14文具是我的好朋友教案設計意圖刨筆刀和橡皮擦是一年級的學生使用頻率最高的學習用具,掌握了刨筆刀和橡皮擦的正確使用方法,就掌握了一項自己管理自己學習生活的本領,教學目標,1,掌握刨筆刀和橡皮擦的正確使用方法,2,進行愛護清潔和注意安全的教育
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13我的小書包教案設計意圖所有的小學生都有一個好伙伴小書包,他們里面裝的物品也都差不多,大多有學具,書,本子,筆之類的學習用品,有的學生的小書包整理得井井有條,而有的學生卻為了一本要交的作業本,得把整個書包翻個遍,通過整理書包,可以培養學生
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上學路上教案設計意圖安全教育,首先應注意安全意識的培養,對于一年級的學生而言,對危險的識別也是非常重要的,且是急待建立的安全意識,只有了解危險才能有效地規避危險,在學生的生活實際中,有幾個安全隱患時間和空間段,教材選擇了,上學路上,這個空間
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安全游戲才快樂教案設計意圖校園內的安全隱患有相當一部分存在于孩了間的游戲活動中,尤其是對一年級的學生而言,認識到游戲活動可能引發的危險和學會安全地進行游戲非常重要,和,上學上,一樣,安全游戲才快樂,的設計,旨在幫助孩子對校園游戲中的危險因索
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坐,立,行,臥教案設計意圖小學生正處于生長發育的重要階段,此時骨骼比較柔軟,骨頭里的膠質較多,而鈣質較少,如果不注意保持正確的坐,立,行,臥姿勢,脊柱很容易變形,造成駝背,斜肩,各種各樣的脊柱彎曲和壓迫心肺等后果,同時,不正確的讀寫姿勢還會
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15教室的整潔靠我們教案設計意圖班級就像一個大家庭,教室就是我們的家,要讓我們的家更加美麗,更加整潔,讓同學們在這個家里愉快地生活,學習,幸福地成長,我們就得學會自己管理自己的家,教學目標,1,學習做清潔的基本程序,掌握每一個程序的基本方法
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校園避震有辦法教案設計意圖小學生在遭遇自然災害時,自我保護意識,方法的培養與學習需要及早開始,特別對于我們四川的孩子而言,在經歷了,512大地震以后,培養學生在災難中的自我保護,學習常用的,有效的保護自身的方法顯得尤為重要,當地震發生時,在
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3我從哪里來教案設計意圖低年級的學生普遍對于自己的生命是怎樣產生的充滿興趣和好奇,孩子們的小腦袋常思考著這樣一些他們認為是很,深奧,很,偉大,的問題,自己是撿來的嗎,自己真的是猿猴變來的嗎,自己是媽媽生的,跟爸爸有關嗎,隨便兩個人住在一起都
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磚頭與房子教案設計意圖在第一課,我們從生命體的一些現象和特征來引導學生初步認識什么是生命,以及生命體與非生命體的區別,這一課,將從生命的構成說起,對生命的基本構成單位細胞的認識,是進一步認識生命體和生命現象的基礎,因此,盡管細胞是個復雜的
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第一單元生命奧秘我和我的布娃娃教案設計意圖生命教育的開端,從了解,什么是生命,開始,本課從小學一年級學生的認知水平和生活經驗出發,引導他們區別無生命的物體,布娃娃,和自身的差異,讓學生感知生命的特征,初步形成生命的概念,教學目標,1,感知并
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興趣是個好老師教案設計意圖學習興趣是學生追求和探索知識并克服困難的內動力,它能有效地形成并強化學習動機,小學一年間的學生興趣還不是很穩定,容易對事物發生興趣,也容易動搖,因此,在此階段引導學生認識興趣的重要性,幫助學生培養興趣,就顯得尤為重
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