第3課 幾何圖形“旋”美麗 【教學目標】 了解擴展模塊“pen”中各積木的作用 能使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形 通過用程序繪制圖形，感受生活中的幾何之美，增加對生活的熱愛 【教學重點】使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形 【教學難點】使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結(jié)合 【教學過程】 一、導入新課 生活中，我們可以看到很多規(guī)則的圖
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第9課 重點文字圖說話 教學目標： 1、初步掌握在文字中插人圖片的各項操作，包括調(diào)整大小、設(shè)定位置和環(huán)繞方式等。 2、在解決生活實際問題的任務(wù)中，初步探索插人圖片、應(yīng)用圖片樣式的基本操作，體驗把生活中的各種美好設(shè)計在Word中呈現(xiàn)出來，培養(yǎng)運用電腦技術(shù)描繪美好事物的能力。 3、通過對文章中插人圖片并進行處理，提高圖文并茂地表達信息的能力。 教學重難點：提高圖文并茂地表達信息的能力。 教學過程：
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小學信息技術(shù)教案 （交大版三年級上冊） 西安高新區(qū)第三十九小學 授課人： 畢榮合 2 課題 第1課 處理信息的工具一計算機 課型 新授 1課時 教學 目標 （1）了解什么是信息。 （2）了解哪些是信息處理的工具。 教學 重點 哪些是信息、信息處理工具。 教學 難點 計算機各部件的功能 教學方法 談話、講解 敎學準備 介紹計算機知識的視頻。 教 學 過 程 第
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第4課 信息社會文明人 教學內(nèi)容分析 本課主要分為三部分，“正確開展網(wǎng)絡(luò)學習”告訴學生要正確使用網(wǎng)絡(luò)進行輔助學習，提高學習效率，避免抄襲行為；不瀏覽不健康的網(wǎng)頁；“不沉迷虛擬世界”主要從沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害出發(fā)，告誡學生面對游戲，要合理安排時間，不能沉迷；“不傳謠不造謠”告訴學生傳播虛假信息害人害己，造謠傳謠將承擔嚴重后果。 這部分內(nèi)容旨在培養(yǎng)學生良好的上網(wǎng)習慣，目的是讓學生
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第11課 圖文高手 教學內(nèi)容分析 本課是對于“畫圖”工具的進一步學習，目的在于讓學生學會使用文字工具和編輯功能，將文字和圖片協(xié)調(diào)搭配，通過圖文結(jié)合的方式，傳遞想要表達的信息。 本課涉及“畫圖”工具中的文字輸入和編輯功能，圖片的尺寸大小調(diào)整和裁剪，文本工具中的各種樣式，文字的布局等知識點。其中，學生的審美素養(yǎng)影響著圖片風格與文字風格和布局的搭配，教師在授課的過程中應(yīng)該培養(yǎng)學生審美能
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第12課 名片設(shè)計 教學內(nèi)容分析 在本課中學生要自己動手繪制精美名片，這是本單元的難點。要求學生掌握“畫圖”軟件繪制美麗邊框，如選用“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等進行繪制。其中“曲線”工具的使用技法的教學是難點，教師在教學中應(yīng)注重讓學生進行自主探究式學習，培養(yǎng)他們的觀察能力與審美能力，以及對信息的加工處理能力，并樹立正確使用信息的意識。 教學對象分析 通過一個
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第10課 形狀達人 教學內(nèi)容分析 本節(jié)課是第三單元的第二課，主要教學生如何利用計算機自帶的“畫圖”軟件設(shè)計個性化的頭像，讓學生在體驗信息加工活動的過程中掌握“畫圖”軟件的使用技巧。 在本節(jié)課學習過程中，學生要自己動手繪制出自己的頭像，這是本單元的重點。要求學生掌握“畫圖”軟件中繪圖工具的使方法，如“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等。通過“畫圖”工具的
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第6課 馴服“小老鼠” 教學內(nèi)容分析 本節(jié)內(nèi)容是第二單元“了解計算機”的第二課時。主要內(nèi)容是介紹鼠標的結(jié)構(gòu)和鼠標的五種基本操作，即指向、單擊、雙擊、右擊和拖動。由于學生剛接觸計算機，本節(jié)內(nèi)容對學生來說可能顯得有些陌生，難以接受。因此，教師應(yīng)通過通俗易懂的語言、簡單的任務(wù)，讓學生在輕松的氣氛中完成本節(jié)課的學習。 教學對象分析 本課內(nèi)容的教學對象是五年級學生，他們中有不少人
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第9課 玩轉(zhuǎn)線條 教學內(nèi)容分析 本節(jié)課是整本教材最后一個單元的第一課。本單元的主要內(nèi)容是“畫圖”工具的使用。在前面的單元中，已經(jīng)學習了計算機使用的基本知識，如鼠標與鍵盤的基本操作，進入本單元，就開始真正接觸應(yīng)用軟件。 “畫圖”軟件是Windows 7系統(tǒng)自帶的非常簡單卻很實用的軟件之一，具有一般軟件的通性，而且具有較強的趣味性，能在很大程度上吸引學生的興趣和注意力。掌握好
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第8課 好玩繞口令 教學內(nèi)容分析 本節(jié)課是第二單元了解計算機的第4課時。上節(jié)內(nèi)容“十指神功”主要使學生認識了鍵盤，在一定程度上熟悉了鍵盤的手指分工。而本節(jié)課的內(nèi)容則是關(guān)于鍵盤輸入的其他知識：大小寫字母的切換、特殊鍵的使用和漢字的輸入。其中，漢字的輸入是重點，也是難點。教師在教授漢字輸入法的同時，也應(yīng)對學生進行德育滲透，開展愛國主義教育。 教學對象分析 通過上節(jié)課的學
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信息技術(shù)學科 教 案 教材版本：西安交通大學出版社 班 級：六年級 教學計劃 一、學生情況分析 （一）、學生情況分析： 六年級的學生，創(chuàng)新意識弱，獨立思考問題、解決問題的能力不是很強，不愿意多去思考，以至于測試結(jié)果不是非常理想。在平時的學習中，只有部分學生習慣較好，能認真聽講，獨立思考，完成練習題，部分學
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信息技術(shù)學科 教 案 教材版本：西安交通大學出版社 年 級：五年級 5年級教學計劃 一、指導思想： 通過學習了解什么是網(wǎng)
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信息技術(shù)學科 教 案 教材版本：西安交通大學出版社 班 級：三年級
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信息技術(shù)學科 教 案 教材版本：西安交通大學出版社 班 級：四年級 四年級下學期教學計劃 一、指導思想： 培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能
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信息技術(shù)學科 教 案 班級：六年級 六年級上學期教學計劃 授課時間 科目 信息技術(shù) 班級 六年級 教材 西安交通大學出版社 周學
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信息技術(shù)學科 教 案 教材版本：西安交通大學出版社 年 級：五年級 五年級上學期教學計劃 一.指導思想：信息技術(shù)課程的設(shè)置要考
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信息技術(shù)學科 教 案 教材版本：西安交通大學出版社 年 級：五年級 5年級教學計劃 一、指導思想： 通過學習了解什么是網(wǎng)
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信息技術(shù)學科 教 案 教材版本：西安交通大學出版社 班 級：四年級 四年級上學期教學計劃 一、指導思想： 學
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2021-2022學年第一學期 信息技術(shù)三年級教案 三年級上學期教學計劃 一.指導思想： 1.讓學
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探索信息技術(shù)教學設(shè)計 教學目標 1.理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。 2.信息的特點，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 3.引導學生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時應(yīng)注意的事項。 教學重點 理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。 引導學生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時應(yīng)注意的事項。 教學難點 信息的特點，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 教學課時 1課時 教學方法 講授、討論 教學用具 電
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