紙塑造型教案 教學目標: 1、知識目標：學習用折、卷、刻、貼等紙工基本技法，設計并制作由平面紙張變化出的立體紙卷造型。 2、能力目標：在紙卷造型過程中，討論、交流并總結多種基本技能、設計、制作簡單、有變化的紙卷造型。 3、情感目標：通過欣賞、感受紙的可塑性及造型的豐富變化；發現紙卷作品德特殊美感。 教學重點、難點： 重點：(把紙條卷曲成各種弧度的形狀)。 難點：紙卷造型的創意設計。 教學準備： 學
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人教版四年級下lt; 教學目標 1.讓學生初步認識各種帽子的基本結構,了解帽子制作的基本過程。 2.通過教學使學生初步掌握裝飾的基本方法(折、剪、貼、插接、鏤空等),提高他們美術語言的表達能力。 3.教師鼓勵學生積極參與游戲和制作,努力使自己的帽子與眾不同,體驗制作過程的樂趣。 學情分析 從學生掌握知識的角度看:他們已經掌握了基本的手工制作方法。而本學期前面學生再通
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千姿百態的帽子教學設計 一、教學目標 知識與能力：引導學生利用各種不同的彩紙制作立體的帽子,鼓勵學生展開聯想，設計各種不同造型的帽子。 過程與方法：通過在自主探究中學會發現問題并解決問題，找到制作的方法并學會運用。 情感態度與價值觀：體驗制作作品過程中的樂趣。 二、教學重難點 教學重點：啟發學生運用不同的彩紙制作立體帽子。 教學難點：帽子的裝飾方法及運用 三、教學策略 嘗試體
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人教版小學美術四年級下冊 第16課 千變萬化的帽子 （設計、應用）、【造型、表現】（設計、制作） 本課的要點是讓學生設計制作各種紙制帽子。 課時：1課時 教學目標 1引導學生利用各種不同的彩紙制作立體的帽子。 2鼓勵學生展開聯想，設計各種不同造型的帽子。 3體驗制作作品過程中的樂趣。 教學重、難點： 啟發學生運用不同的彩紙制作立體帽子。 教學準備： 教師課前搜集各
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千姿百態的帽子教學設計 一、教學內容：人教版四年級美術下冊千姿百態的帽子 二、教學目標 知識與技能：引導學生利用各種不同顏色的卡紙設計制作不同造型的帽子，了解帽子的基本結構和作用。 過程與方法：通過在自主探究中，找到制作的方法并學會應用。 情感態度與價值觀：體驗制作帽子過程中的樂趣。 三、教學重難點 重點：啟發學生運用不同顏色的卡紙制作不同造型的帽子。 難
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千姿百態的帽子教學設計 一、教材分析 1、教材分析 千姿百態的帽子是人教版小學美術四年級下冊的第十六課。本課屬于設計.應用這個學習領域，是為了培養學生的動手制作能力，激發學生熱愛生活的情感而設置的課程。本課以學生所熟悉的帽子為題材，向學生展示了各式各樣的紙制帽子插圖，學生通過欣賞和制作帽子，體驗制作過程中的樂趣，從而培養了學生的動手能力和創造能力。 2、教學目標
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第十六課 千姿百態的帽子 一、 教材分析 1、教材分析 千姿百態的帽子是人教版小學美術四年級下冊十六課。本課屬于設計、應用這個學習領域，是為了培養學生的動手制作能力，激發學生熱愛生活的情感設計的課程。 2、教學目標 （1）知識與技能：了解帽子的有關知識，了解帽子制作的基本過程。 （2）過程和方法：通過教學使學生初步掌握制作帽子的基本方法，能用各種不同材質的紙張不同的表現形式制作
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一、 組織教學 引出課題：師生共同欣賞巴西狂歡節的視頻。 二、 講授新課 學生說都見過什么樣的帽子。 板書。課題千姿百態的帽子 2、看幻燈片 1、有男帽、女帽、童帽、幼兒帽 2、有軍帽，軍帽是世界各國軍隊中軍人佩戴的帽子，軍帽各式各樣種類繁多，佩戴軍帽顯示了軍人的威嚴和嚴謹，是軍人尊嚴的標志。 3、護士帽，女護士戴的一種帽子，它的作用是用來收納女性護士的頭發，固定頭發，保持衛生的作
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課題：千姿百態的帽子 教學目標： 1、情感態度價值觀：通過欣賞各式各樣的帽子，了解帽子的基本結構和作用。用寫生的方式，較真實地表現帽子的形狀、透視特點。 2、知識與能力：在欣賞、討論、游戲等學習活動中，讓學生的自主探索能力、想象力、創造力得到鍛煉。 3、過程與方法：能從審美、實用的角度出發，設計出一頂新穎、漂亮的帽子，培養學生的創新意識和創作能力。 教學重點：用寫生的方式，描繪一頂常
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千姿百態的帽子教學設計 一、教學目標 1、知識與能力：引導學生利用各種不同的彩紙及廢舊材料制做各種帽子,鼓勵學生展開聯想，設計各種不同造型實用的帽子。 2、過程與方法：通過在自主探究中學會發現問題并解決問題，找到制做的方法并學會運用。 3、情感態度與價值觀：體驗制做作品過程及展示的樂趣。 二、教學重難點 教學重點：啟發學生運用不同的材料制做立體實用的帽子。 教學難點：帽子的裝
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千姿百態的帽子 一、教學目標 知識與技能：通過欣賞各式各樣的帽子，了解帽子的基本材料和作用，鼓勵學生展開聯想利用各種不同的材料制作立體的帽子。 過程與方法：通過在自主探究中學會發現問題并解決問題，找到制作和裝飾的方法并靈活運用，能從審美、實用的角度出發，設計出一頂新穎、漂亮的帽子 情感態度與價值觀：在欣賞、討論、游戲等學習活動中，讓學生的自主探索能力、想象力、創造力得到鍛煉，培養學生的創新
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千姿百的帽子教學設計 課題：人教版美術四年級下冊16課千姿百態的帽子。 課時：1課時 教學目標： 1、讓學生初步認識各種帽子的基本結構，了解帽子制作的基本過程。 2、通過教學使學生初步掌握裝飾的基本方法（折、剪貼、插接、鏤空等），提高他們美術語言的表述能力。 3、教師鼓勵學生積極參與游戲和制作，努力使自己的帽子與眾不同，體驗制作過程的樂趣。 教學重點： 學生
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千姿百態的帽子教學設計 1、 活動課題； 千姿百態的帽子 2、 教材活動內容； 人教版小學美術四年級下冊的第十六課 3、 活動課時安排； 一課時 4、 教材分析； 小學四年級的學生和低年級學生相比具有比較強的自行探究的能力，學生在知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三個維度都有了較好的提高，有著強烈的好奇心與
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小學美術四年級千姿百態的帽子教學設計 教學內容： 人教版小學美術第八冊第16課千姿百態的帽子。 教學目標： 1、鼓勵學生展開聯想，設計各種不同造型的帽子。 2、引導學生利用各種不同的裝飾材料裝飾帽子。 3、體驗制作作品過程中的樂趣。 教學重點： 設計制作各種各樣造型的立體帽子。 教學難點： 能熟練運用增加和刪減的方法，設計制作出有創意的立體帽子。 教學具準備：
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溫州新橋艷潔幼兒園 方建琴 設計意圖 動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的話題只是有關“動物的外形、習性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態萬千的睡眠
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設計背景 動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的話題只是有關“動物的外形、習性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態萬千的睡眠姿勢。于是我根據孩子們的興趣設
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