基本信息教材版本北京師范大學出版年級冊課三年級下冊課題第6課豎提參考資料書法練習指導教師用書指導思想與理論依據總綱,中小學書法教育,必須以中國傳統經典碑帖與漢字文化為基本內容,加強對祖國文字的理解與熱愛,以提高漢字書寫能力和書法藝術審美能力
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課題名稱左右相對點教學目標,從三維目標分析,知識,技能1,認識左右兩點間的關系,2,了解唐代書法家柳公權,3,能夠正確書寫,察,系,崇,方法,過程通過聽,看,反復練習,糾正,鞏固,強化書寫習慣,掌握基本寫法,練習前,細心體會,認真領會,掌握
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課題左撇右點課時1課時教學目標1,認識左撇右點中撇和點的關系,2,掌握字中左撇右點的處理方法,3,掌握教材中范字的書寫方法,4,理解結構的含義,教材分析學情分析三年級學生的觀察,模仿能力很好,課堂上能積極地發言,并分析字的結構,少數同學上課
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教學基本信息課題點,第4課時,學科書法學段小學中段年級三年級上冊1,指導思想與理論依據字書法是中華民族最具特色的傳統藝術,它在反映和凝聚中華民族的心理特點,思維方式,情感向度,審美理想,文化傳統等方面,有著不可替代的作用,新課標指出,規范
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教學基信息課題第4課,點學科書法學段年級三年級1,指導思想與理論依據1,指導思想與理論依據中國書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財富,書法教育對培養學生的書寫能力,審美能力和文化品質具有重要作用,依據中小學生書法教育指導綱要的指導思
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橫折教學設計學情分析學生在前幾節課中,學習了書法的一些基本筆畫書寫,用筆方法以及相關的筆畫的漢字,但由于年齡較小,并不能完全掌控手中的毛筆,以及懂熟練運用提按等用筆方式去書寫,四年級的學生對字的結構以及筆畫之間的關系把握的還不是太好,對于字
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橫折教學設計教材內容橫折教材分析橫折本課的主要內容分成五個部分,第一,欣賞倉頡造字小故事視頻,激發學生對書法初印象,第二,方法探究嘗試體驗,第三,分析例字,再次體驗,第四,臨寫例字,鞏固橫折學生創作練習,五,課堂總結情感延伸,本課是可引導學
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教學基本信息課題橫鉤指導思想與理論依據指導思想,本課以小學語文新課程標準中對于寫字的要求為指導,以學生發展為本,以學生為教學主體,著力體現以下基本理念,培養學生自主,合作,探究的方式參與教學活動,使學生在感受,體驗中學習書法知識和技能,提高
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北師大版小學書法練習指導三年級上冊第15課橫鉤教學設計教材版本,北師大版書法教材三年級上冊第十五課課時,一課時一,教材分析,本課的教學內容主要學習橫鉤的寫法和認識帶橫鉤例字的結構規律,教學過程中,教師主要抓住三大內容,一是通過微視頻王獻之和
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課題雨字頭課時1課型新授年級4執教教師時間40分鐘教材與學情分析1,教材分析,本課例字中的雨字頭,左側點與豎基本相同,兩個橫基本同向,構成了穩定的橫豎結構,四點形態各異,附于中間豎的兩側,鉤部重于每個單獨的點,雨字頭是字最寬的地方,字下部的
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兩點水書法教案課題兩點水課型新授教材分析本課是北師大版四年下冊書法第4課兩點水的寫法,重點研究左右結構的字的寫法,兩點水由點和提兩個筆畫組成,通常點輕提重,點一般更靠近字的右部,偏旁整體向右傾斜,點往往會在收筆時順峰向左下帶出筆尖,與提的起
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基本信息教材版本年級冊課四年級課題集字練習參考資料書法指導綱要指導思想與理論依據總綱,中小學書法教育,必須以中國傳統經典碑帖與漢字文化為基本內容,加強對祖國文字的理解與熱愛,以提高漢字書寫能力和書法藝術審美能力為基本目標,以課堂教學與課外實
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基本情況名稱第14課貝字底教學背景理論依據,本節課為四年級下冊第14課內容,貝字底是由貝字直接作為偏旁引用而來,貝字作為偏旁部首通常呈現兩種形態,一種是貝字旁,如,則,賬,貶,販等,另一種是貝字底,如,資,貸,費等,在原始社會自然經濟十分低
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授課內容口字旁課時數1授課時間教學目標知識與能力目標,掌握正確的運筆動作,了解口字及口字作偏旁部首時的寫法不同,過程與方法目標,通過觀,讀,聽,悟,仿,評,練,增強學生觀察,分析,比較的能力,逐步引導學生舉一反三,掌握口字及口字作偏旁部首時
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貝字底書法教案課題貝字底課型新授教材分析本課是北師大版四年下冊書法第14課課貝字底的寫法,重點研究上下結構的字中貝字底的寫法,當貝字作為底出現在字中時,所占位置要稍大一些,日字底下部伸展右豎而不是左豎,組成字的寬窄有變化,長短也有變化,通過
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禾木旁教學設計一,教材分析本課是北京師范大學出版社,書法練習指導四年級上冊第九課內容禾木旁,課本詳細的講解了筆畫的書寫方法,并配有清晰的圖片,旨在通過本課學習,讓學生認識禾木旁,掌握禾木旁的特點及書寫技巧,并能將其運用于相關漢字中,做到學以
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教學目標,1,理解掌握木字旁的書寫方法,2,認識帶木字旁的字形體特征,掌握木字旁與字右部的合理搭配,3,了解木字旁在篆,隸,草,楷,行五種書體中的形態變化與特征,4,了解方筆與圓筆的形態與審美意味的不同,教學重點,1,認識五體字中的木字,2
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北師大版書法練習指導,實驗,教材教案基本信息名稱四年級書法上冊第九課禾木旁學段中段年級四年級教學背景理論依據,北師大版書法練習指導,實驗,教材,中小學書法教育指導綱要,教學內容,四年級書法上冊第九課禾木旁學生情況,學生從三年級開始學習毛筆書
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課題第七課木字旁課時1課時主備教師教學目標,1初步掌握木字旁的書寫方法,2了解帶有這個偏旁的一般書寫規律,3寫好例字,要求寫得正確,端正,結構比例恰當,4,了解方筆與圓筆的形態與審美一味的不同,教學重點,初步掌握木字旁的書寫要領,了解帶有這
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教案設計學校課題人字頭課型新授課課時第一課時授課教師時間教學目標1感受,人,的變化之美,2掌握顏體楷書中人字頭的寫法要領,3熟練運用學法書寫好人字頭的字,4,熱愛傳統文化,感悟書法美學,重點人字頭的寫法要領,難點撇與捺伸展的角度與筆畫粗細
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