三角形的分類 教學內容P5657 教學目標1、認識和辨別銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。 2、知道三角形可以按角分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。 3、通過操作、觀察、比較、分類等數學活動培養學生
滬教版二年級下冊數學教案-6.4三角形的分類,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,6.4,三角形,分類,教學,設計
第七單元 整理和提高 教學目標 1、借助實例感知萬的實踐數量，認識萬以內的數，將數系從千擴展到萬。知道萬以內的數位順序，能正確讀寫萬以內的數。 2、知道混合運算中，先乘除后加減，能夠正確進行三位數連加
滬教版二年級下冊數學教案-萬以內數的認識與表達,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,以內,認識,表達,教學,設計
數學廣場七巧板 教學內容P72-73，七巧板 教學目標 1、通過用七巧板拼搭圖形，進一步接觸基本圖形正方形、三角形、平行四邊形。 2、通過學生大量拼擺圖形，發現圖形可由簡單到復雜的變化及聯系，感受圖形美。 3
滬教版二年級下冊數學教案-7.9數學廣場——七巧板,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,7.9,數學,廣場,七巧板,教學,設計
解決問題（二） 教學內容p66 加減混合.連減 教學目標 1、 培養學生收集信息，提煉信息，解決問題的能力。 2、 讓學生學會將連加、連減、加減混合題的運算法則遷移到三位數計算中去。 3、 結合生活實際，讓學生親
滬教版二年級下冊數學教案-7.5解決問題二,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,7.5,解決問題,教學,設計
小練習（2） 教學內容課本P40小練習（2） 教學目標 1、能用三位數加減法解決一些簡單實際問題，逐步養成應用的意識和解決問題的能力。 2、能從原有情景或題目中發現新問題，提出新問題，逐步發展“發現問題、提出
滬教版二年級下冊數學教案-4.9小練習2,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,4.9,練習,教學,設計
小練習（1） 教學內容p24 教學目標 1.認識時間單位分、秒，能正確讀寫鐘面上所表示的時刻是幾時幾分，知道可以 2.使用（小）時、分（鐘）來表示兩個時刻之間的時間段，理解1（小）時60分（鐘），1分（鐘）60
滬教版二年級下冊數學教案-3.3小練習1,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,3.3,練習,教學,設計
解決問題（三） 教學內容P6768頁 解決問題（3） 教學目標 1、理解加減乘除混合運算中，先乘除后加減的法則，并能正確運用。 2、培養學生解決問題的能力。 3、滲透歸納、整合等數學思想。 教學重點掌握混合運算中
滬教版二年級下冊數學教案-7.6解決問題三,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,7.6,解決問題,教學,設計
三位數的減法（橫式計算） 教學內容課本第33、34頁，三位數減法。 教學目標1、培養學生的遷移能力，將兩位數橫式減法遷移到三位數橫式計算。 2、培養學生的建模能力，用不同的輔助材料來建構三位數減法的模式。 3
滬教版二年級下冊數學教案-4.5三位數減法橫式計算,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,4.5,三位數,減法,計算,教學,設計
相差多少（二） 教學內容課本第6頁，練習冊第5、6頁。 教學目標1、能根據兩個數相差多少，“求一個數比另一個數多幾（或少幾）”的應用題，用減法計算。 2、理解“求比一個數多幾的數”的應用題，用加法計算。 3
滬教版二年級下冊數學教案-1.4相差多少二,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,1.4,相差,多少,教學,設計
分拆成幾個幾加幾個幾 教學內容P4，分拆成幾個幾加幾個幾 教學目標 1利用原來幾個幾加幾個幾的方法、原理來學習分拆成幾個幾加幾個幾來簡便計算。能將146這類表外乘法題拆成兩個表內乘法題來完成。 2利用原先
滬教版二年級下冊數學教案-1.2分拆成幾個幾加幾個幾,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,1.2,分拆成,幾個,教學,設計
數射線（千） 教學內容P1617 數射線（千） 教學目標 1、會在數射線上讀、寫千以內的數；會找相鄰數和相鄰的整十數。 2、培養學生知識遷移的能力。 3、體驗學習新知識的快樂。 教學重點 會在數射線上讀、寫千以內
滬教版二年級下冊數學教案-2.5數射線千,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,2.5,射線,教學,設計
克、千克與計算 【教學內容】九年制義務教育課本數學二年級第四冊 P47克、千克與計算 【教學目標】 1、能正確地讀出秤的刻度，正確地測量物體的輕重。 2、并進行簡單的質量單位之間的換算。 3、培養估量物體輕重
滬教版二年級下冊數學教案-克、千克與計算,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,千克,計算,教學,設計
第六單元 幾何小實踐 教學目標 1、 能對東南西北方位進行識別，學習在街區圖上進行簡單的定位， 能對東、南、西、北的行走路線進行描繪。 2、 通過觀察、動手制作（折疊、畫、剪），學會制造簡單的軸對稱圖 形的
滬教版二年級下冊數學教案-6.1東南西北,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,6.1,東南西北,教學,設計
1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
科學,湘科版,小學,培訓,手冊,年級
閱讀 (576) 本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。 冀教版 課本 上冊 小學 電子
冀教版,小學,四年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。
冀教版,小學,一年級,英語,上冊,電子,課本,起點
本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。
冀教版,小學,年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。
冀教版,小學,年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。
冀教版,小學,三年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
閱讀 (511) 本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅 限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為 中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。返回搜狐，查看更多 聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。 冀教版 課本 上冊 小學 電子
冀教版,小學,六年級,英語,上冊,電子,課本,一年級,起點
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
