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初中數學滬科版八年級下冊 19.3 菱形的性質 教學目標 1. 理解菱形和平行四邊形、矩形的區別和聯系。 2. 掌握菱形的概念和性質。 3. 會用菱形性質進行計算和證明，會計算菱形面積。 4. 培養特殊化、類比聯想、運動的思維方法。 教學重點和難點 重點：菱形概念和由它推導出的性質。 難點：菱形性質的應用。 教學過程 一 情境導入 希沃白板展示九幅圖片。師：圖片中的四邊形你熟悉嗎？生：答（略）。師

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初中數學滬科版八年級下冊第19章第三節菱形的性質,19.3 菱形的性質,欣賞下面圖片，圖片中的圖形是你熟悉的嗎？,有一個角 是直角,三角形,直角三角形,三角形,有兩條邊相等,等腰三角形,回顧舊知,等邊三角形,有三條邊相等,類比聯想,邊怎么特殊化？,平行四邊形,有一個角 變成直角,矩 形,平行四邊形,運動思維,把平行四邊形的一條邊按一定方向平移到特殊位置，使一組鄰邊相等，可以得到一個特

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