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故事中的形象1）同學們對這個課題有疑問嗎？有沒有不明白、想弄清楚的地方？2）請同學們利用收集的故事資料，小組探討一下，看能不能找到答案。看哪個小組在第一輪挑戰(zhàn)中捷足先登。3）教師給每個小組發(fā)“小錦囊”，有需要時才可以打開小錦囊：神話是古時候流傳下來的，是古代人民在自然和社會的現(xiàn)實基礎上幻想出來的；它[ Tag ]
故事中的形象教案 教學目標： 1.知識與技能 （1） 認識故事中的人物形象，了解他們的造型特點和服飾特征； （2） 能用簡單的線條描繪喜歡的神話人物形象。 2.過程與方法 了解神話故事、神話認為的產(chǎn)生過程與創(chuàng)作手法。 3.情感、態(tài)度、價值觀 辨別故事中的善、惡、忠、奸等角色，追求真、善、美的健康情感。 教學重點： 認識著名神話故事中的人物形象，了解他們的造型特點和服飾特征。 教
故事中的形象,1）同學們對這個課題有疑問嗎？有沒有不明白、想弄清楚的地方？ 2）請同學們利用收集的故事資料，小組探討一下，看能不能找到答案。看哪個小組在第一輪挑戰(zhàn)中捷足先登。 3）教師給每個小組發(fā)“小錦囊”，有需要時才可以打開,小錦囊：,神話是古時候流傳下來的，是古代人民在自然和社會的現(xiàn)實基礎上幻想出來的；它是許多人的創(chuàng)作成果，先有口頭創(chuàng)作，后來才出現(xiàn)匯集而成的文學作品。神話是人類寶貴的文化遺
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