進行觀察； 2. 能通過觀察描述物體的輕重、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征； 3. 對常見物體的外在特征有觀察、探究興趣，并能提出相關問題。 教學重難點 【教學重點】 1. 學會綜合運用多種感官進行觀察； 2. 能通過觀察描述物體的輕重、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征。 【教學難點】 能通過觀察描述物體的輕重、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征
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