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第四單元我會用色彩引導性問題,你能用色彩表達自己的感受和想法嗎,單元任務,1,觀察認識生活中的色彩,2,用美麗的彩虹色裝點生活,3,組建色彩小分隊,讓它為繪畫服務,單元目標,知識與技能,通過觀察認識和了解生活中的色彩,掌握色彩的基本知識和搭
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通過預習,大家分享一下預習的結果吧,對本課進行預習,你了解到了什么,假如世界上沒有了色彩,你會有什么感覺,第1課都來認顏色,一年級上冊,本節課的學習目標通過觀察和認識生活中的色彩,掌握色彩的基本知識和搭配技巧,運用色彩表達自己的情感和想法
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生活中,色彩可真多,它們都可好看啦,在我手里,色彩很聽話,我能用它們繪成美麗的圖畫,探究與發現,生活中有很多好看的顏色,你能找到多少,它們分別叫什么名字,生活中有很多好看的顏色,你能找到多少,它們分別叫什么名字,中國傳統色很美,名字多源于自
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