第12課 美麗的星空教案 冀人版小學科學六年級下冊 一、教學目標 知識目標：能列舉出幾種星座。 能力目標：能根據北極星辨別方向。 情感目標：能對美麗的星空產生濃厚的探究興趣。 二、教學重難點 重點：學會在夜晚觀察星座。 難點：根據北極星辨別方向。 三、教學準備 PPT課件、圖片、圖、手電筒、筆、黑色紙、橡皮筋剪刀、針、視頻資料。 四、教學過程 （一）情境與問題 1
美麗的星空,冀人版,六年級,下冊,科學,12,美麗,星空,教案
冀人版科學（2017）六年級下冊2.4認識科技革命教案 【教材分析】 本課是本單元的起始課，是在學生了解了制造技術、運輸技術、建筑技術、能源技術、生化技術、通信技術的產品基礎上，進一步認識重大發明和技術給人類社會發展帶來的深遠影響和變化。本課設計了一個主要活動“認識科技革命的影響”，目的是通過查閱資料、調查、案例分析等活動，指導學生認識什么是科技革命以及科技革命對人類社會、自然環境
認識科技革命,冀人版,六年級,下冊,科學,2.4,認識,科技,革命,教案
冀人版小學科學六年級下冊 第4課 認識科技革命教案 一、教學目標 知識目標：能說出不同時代有什么工具及其特點。 能力目標：能說出科技革命給人類帶來了哪些影響。 情感目標：能對科技革命產生濃厚的探究興趣。 二、教學重難點 重點：認識不同時代的科技發明。 難點：認識科技革命給人類帶來的哪些影響。 三、教學準備 PPT課件、視頻資料。 四、教學過程 （一）情境與問題 1.
認識科技革命,冀人版,六年級,下冊,科學,認識,科技,革命,教案
第6課 空氣污染教案 冀人版小學科學六年級下冊 一、教學目標 知識目標：能說出空氣污染的原因。 能力目標：能說出空氣污染給人類帶來了哪些影響。 情感目標：能對造成空氣污染的原因產生濃厚的探究興趣。 二、教學重難點 重點：認識造成水污染的原因。 難點：了解空氣污染給人類帶來了哪些影響。 三、教學準備 PPT課件、圖片、視頻資料。 四、教學過程 （一）情境與問題 1
空氣污染,冀人版,六年級,下冊,科學,教案
第9課 漂浮的船教案 冀人版小學科學六年級下冊 一、教學目標 知識目標：能說出某些物品漂浮能力的強弱。 能力目標：能簡單的敘述船的發展過程。 情感目標：能對船在水上漂浮產生濃厚的探究興趣。 二、教學重難點 重點：認識某些物品漂浮能力的強弱。 難點：了解船為什么能在水上漂浮著。 三、教學準備 PPT課件、軟陶泥、木頭、塑料、鐵、橡皮泥、水槽、圖片、視頻資料。 四、教學過
漂浮的船,冀人版,六年級,下冊,科學,漂浮,教案
冀人版科學（2017）六年級下冊4.11太陽系教案 【教材分析】 本課設計了“龐大的太陽系”一個活動，目的是通過觀察模型、閱讀資料讓學生認識太陽是太陽系的中心，太陽系中有八顆行星，每顆行星在太陽系中的相對位置及大小。應用與拓展“尋找彗星”目的是引領學生通過閱讀資料等活動，了解太陽系中的另一種天體-彗星的特點。通過本課的學習，培養學生提出問題、搜集證據、分析信息、得出結論、表達交流
太陽系,冀人版,六年級,下冊,科學,4.11,教案
第11課 太陽系教案 冀人版小學科學六年級下冊 一、教學目標 知識目標：能說出太陽系的組成。 能力目標：能說出八星行星由近至遠的順序。 情感目標：能對太陽系產生濃厚的探究興趣。 二、教學重難點 重點：認識太陽系是由什么組成。 難點：了解太陽系中的八大行星。 三、教學準備 PPT課件、圖片、太陽系模型、視頻資料。 四、教學過程 （一）情境與問題 1. 引導：很久以前
太陽系,冀人版,六年級,下冊,科學,11,教案
小學冀人版科學六年級下冊 第1課 晝夜的形成教案 一、教學目標 知識目標：1. 能說出地球自轉的特點。 2. 能解釋地球晝夜交替的現象 能力目標：培養學生以合作的方式進行實驗探究能力。 情感目標：激發學生對晝夜交替現象的探究興趣。 二、教學重難點 重點：認識地球自轉的特點 難點：了解晝夜交替現象的形成原因 三、教學準備 PPT課件、地球儀模型、視頻資料、手電筒、旋轉椅、橡
晝夜的形成,冀人版,六年級,下冊,科學,晝夜,形成,教案
冀人版科學（2017）六年級下冊4.13浩瀚的宇宙教案 【教材分析】 本課是在學生認識了太陽系之后，進一步認識銀河系和宇宙。本課設計了“認識銀河系和宇宙”一個活動，目的是通過觀察、閱讀、游戲等讓學生認識銀河系的形狀、大小和組成，了解宇宙的特點及地球、太陽系、銀河系和宇宙之間的關系。應用與拓展“制作星系圖片相冊”旨在引領學生通過閱讀、制作等活動，進一步認識美麗的星系。通過本課的學習
浩瀚的宇宙,冀人版,六年級,下冊,科學,4.13,浩瀚,宇宙,教案
冀人版科學（2017）六年級下冊1.3四季的形成教案 【教材分析】 本課是在學生認識了地球自轉和公轉之后，進一步認識地球公轉帶來的四季變化。本課設計了一個主要活動“探究四季的形成”，目的是通過觀察、實驗等活動，指導學生認識四季的形成與地球繞著太陽公轉有關。應用與拓展“觀測影子的長短變化”旨在引領學生通過閱讀、制作、觀測等活動，指導學生認識正午時物體影子在不同季節有規律的變化。通過本
四季的形成,冀人版,六年級,下冊,科學,1.3,四季,形成,教案
冀人版科學（2017）六年級下冊1.1晝夜的形成教案 【教材分析】 本課是在低年級學生認識了太陽的東升西落之后，進一步認識地球自轉形成的晝夜交替與天體東升西落現象。本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“探究地球的運動”目的是通過觀察、實驗等活動，指導學生認識地球的自轉及自轉的方向和周期。活動2“模擬晝夜的形成”意在通過實驗、觀察等活動，引導學生認識晝夜是怎樣形成的。應用與拓
晝夜的形成,冀人版,六年級,下冊,科學,1.1,晝夜,形成,教案
第8課 生物的啟示教案 冀人版小學科學六年級下冊 一、教學目標 知識目標：能說出蒼耳具有什么特點。 能力目標：認識什么是仿生。 情感目標：能對仿生的發明產生濃厚的探究興趣。 二、教學重難點 重點：認識什么是仿生。 難點：生活中有哪些是仿生物品。 三、教學準備 PPT課件、放大鏡、蒼耳、毛衣、尼龍粘扣、視頻資料。 四、教學過程 （一）情境與問題 1. 引導：1948 年
生物的啟示,冀人版,六年級,下冊,科學,生物,啟示,教案
冀人版科學（2017）六年級下冊4.16在太空中生活教案 【教材分析】 本課是在學生認識了宇宙探測器及其功能、人造地球衛星之后，進一步認識航天員在太空中的生活。本課設計了一個活動“模擬航天員在太空中的生活和工作”，目的是通過搜集資料、表演等活動，指導學生了解航天員在太空是怎樣生活和工作的。應用與拓展“設計我的“登月飛船”旨在通過閱讀、設計等活動，指導學生了解登月飛船的結構和功能
在太空中生活,冀人版,六年級,下冊,科學,4.16,空中,生活,教案
冀人版科學（2017）六年級下冊教學計劃及教學進度表 一、學情分析： 通過六年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不足之處：上學期由于活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養的形成。還有，學生在活動
冀人版六年級下冊科學教學計劃,冀人版六年級下冊科學教學進度表
冀人版科學（2017）六年級下冊2.6空氣污染教案 【教材分析】 本課按照從認識到實踐的過程設計了三個活動。活動1“探究空氣污染的原因”目的是通過觀測、實驗、調查等活動，引導學生認識人類在生產、生活中使用某些科技產品是造成空氣污染的主要原因。活動2“空氣污染帶給生物的影響”目的是通過查閱資料、案例分析等活動，指導學生了解空氣污染帶給人類、動植物的負面影響。活動3“爭做環保小衛士”目
空氣污染,冀人版,六年級,下冊,科學,2.6,教案
冀人版小學科學六年級下冊 第7課 蝙蝠與雷達教學設計 一、教學目標 知識目標：能說出蝙蝠在夜間飛行自如的原因。 能力目標：能說出蝙蝠與雷達之間的關系。 情感目標：能對雷達的發明產生濃厚的探究興趣。 二、教學重難點 重點：認識蝙蝠是怎樣在夜間飛行自如的。 難點：了解雷達的工作過程。 三、教學準備 PPT課件、圖片、視頻資料、超聲波傳感器、超聲波測距儀、飛蟲模型等。 四、教學
蝙蝠與雷達,冀人版,六年級,下冊,科學,蝙蝠,雷達,教案
第13課 浩瀚的宇宙教案 冀人版小學科學六年級下冊 一、教學目標 知識目標：能說出不同角度的銀河系的形狀。 能力目標：能說出地球、太陽、銀河系、河外星系和宇宙的關系。 情感目標：能對宇宙的星系產生濃厚的探究興趣。 二、教學重難點 重點：認識銀河系的形狀。 難點：了解地球、太陽、銀河系、河外星系和宇宙的關系。 三、教學準備 PPT課件、圖片、視頻資料。 四、教學過程 （一
浩瀚的宇宙,冀人版,六年級,下冊,科學,13,浩瀚,宇宙,教案
冀人版小學科學六年級下冊 第3課 四季的形成教案 一、教學目標 知識目標：能說出四季形成的原因。 能力目標：能利用實驗探究四季的變化。 情感目標：能對四季的變化產生濃厚的探究興趣。 二、教學重難點 重點：認識四季變化是怎樣形成的。 難點：能根據實驗現象推理四季形成的原因 三、教學準備 PPT課件、地球儀、視頻資料、臺燈、圭表模型等。 四、教學過程 （一）情境與問題 1
四季的形成,冀人版,六年級,下冊,科學,四季,形成,教案
冀人版科學（2017）六年級下冊5.18建筑物的系統教案 【教材分析】 本課設計了“認識建筑物的系統”一個活動，目的是通過調查、觀察、采訪讓學生了解建筑物由結構系統、供水系統、采光系統、供暖系統等組成，認識每個系統的功能及組成部分。應用與拓展“調查智能家居”目的是通過閱讀、調查等活動，指導學生認識什么是物聯網，智能家居的原理及功能，使學生感受到科技進步給家居帶來的影響，體會到智能家
建筑物的系統,冀人版,六年級,下冊,科學,5.18,建筑物,系統,教案
冀人版科學（2017）六年級下冊3.8生物的啟示教案 【教材分析】 本課是在學生認識了很多發明都能夠在自然界找到相似的原型，大自然能給人類很多啟示之后，進一步引領學生認識什么是仿生。本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“蒼耳的啟示”目的是通過實驗、觀察等活動，指導學生認識什么是仿生；活動2“各種各樣的仿生”旨在通過搜集資料、觀察等活動，引導學生認識仿生的類型、特點及其作用
生物的啟示,冀人版,六年級,下冊,科學,3.8,生物,啟示,教案
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
