20.1 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1.知道能量守恒定律。 2.能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。 3.有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識。 過程與方法 1.通過學(xué)生自己做小實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系,體會各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化。 2.通過學(xué)生討論體會能量不會憑空消失,只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1.通過學(xué)生自己做小實(shí)
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19.2 讓信息“飛”起來 【教學(xué)任務(wù)分析】 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1了解電磁波的波長、頻率和波速的關(guān)系，可以進(jìn)行最簡單的計(jì)算 2了解光是電磁波，記住電磁波在真空中的傳播速度 3了解電磁波在信息傳播中的重要作用 過程與方法 1通過課件展示實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象，使學(xué)生知悉可以人為獲得電磁波培養(yǎng)學(xué)生想像與實(shí)踐結(jié)合的科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度 2通過對信息的收集、整理，了解電磁波的大家族 3通過生活現(xiàn)象證明電磁波能在真
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14.5 測量電壓 【教材分析】 由于電壓的測量在本章節(jié)中既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，對于剛接觸電學(xué)的初中學(xué)生來說，只要知道電壓是電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置就可以了。對于電壓的定義、單位伏特的物理意義不要涉及過深，因?yàn)殡y度過深學(xué)生不易理解。因此教材中用水流類比電流、用水壓類比電壓對于學(xué)生來講比較生動、形象，容易被學(xué)生接受，為了便于學(xué)生理解電壓的作用，采用多媒體演示教學(xué)，效果會更好一些。 【學(xué)
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第3節(jié) 測量電功率 教案(滬科版) 課題 測量電功率 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 1.會使用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率,能夠正確連接實(shí)驗(yàn)電路，操作并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出小燈泡的電功率，能夠說出誤差的來源和減少誤差的方法。 2.理解額定功率和實(shí)際功率，能夠說出相應(yīng)概念，能夠說出電器上標(biāo)注的哪個(gè)是額定電壓，哪個(gè)是額定功率。 過程和方法： 1.通過測量和觀察燈泡的明暗程
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第十六章 第二節(jié) 電流做功的快慢教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解電功率的概念，知道電功率表示消耗電能的快慢 2、知道電功率的單位是w或kw 3、會用電功率的公式P=W/t進(jìn)行簡單的計(jì)算 4、理解額定功率和實(shí)際功率的意義以及它們之間的關(guān)系 【教學(xué)重點(diǎn)】 知道電功率表示消耗電能的快慢，知道電功率的單位是w或kw。 會用電功率的公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。 【教學(xué)難點(diǎn)】 理解額定功率和實(shí)際功率的意義以及它們
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15.2 探 究 歐 姆 定 律 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1. 理解掌握歐姆定律及其表達(dá)式。 2會用歐姆定律計(jì)算電流、電壓、電阻。 過程與方法 1.通過歐姆定律的應(yīng)用，加深對電流與電壓、電阻的認(rèn)識 2.通過歐姆定律的運(yùn)用，掌握運(yùn)用歐姆定律解決問題的方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1通過歐姆定律的運(yùn)用，養(yǎng)成科學(xué)知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用意識。 2通過歐姆生平的介紹，學(xué)習(xí)科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)，勇于探索真理的
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15.5家庭用電教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解家庭電路的組成及連接方式。 2、知道總電流過大的原因、危害。 3、知道怎樣家庭電路的保護(hù)。 4、知道安全用電常識。 教具：家庭電路演示板、測電表、電能表 教學(xué)重點(diǎn)：家庭電路的組成及連接方式、作用、安全用電的要求 教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 一、引入設(shè)計(jì) 師：這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)一種實(shí)用的電路家用電路，請大家觀察課本插圖結(jié)合家里面的實(shí)際電路，想一想，家庭電路一般由哪
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第三節(jié) “伏安法”測電阻導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知道使用電流表和電壓表測量電阻； 2. 進(jìn)一步掌握電壓表、電流表的使用方法及規(guī)則； 3. 通過使用滑動變阻器，進(jìn)一步理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器的正確 使用方法。 活動一：看視頻我們學(xué)會。 1、 伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)原理：________________________。 2、 滑動變阻器的作用：___________________
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第二節(jié) 熔化與凝固 教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1.理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài). 2.了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的. 3.了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別. 4.了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義. 二、能力目標(biāo) 1.通過觀察晶體與非晶體的熔化、凝固過程培養(yǎng)觀察能力. 2.通過探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰? 3
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第一節(jié) 溫度與溫度計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道溫度的概念，知道溫度的常用單位和國際單位制中單位。 2、了解液體溫度計(jì)的工作原理，熟悉使用溫度計(jì)的過程，掌握它的使用方法。 3、體會對溫度進(jìn)行準(zhǔn)確測量的必要性，養(yǎng)成采集科學(xué)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的好習(xí)慣。 4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)：溫度計(jì)的使用。 教學(xué)準(zhǔn)備： 演示實(shí)驗(yàn)器材：各種溫度計(jì)，演示溫度計(jì)一只，三只燒杯，分別盞冷水、溫水、熱水。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：兩只燒杯，盛半
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第16章 第四節(jié) 電流的熱效應(yīng)教案 二、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 1知道電流的熱效應(yīng)。 2知道電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量和電流、電阻及通電時(shí)間的定性關(guān)系。 3了解生產(chǎn)和生活中如何利用電流的熱效應(yīng)來為人類服務(wù)，了解電流熱效應(yīng)帶來的危害及防止的措施。 4理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其簡單應(yīng)用。 （二）過程與方法 1、通過探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟那些因素有關(guān)”初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的
滬科版九年級上冊物理16.4,科學(xué)探究：電流的熱效應(yīng),教案,滬科版,九年級,上冊,物理,16.4,科學(xué),探究,電流,熱效應(yīng)
第十六章第一節(jié)電流做功教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 電功對于初中生來說比較抽象，物體做功必須具備兩個(gè)必要因素。在電學(xué)中，微觀上有力有距離是做功，宏觀上電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量也是做功，這就擴(kuò)展了功的概念。以后學(xué)習(xí)電功率、焦耳定律的公式都可由電功公式導(dǎo)出。本節(jié)在初中物理電學(xué)知識結(jié)構(gòu)中具有綜合、擴(kuò)展和承前啟后的重要地位。 學(xué)情分析： 通過機(jī)械功的知識遷移，類比的學(xué)習(xí)電功，降低學(xué)習(xí)的難度；通過學(xué)習(xí)能
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15.4電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)理念:以學(xué)生為主體，以活動為主線，以創(chuàng)新為主旨 一、【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能： 1、通過實(shí)驗(yàn)和推導(dǎo)理解串并聯(lián)電路的等效電阻和計(jì)算公式。 2、會利用串并聯(lián)電路特點(diǎn)的知識，解答和計(jì)算簡單的電路問題 過程與方法： 1通過實(shí)驗(yàn)探究，經(jīng)歷從猜想與假設(shè)到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過程。 2使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識總電阻與原串并聯(lián)之間的“等效替代”關(guān)系。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1、通過實(shí)驗(yàn)探究
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課題 第三節(jié) 內(nèi)燃機(jī) 教學(xué) 目標(biāo) 1.常識性了解汽油機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理。 2.常識性了解柴油機(jī)與汽油機(jī)在構(gòu)造和工作過程中的異同點(diǎn)。 3.常識性了解四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過程中的能量轉(zhuǎn)化。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)燃機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理。 教學(xué)難點(diǎn)：內(nèi)燃機(jī)的工作過程。 教學(xué)方法 講授法、討論法、演示實(shí)驗(yàn)法、列舉實(shí)例法、學(xué)生實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)法、多媒體課件演示法 教具學(xué)具 多媒體課件、汽油機(jī)模型、柴油機(jī)模型
滬科版九年級上冊物理13.3內(nèi)燃機(jī),教案,滬科版,九年級,上冊,物理,13.3,內(nèi)燃機(jī)
教學(xué)主題：14.1 電是什么教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析：本節(jié)教材內(nèi)容包括電與我們的生活、兩種電荷，并通過信息窗、交流與討論、加油站等欄目介紹民摩擦起電、靜電感應(yīng)、驗(yàn)電器等知識，本節(jié)的內(nèi)容較為簡單，但這一節(jié)課的內(nèi)容是今后學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)，是揭開電的神秘的第一步，學(xué)好本節(jié)能為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，如后面電流方向的判斷、電源能夠提供電流等都必須以這節(jié)的內(nèi)容為依據(jù)，因此本課是進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)內(nèi)容的前提，這個(gè)前提的
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第三節(jié)汽化與液化教案 教學(xué)目標(biāo) 1知道什么是汽化和汽化吸熱。 2了解影響蒸發(fā)快慢的因素，知道蒸發(fā)致冷。探究液體沸騰的特點(diǎn)和規(guī)律。 3知道什么是液化和液化放熱。會解釋生活中的液化現(xiàn)象。 教學(xué)重點(diǎn) 沸騰特點(diǎn)及條件，液化概念和液化放熱。 教學(xué)難點(diǎn) 沸騰特點(diǎn)及條件，解釋生活中的液化現(xiàn)象。 課時(shí)安排 2課時(shí) 課前準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過程 第1課時(shí)汽化 一、導(dǎo)入新課 這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)探究第1課時(shí)汽化。
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18.3 電能的輸送,1知道采用高壓輸電的目的。 2.知道高壓觸電的種類及其防護(hù)方法。 3.培養(yǎng)學(xué)生有目的地觀察物理現(xiàn)象，描述觀察結(jié)果。 4.知道采用高壓輸電的目的就是為了減小輸電導(dǎo)線上的電能損耗。,如圖所示，高壓輸電鐵塔上一般有五條導(dǎo)線，下面三條是輸電線，上面的兩條導(dǎo)線的作用是什么呢？,秦山核電站,內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾熱電廠,達(dá)板城風(fēng)力發(fā)電站,三峽水電站,為了合理的利用能源,發(fā)電站要建在靠近這些能源的地
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20.2 能源的開發(fā)和利用,復(fù)習(xí)回顧, 、自然界存在著哪些形式的能量？, 、能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中遵循 什么規(guī)律？,機(jī)械能、內(nèi)能、電能、化學(xué)能、核能,能量守恒定律,閱讀下列材料，你有什么想說的？,一、能源與社會,國際能源機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)，地球上的石油、天然氣、煤供人類開采的年限，分別只有40年、50年和240年。,一、能源與社會,1、能源的分類,1、能源的分類,（1）可再生能源和不可再生能源 、可再生
滬科版九年級下冊物理20.2,能源的開發(fā)和利用,課件,滬科版,九年級,下冊,物理,20.2,能源,開發(fā),利用
17.2 電流的磁場 第1課時(shí) 電生磁,1.知道電與磁有密切的聯(lián)系，電流周圍存在著磁場。 2.知道通電螺線管的磁場和條形磁體的磁場相似。 3.會用安培定則確定通電螺線管的極性或螺線管中的電流方向。,磁和電有聯(lián)系嗎？,能吸引磁性物質(zhì),吸引輕小物體,有南、北極之分,有正、負(fù)電荷之分,同名磁極相互排斥 異名磁極相互吸引,同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引,我們發(fā)現(xiàn)帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì)，這些相似是
滬科版九年級下冊物理17.2,電流的磁場1,課件,滬科版,九年級,下冊,物理,17.2,電流,磁場
想一想：,同學(xué)們，當(dāng)你看到夜晚明亮的街燈、電視機(jī)屏幕上絢麗的畫面、收音機(jī)中播放出悠揚(yáng)的音樂、電飯鍋煮出香噴噴的米飯，是否想到這些現(xiàn)象都與電有關(guān)，那么你知道電能是從哪里來的呢？,18.1 電能的產(chǎn)生,1.了解常見電池的種類、結(jié)構(gòu)及能量轉(zhuǎn)化。 2.了解目前常用的幾種發(fā)電方式中能量的轉(zhuǎn)化過程、開發(fā)利用的可持續(xù)發(fā)展情況。 3.了解各種電池和火力發(fā)電方式存在的環(huán)境污染，提高環(huán)境保護(hù)意識。,電池,1.電池：把
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