冀教版科學五年級上冊第二單元第一節葵花向陽同步練習 一、填空題 1、我們的生活離不開 。 答案陽光 解析解答陽光是我們維持生命活動的必須品之一，所以我們的生活離不開陽光。 分析本題考查陽光。 2、在沒有光
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冀教版科學五年級上冊第一單元第五節動物的食物同步練習 一、填空題 1、根據動物的食性可以把動物分為 、 和 。 答案草食性動物|肉食性動物|雜食性動物 解析解答根據動物的食性一般把動物分為草食性動物、肉食性
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冀教版科學五年級上冊第五單元第四節巖石同步練習 一、填空題 、地球表面是由 構成的。 答案巖石 解析解答地殼中最上層是巖石圈，巖石圈的主體是巖石。 分析本題考查巖石。 、巖石是固體塊狀礦物，他們組成
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冀教版科學五年級上冊第一單元第四節根和莖同步練習 一、填空題 1、構成種子植物的六大主要器官包括 、 、 、 、 和 。 答案根|莖|葉|花|果實|種子 解析解答植物的六大器官是根、莖、葉、花、果實和種子。 分析
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冀教版科學五年級上冊第五單元第二節地震同步練習 一、填空題 1、人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸、猛烈搖動等地動現象叫 。 答案地震 解析解答地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成振動
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冀教版科學五年級上冊第四單元第二節傳熱比賽同步練習 一、填空題 1、熱能總是從 溫物體傳向 溫物體。 答案高|低 解析解答溫度的不同，使得熱能總是從高溫物體傳向低溫物體。 分析本題考查熱能傳遞。 2、在同一
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冀教版科學五年級上冊期末測試題 一、牢記知識，我會填空。(19 分) 1.一般物體都能（ ）光。 2.人體的器官復雜而精密,在（ ）的指揮下，人體器官有條不紊地運轉和工作著。 3.（ ）可以讓身體得到休息和恢復，（ ）會導致記憶力下降，注意力不集中，時間長了會導致（ ）計出，還會影響生長發育。 4.德國科學家（ ）提
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冀教版科學五年級上冊期中測試題 一、牢記知識,我會填空。(24分) 1.空氣是由（ ）混合而成的。其中（ ）可以支持燃燒,大約占空氣體積的（ ）;其他不支持燃燒的氣體主要是（ ），大約占空氣體積的（ ）;此外，還有少量的如（ ）、水蒸氣等其他氣體。 2.蠟燭燃燒時生成了（
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學校_________________ 班級_________________ 姓名________________ 學號______________ 密封線 6 密封線 第二學年小學科學五年級下冊 第四單元（新大象版）測試卷 題號 一 二 三 四 五
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第四單元生物與環境測試卷 班級： 姓名 ： 一、填空題(每空 1 分,共 20 分) 1. 大多數植物生長需要 、 和 。 2.植物吸收陽光、水、二氧化碳通過 產生氧氣和能量。 3.動物按照食性不同可以分為 、
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冀教版科學五年級上冊第四單元測試題 一、牢記知識，我會填空。(19分) 1.發光的物體有（ ）、（ ）等。自身能發光的物體叫作（ ）。 2.光在空氣中是沿（ ）傳播的。 3.光具有能量,利用光可以（ ）、（ ）、（ ）等。 4.我們之所以能從鏡子里看到自己，是因為光的（ ）
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第四單元測試卷 一.填空題。（每空2分，共12分） 1.物體溫度變化是由 變化導致的。 2.水加熱到100時會 ，形態由 轉變為 。 3.導熱性能好的物體叫作 ；像木頭、塑料等導熱性能差的物體叫作 。 二.判斷題。（每題2分，共20分） 1.水在自然界有三種形態，飄浮在空中的云就是水蒸氣。（ ） 2.水加熱到100會轉變為水蒸氣，有時
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第四單元 奇妙的光 10.明亮與黑暗 【教材分析】： 本課圍繞光亮這個核心展開，由三個活動組成：第一個活動，調動學生已有的經驗，讓他們想辦法看清封閉紙盒里的物體，使學生意識到“有光才能看見物體”。第二個活動，引導學生探究手電筒直射桌面時的高度與光斑大小、亮暗之間的關系。這是一個初步的探究活動，學生能通過實驗探究，發現手電筒離紙面越遠，光斑越大，亮度越暗；反之，手電筒離紙面越近，光斑越小，亮度越亮
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2021年新教科版五年級上冊科學教材分析 第四單元 健康生活 一、單元概述 健康是人生存之本，是指一個人在身體、心理和社會適應等方面都處于良好的狀態。身體的健康包含兩層含義：一是指身體主要器官無疾病，各系統、器官、組織細胞具有良好的生理功能，協調作用完善；二是對疾病的抵抗能力較強，能夠適應環境變化、各種生理刺激以及致病因素對身體的影響。上面所說的身體健康指向我們常說的生理健康。心理健康指心理的各個
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第四單元我們的身體知識點 一、身體的結構及骨骼、關節和肌肉 1.從外形上，人的身體一般可以分為頭 、頸、軀干、四肢幾部分。 2.當我們跳繩時，參與此活動的身體部位。 3.人體可以完成很多工作，在工作中身體各部
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第四單元 水 單元檢測題 一、選一選。 1.我選它來運水。（用選出來） 2.我知道，水有以下的性質。（用選出來） 有味道 有氣味 有顏色 沒味道 沒氣味 沒顏色 3.認識水的方法有哪些把你知
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第四單元回顧,大,大,形狀,彈力,下沉,上浮,液體的種類,減小,沉,浮,浮力,彈簧測力計,重,小,C,B,A,A,C,接觸面一致,時，摩擦力的大小與物體的重量有關，重量（壓力）越大，摩擦,力越大,物體重量,（壓力）一定時，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，接觸,面越粗糙，摩擦力就越大,雨鞋底的花紋能夠增大接觸面的粗糙程度，能夠增大摩擦,力，防止雨天打滑；滑冰鞋裝有滑輪或冰刀，能夠減小摩擦力。,T
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認 識 “水”,rn shi shu,情境導入,進入實驗室 觀察加動手 三個不可以 我們要做到 亂摸不可以 亂聞不可以 亂嘗不可以 三個不可以 一定要做到,海綿寶寶,五官觀察兒歌,同學們，我們一起去找一找水的特點。,特點： 觀察方法：,沒有顏色 沒有氣味 沒有味道,看一看 聞一聞 嘗一嘗,活動一：找一找水有哪些特點呢？,活動過程,玻璃杯,我是小小玻璃杯 碰到碎了我會疼 小朋友們溫柔點 拿起
認識水,青島版一年級上冊科學第四單元第12課《認識水》,課件,青島,一年級,上冊,科學,第四,單元,12,認識
2.土壤的成分第四單元大象版科學三年級下冊學習目標1猜想土壤里可能含有的成分并會設計實驗方案來驗證我們的猜想。2會根據設計好的實驗方案進行試驗。3知道土壤是由不同的物質混合而成的，土壤中有什么。為什么土
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