第4節測量平均速度教學目標知識與技能,1,學會用停表和刻度尺正確地測量時間,距離,并求出平均速度,2,加深對平均速度的理解,教學重點,會用停表和刻度尺測量運動物體的平均速度,教學難點,記時,繪制表格,教具準備秒表,小紅旗,口哨,長卷尺,教學
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第5節顯微鏡和望遠鏡教學目標知識與能力,了解顯微鏡和望遠鏡的基本結構,教學重點,知道顯微鏡和望遠鏡的基本結構,教學難點,利用兩組凸透鏡成像規律理解顯微鏡和望遠鏡的原理,教學用具,投影儀,投影片,顯微鏡,望遠鏡,放大鏡,掛圖,火柴盒,無色透明
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第2節熔化和凝固教學目標知識與能力,1,理解氣態,液態和固態是物質存在的三種形態,2,了解物質的固態和液態之間是可以轉化的,3,了解熔化,凝固的含義,了解晶體和非晶體的區別,4,了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義,教學重點,通過觀察晶體與非晶
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第4節光的折射教學目標知識與能力,1,了解光的折射的現象,2,了解光從空氣射入水中或其他介質中時的偏折規律,3,了解光在發生折射時,光路的可逆性,教學重點,知道光的折射規律,教學難點,解釋簡單的折射現象,教學用具激光光源,光的折射演示裝置
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第3節聲的利用教學目標知識與能力,了解現代技術中與聲有關的知識應用,教學重點,現代技術中與聲有關的知識應用,教學難點,聲在現代技術中的應用,教學用具錄像帶,超聲,次聲,聲音在現代科技中的應用,錄像機,電視,教學過程一,情景引入多媒體展示幾種
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第2節生活中的透鏡教學目標知識與能力,1,了解透鏡在日常生活中的應用,2,知道照相機,幻燈機,放大鏡成的像,教學重點,通過觀察和制作,使學生在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富,具體的感性認識,教學難點,通過觀察照相機,投影儀,放大鏡的像,再經過
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第六章質量與密度第1節質量教學目標知識與技能,1初步認識質量的概念,正確說出質量的單位和進率,并能正確地進行質量單位換算,2知道質量是物體的一個基本屬性,它不因為物體的形狀,位置,狀態的變化而改變,3了解常見的測量工具,能正確使用托盤天平測
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第5節光的色散教學目標知識與能力,1,初步了解太陽光譜和看不見的光,2,初步認識紅外線及其作用,3,初步認識紫外線及其作用,4,了解色散現象,知道色光的三原色和顏料三原色是不同的,教學重點,1,紅外線的作用,2,紫外線的作用,教學難點,1
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第4節升華和凝華教學目標知識與能力,1,知道升華和凝華的概念2,知道升華要吸熱,凝華要放熱3,知道生活中的升華和凝華現象教學重點,通過碘的升華和凝華實驗培養學生的觀察實驗能力,通過日常生活中實例的解釋,培養學生用物理知識解決實際問題的能力教
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第4節眼睛和眼鏡教學目標知識與能力,1,了解眼睛的構造,知道眼睛是怎樣看見物體的,2,了解眼鏡是怎樣矯正視力的,教學重點,培養學生用前面所學凸透鏡成像規律的知識,加深對眼睛的了解,教學難點,將科學知識應用于日常生活的意識的培養,教學用具,掛
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第4節噪聲的危害和控制教學目標知識與能力,1,了解噪聲的來源和危害,2,知道防治噪聲的途徑,增強環境保護的意識,教學重點,教學要從環境保護出發,突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲,聯系實際,提高學生保護環境的意識,教學難點,噪聲的等級,教學用具鬧
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第4節密度與社會生活教學目標知識與技能,1理解密度與溫度的關系,并能解釋簡單的與社會生活相關的密度問題,2利用密度知識鑒別物質,3能用密度知識解決簡單的實際問題,教學重點,1密度與溫度的關系,2密度與物質鑒別,教學難點,水的反常膨脹,4水的
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第3節汽化和液化教學目標知識與能力,1,知道什么是汽化,液化,理解液化是汽化的逆過程,2,了解沸騰現象,知道什么是沸點,3,知道蒸發可以致冷,教學重點,通過探究實驗,培養學生觀察實驗能力,分析概括和表達能力教學難點,指導學生通過對實驗的觀察
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第2節運動的描述教學目標知識與技能,1知道參照物的概念,2知道物體的運動和靜止是相對的,學習重點,1機械運動的概念,2研究物體運動的相對性,學習難點,1參照物的概念,2認識物體運動的相對性,3用實例解釋機械運動,教具準備視頻資料,玩具車,玩
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第3節測量物質的密度教學目標知識與技能,1通過實驗進一步鞏固物質密度的概念,2學會量筒的使用方法,一是用量筒測量液體體積的方法,二是用量筒測量不規則形狀物體體積的方法,教學重點,量筒的使用方法,教學難點,如何測量液體和固體的密度,課前準備實
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第3節平面鏡成像教學目標知識與能力,1,了解平面鏡成像的特點,2,了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的,3,理解日常生活中平面鏡成像的現象,4,初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應用,教學重點,1,平面鏡成像的特點,2,球面鏡的光學性質,教學難點
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第3節運動的快慢教學目標知識與能力目標,1能用速度描述物體的運動,2能用速度公式進行簡單的計算,3知道勻速直線運動的概念,4了解平均速度的概念,教學重點,速度的物理意義及速度公式,教學難點,速度概念的建立,研究物體運動的方法,頻閃攝影,教具
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第2節聲音的特性教學目標知識與能力,1,了解聲音的特性,2,知道樂音的音調跟發聲體的振動頻率有關,響度跟發聲體的振幅有關,3,不同發聲體發出樂音的音色不同,教學重點,音調,響度,音色的概念及其相關因素,教學難點,探究決定音調,響度的因素,教
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第3節凸透鏡成像的規律教學目標知識與能力,1,理解凸透鏡的成像規律,2,知道凸透鏡成放大,縮小實像和虛像的條件,教學重點,對凸透鏡成像規律的理解和認識,教學難點,指導學生在探究過程中,建立起實驗與物理模型之間的必然聯系,教學用具,凸透鏡,蠟
人教版八年級上冊物理第3節,凸透鏡成像的規律1,教學設計+反思,人教版八,年級,上冊,物理,凸透鏡,成像,規律,教學,設計,反思
第二章聲現象第1節聲音的產生與傳播教學目標知識與能力,1,通過觀察和實驗,初步認識聲音產生和傳播的條件,2,知道聲音是由物體的振動產生的,3,知道聲音傳播需要介質,聲音在不同介質中傳播的速度不同,教學重點,通過觀察和實驗,探究聲音的產生和傳
人教版八年級上冊物理第1節,聲音的產生與傳播1,教學設計+反思,人教版八,年級,上冊,物理,聲音,產生,傳播,教學,設計,反思
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