植物,科學教科版三年級上冊,仔細觀察這些葉的特征,畫一畫,我們去哪能找到葉子,公園里,植物園,森林里,校園里,找葉子時,應該注意哪些問題,不爬樹,在指定的范圍內活動,分組活動,做好記錄,撿落葉,不摘葉,找葉子時,應該注意哪些問題,我們怎么確
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比較與測量,科學教科版一年級上冊,圖中的恐龍,哪只大,哪只小,tzhndeknlnnzhdnzh,io,1,離我們最近的是一只棘龍,它非常兇猛,又高又大,2,河邊有一只小恐龍,它恐懼地望著棘龍,3,森林里還有一只大恐龍,也是一只棘龍,它看上
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植物,科學教科版一年級上冊,校園里還有哪些植物,準備好去校園里觀察植物吧,園里,觀察植物,我們該怎樣來觀察戶外的植物呢,地點,發現的植物,我們可以按照地點的順序來進行總結,我們發現在教學樓前有,木槿,玉簪,欒樹,八寶,我們發現在水池里有,水
教科版一上科學1.6,校園里的植物,課件,教科版一上,科學,1.6,校園,植物
比較與測量,科學教科版一年級上冊,跳遠比賽,怎樣知道誰跳得更遠,還記得它是從哪里開始跳的嗎,怎樣可以讓我們記住它是從哪兒出發的呢,你能判斷誰跳的更遠嗎,起點,離起點最近的那個地方就是終點,號青蛙跳得最遠,怎么知道它跳了多遠呢,比出跳最遠的一
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植物,科學教科版一年級上冊,花,牡丹,菊花,桃花,荷花,杜鵑花,找找大圖中哪些是植物,圈出來,說說你的理由,塑料花是植物嗎,為什么,不是,因為塑料花沒有生命,水培的大蒜,土培的小麥,植物的兩種種植
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比較與測量,科學教科版一年級上冊,天天,小青,天天比我跳得遠多少,測量,使比較更準確,我們的身體也是測量工具,我們能用自己的手測量嗎,大拇指,食指,中指,無名指,小指,拃,用拇指和中指間的最大距
教科版一上科學2.3,用手來測量,課件,教科版一上,科學,2.3,用手,測量
比較與測量,科學教科版一年級上冊,用不同的物體測量,結果一樣嗎,非標準物,標準物,小棒,橡皮,回形針,小立方體,zh拃,小立方體,回形針,橡皮,小棒,物體首尾容易銜接,測量更準確,橡皮,小立方體,可以測較長的長度,回形針,小棒,橡皮,小立方
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科學教科版一年級上冊,植物,欣賞美麗的植物,觀察植物的方法,kn看,wn聞,m摸,觀察植物的順序,1,gn根,y葉,jng莖,2,觀察這顆梧桐樹,你能分辨它的根,莖,葉嗎,葉,莖,根,看一看,莖有什么特點,摸一摸,有什么感覺,莖是綠色的,很
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比較與測量,科學教科版一年級上冊,每個同學的一拃不一樣長,用手來測量準確嗎,用手測量桌子高度的步驟,一拃一腳一庹,tu,生活中的很多物體都可以幫助我們準確地完成測量,想一想可以利用哪些物體呢,1,unzlinzhnwt,選擇兩種物體,2,2
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比較與測量,科學教科版一年級上冊,回顧測量的方法,說說自己的感受,用小立方體測量桌面和講臺的長度,怎樣測量小桶一圈的長度,我們用10個連接起來的小立方體,可以直接測量嗎,1,可以用紙帶量完再鋪平用小立方體測量紙帶,2,可以先在紙帶上畫出小立
教科版一上科學2.6,做一個測量紙帶,課件,教科版一上,科學,2.6,一個,測量,紙帶
科學教科版一年級上冊,植物,葉子的大小,顏色,形狀不同,它們都有一根,桿,葉子都是一片片的,上面有很多細細的紋路,葉子有什么共同特點嗎,葉柄,葉脈,葉片,可以怎么觀察樹葉呢,看一看,形狀,像什么,顏色,黃,紅,綠,大小,聞一聞,摸一摸,厚度
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