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公開課視頻+教案+課件人音版一年級下冊音樂火車開了同課異構（多位老師）本課題包含資源：1、課堂實錄（公開課視頻，mp4格式）2、教案（教學設計，word）3、課件（教學ppt）注意：課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老[ Tag ]
火車開啦教學設計課時,1課時課型,唱歌課教學目標,情感態度與價值觀,通過學習,感受火車的音樂形象,能夠在音樂活動中積極參與,學會與人合作并從中體驗團結協作的快樂,過程與方法,在聽唱教學中,能夠按照歌曲節奏朗讀歌詞,同時用活潑而有彈性的聲音演
公開課視頻+教案+課件 人音版一年級下冊音樂 火車開了 同課異構（多位老師） 本課題包含資源： 1、 課堂實錄（公開課視頻，mp4格式） 2、 教案（教學設計，word） 3、 課件（教學ppt） 注意： 課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據需要自行下載替換。 資源下載： 付款后，下載此文檔，文檔最后一頁
火車開啦 教 師 總課時 1 課時安排 1課時 教學內容 火車開啦 授課類型 節奏體驗教唱課 教材分析 本課是人音版小學音樂教材一年級下冊第五單元游戲，歌曲是匈牙利兒童歌曲火車開啦，大調式，一段體，由四個樂句組成。歌曲第一第二句為完全重復，第三句在高音區進行，配以舒展的節奏，與前面的樂句形成對比，最后一個樂句現在大調式主和弦上分解進行，而后級進下行至C大調主音。曲目主要出現節奏型X X X
音樂奇妙之旅,火車開起來,一起來游戲,想一想 玩一玩,小火車速度是 怎樣的？,想一想 玩一玩,小火車速度是 怎樣的？,想一想 玩一玩,小火車速度是 怎樣的？,損壞的火車,對不起， 我壞了,小朋友們，按聲音和節奏把火車各個部分拼起來，我們就能出發啦！,火車壞了,尋找聲音,轟 隆 |轟 隆,咔嚓 咔嚓| 咔嚓 咔嚓,嗚 |嗚 ,汽 笛,大車輪,小 車輪,匹配節奏 修理火車,嗚 |嗚 ,轟 隆 |轟 隆
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