綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)參考1環(huán)保生活小聯(lián)盟垃圾減量研究粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)第14,25頁(yè)重點(diǎn)1,通過(guò)觀察與發(fā)現(xiàn),了解垃圾污染形勢(shì),進(jìn)行垃圾減量探究,2,學(xué)會(huì)垃圾分類,掌握垃圾變廢為寶的方法,3,通過(guò)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐,在社區(qū)宣傳環(huán)保理念,帶動(dòng)身
環(huán)保生活小聯(lián)盟,粵教版,綜合,實(shí)踐,活動(dòng),環(huán)保,生活,聯(lián)盟,優(yōu)秀,教案設(shè)計(jì),參考
1綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)參考,創(chuàng)客,空間活動(dòng)內(nèi)容粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)上冊(cè),創(chuàng)客,空間活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)生活中的需求,提出解決問(wèn)題的方法教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的訓(xùn)練,找到需求點(diǎn),提出富有創(chuàng)意的解決方案教具創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作實(shí)例,教學(xué)課件教學(xué)
“創(chuàng)客”空間,粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八上《“創(chuàng)客”空間》,優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)參考,粵教版,地方,綜合,課程,創(chuàng)客,空間,優(yōu)秀,教案設(shè)計(jì),參考
綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)參考1家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化研究粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)七年級(jí)下冊(cè)第1,30頁(yè),活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)圍繞家鄉(xiāng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提出有價(jià)值的問(wèn)題,并運(yùn)用調(diào)查,考察,體驗(yàn)活動(dòng)等多種科學(xué)方法開(kāi)展研究活動(dòng),難點(diǎn)制作傳統(tǒng)文化宣傳小手冊(cè),籌辦家
家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化研究,粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng),七下《家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化研究》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)參考,粵教版,地方,綜合,課程,家鄉(xiāng),傳統(tǒng)文化,研究,優(yōu)秀,教案設(shè)計(jì),參考
1綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)參考民族節(jié)日大聯(lián)歡活動(dòng)內(nèi)容粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)上冊(cè)民族節(jié)日大聯(lián)歡活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)采訪少數(shù)民族,民族文化村實(shí)地考察等教學(xué)難點(diǎn)民族風(fēng)情節(jié)的組織與策劃教具多媒體教學(xué)平臺(tái),相機(jī),手機(jī)等教學(xué)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中加深對(duì)少數(shù)
民族節(jié)日大聯(lián)歡,粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八上《民族節(jié)日大聯(lián)歡》,優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)參考,粵教版,地方,綜合,課程,民族,節(jié)日,聯(lián)歡,優(yōu)秀,教案設(shè)計(jì),參考
1綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)參考農(nóng)事季節(jié)我?guī)兔顒?dòng)內(nèi)容粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)下冊(cè)農(nóng)事季節(jié)我?guī)兔顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)的了解,親身參與農(nóng)事活動(dòng),并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告教學(xué)難點(diǎn)能熟練使用日常農(nóng)具并掌握一些基礎(chǔ)的農(nóng)耕技巧使用的教具或活動(dòng)材料多媒體,照片
農(nóng)事季節(jié)我?guī)兔?粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八下《農(nóng)事季節(jié)我?guī)兔Α?優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)參考,粵教版,地方,綜合,課程,農(nóng)事,季節(jié),幫忙,優(yōu)秀,教案設(shè)計(jì),參考
1綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)參考帶著課題去旅行活動(dòng)內(nèi)容粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)下冊(cè)帶著課題去旅行活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)在搜集資料,采訪總結(jié),辨析利弊等過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,掌握采訪與調(diào)查分析能力,增強(qiáng)民族自豪感
帶著課題去旅行,粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八下《帶著課題去旅行》,優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)參考,粵教版,地方,綜合,課程,課題,旅行,優(yōu)秀,教案設(shè)計(jì),參考
1綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)參考生活與仿生設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)下冊(cè)生活與仿生設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生動(dòng)手能力進(jìn)一步提高,對(duì)日常生活的關(guān)注集中在新鮮,奇特的物品上,學(xué)生已基本掌握數(shù)理計(jì)算,學(xué)習(xí)了電學(xué)基礎(chǔ),具備了制作初級(jí)電子產(chǎn)品的能
生活與仿生設(shè)計(jì),粵教版,地方,綜合,課程,生活,仿生,設(shè)計(jì),優(yōu)秀,教案設(shè)計(jì),參考
綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)參考1策劃校園文化活動(dòng)粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)七年級(jí)下冊(cè)第76,95頁(yè),活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)圍繞校園文化生活,提出有價(jià)值的研究課題,并運(yùn)用調(diào)查,考察,策劃,體驗(yàn)活動(dòng)等多種科學(xué)方法開(kāi)展研究活動(dòng),難點(diǎn)設(shè)計(jì)制作校園文化宣傳品,策
策劃校園文化活動(dòng),粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng),七下《策劃校園文化活動(dòng)》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)參考,粵教版,地方,綜合,課程,策劃,校園文化,活動(dòng),優(yōu)秀,教案設(shè)計(jì),參考
綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)參考1生活中的工具粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)七年級(jí)下冊(cè)第58,75頁(yè),活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)調(diào)查五金店或調(diào)查家里的常用工具,了解工具的作用,應(yīng)用領(lǐng)域,加工對(duì)象,使用方法和原理,通過(guò)生活中簡(jiǎn)單機(jī)械應(yīng)用的調(diào)查,掌握工具運(yùn)用的簡(jiǎn)單機(jī)
生活中的工具,粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng),七下《生活中的工具》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)參考,粵教版,地方,綜合,課程,生活,中的,工具,優(yōu)秀,教案設(shè)計(jì),參考
1綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)參考我為社區(qū)做貢獻(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)上冊(cè)我為社區(qū)做貢獻(xiàn)活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生能更深入了解社區(qū),參與社區(qū)活動(dòng),為社區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)科學(xué)合理地認(rèn)識(shí)社區(qū)中存在的問(wèn)題,形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度教
我為社區(qū)做貢獻(xiàn),粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八上《我為社區(qū)做貢獻(xiàn)》,優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)參考,粵教版,地方,綜合,課程,社區(qū),貢獻(xiàn),優(yōu)秀,教案設(shè)計(jì),參考
1綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)參考守護(hù)家鄉(xiāng)的綠水青山活動(dòng)內(nèi)容粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)上冊(cè)守護(hù)家鄉(xiāng)的綠水青山活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)掌握收集資料的方法,熟練運(yùn)用定性分析,定量分析等方法,對(duì)收集的資料進(jìn)行整理,歸納教學(xué)難點(diǎn)確保資料的有效性和可信度,形成具有一定質(zhì)量
守護(hù)家鄉(xiāng)的綠水青山,粵教版,地方,綜合,課程,守護(hù),家鄉(xiāng),綠水青山,優(yōu)秀,教案設(shè)計(jì),參考
綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)參考1做個(gè)小小志愿者粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)七年級(jí)下冊(cè)第31,57頁(yè),活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)圍繞生活中息息相關(guān)的生活問(wèn)題,提出有價(jià)值的研究課題,并運(yùn)用調(diào)查,考察,策劃,體驗(yàn)活動(dòng)等多種科學(xué)方法開(kāi)展研究活動(dòng),難點(diǎn)將創(chuàng)新創(chuàng)意付諸實(shí)
做個(gè)小小志愿者,粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng),七下《做個(gè)小小志愿者》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)參考,粵教版,地方,綜合,課程,小小,志愿者,優(yōu)秀,教案設(shè)計(jì),參考
1綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)參考職業(yè)調(diào)查與體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)下冊(cè)職業(yè)調(diào)查與體驗(yàn)活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)在認(rèn)識(shí)職業(yè),體驗(yàn)職業(yè),進(jìn)行職業(yè)興趣測(cè)量的過(guò)程中,形成對(duì)自己未來(lái)職業(yè)生涯的初步規(guī)劃教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)有效的教學(xué)組織,引導(dǎo)學(xué)生在探究,體驗(yàn),思考的過(guò)
職業(yè)調(diào)查與體驗(yàn),粵教版,地方,綜合,課程,職業(yè),調(diào)查,體驗(yàn),優(yōu)秀,教案設(shè)計(jì),參考
地方綜合課程教學(xué)設(shè)計(jì)1筑起安全,防火墻,教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)粵教版地方綜合課程七年級(jí)下冊(cè)第29頁(yè),教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)各種校園欺凌和暴力行為,性侵害行為,掌握防范校園欺凌和暴力,性侵害的方法,難點(diǎn)教育學(xué)生養(yǎng)成與同學(xué)友好和睦相處的習(xí)慣,增強(qiáng)防范校園
粵教版,地方,綜合,課程,年級(jí),下冊(cè),主題,安全,防火墻,教案設(shè)計(jì)
地方綜合課程教學(xué)設(shè)計(jì)1凝聚中國(guó)智慧的發(fā)明創(chuàng)造粵教版地方綜合實(shí)踐七年級(jí)上冊(cè)第80,84頁(yè),教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)1,了解我國(guó)古代偉大的發(fā)明創(chuàng)造,2,理解這些偉大的發(fā)明創(chuàng)造對(duì)古代和當(dāng)代的意義,難點(diǎn)理解這些偉大的發(fā)明創(chuàng)造對(duì)古代和
粵教版,地方,綜合,課程,年級(jí),上冊(cè),主題,凝聚,中國(guó),智慧,發(fā)明創(chuàng)造,教案設(shè)計(jì)
地方綜合課程教學(xué)設(shè)計(jì)1實(shí)踐出真知粵教版地方綜合課程四年級(jí)下冊(cè)第52,56頁(yè),一,導(dǎo)入新課教師,同學(xué)們,最近樂(lè)樂(lè)同學(xué)想要學(xué)習(xí)游泳,在學(xué)習(xí)之前,樂(lè)樂(lè)想聽(tīng)一下別人的建議,你能為樂(lè)樂(lè)提供一些你對(duì)學(xué)游泳的看法和建議嗎,大家來(lái)踴躍發(fā)言,每個(gè)人都可以說(shuō)出
粵教版,地方,綜合,課程,四年級(jí),下冊(cè),活動(dòng),實(shí)踐,真知,教案設(shè)計(jì)
地方綜合課程教學(xué)設(shè)計(jì)1誠(chéng)信接力棒粵教版地方綜合課程四年級(jí)上冊(cè)第33,39頁(yè),一,活動(dòng)導(dǎo)入教師播放視頻狼來(lái)了,故事梗概,一個(gè)牧羊娃在山上放羊的時(shí)候經(jīng)常用高喊,狼來(lái)了,戲弄山下的人,次數(shù)多了,便沒(méi)人再相信他,最后,狼真的來(lái)了,他高喊,狼來(lái)了,卻
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地方綜合課程教學(xué)設(shè)計(jì)參考1你好,植物朋友粵教版地方綜合課程一年級(jí)上冊(cè)第58,66頁(yè),一,活動(dòng)導(dǎo)入任務(wù)1,奇妙植物知多少生活中我們身邊有很多有趣,可愛(ài),美好的植物,是人類的朋友,瞧,它們正在跟我們打招呼呢,1,以問(wèn)答活動(dòng)的形式,提出三個(gè)植物
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地方綜合課程教學(xué)設(shè)計(jì)參考1課前預(yù)習(xí)好處多粵教版地方綜合課程二年級(jí)上冊(cè)第40,44頁(yè),教學(xué)過(guò)程一,導(dǎo)入教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧上小學(xué)到現(xiàn)在的班級(jí)課堂表現(xiàn),通過(guò)課件展示班級(jí)課堂風(fēng)貌,引導(dǎo)學(xué)生討論好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)而引出本課主題課前預(yù)習(xí)
粵教版,地方,綜合,課程,年級(jí),上冊(cè),活動(dòng),預(yù)習(xí),好處,教案設(shè)計(jì)
地方綜合課程教學(xué)設(shè)計(jì)1愛(ài)管閑事的小書桌粵教版地方綜合課程一年級(jí)上冊(cè)第20,24頁(yè),一,導(dǎo)入1,教師用課件呈現(xiàn)教材小劇場(chǎng),也可以請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)分別扮演小書桌和小椅子,拍個(gè)情景短劇,通過(guò)小書桌和小椅子的對(duì)話,讓學(xué)生檢查自己在生活和學(xué)習(xí)中,有沒(méi)有出現(xiàn)
粵教版,地方,綜合,課程,一年級(jí),上冊(cè),主題,管閑事,書桌,教案設(shè)計(jì)
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