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觀察思考 交流 閱讀 拓展 動(dòng)手 記錄 給 小 朋友 的 信 親愛的小朋友： 你知道雨后的彩虹是怎么形成的嗎？通過自己制造一道彩虹， 你就能明白啦！那么，眼睛又是怎樣看到物體的？這個(gè)問題看似簡 單，人類卻探索了很長時(shí)間呢！ 你觀察過家里空調(diào)和暖氣片的安裝位置嗎？這里面可是有學(xué)問 的喲！夏天為什么要穿淺色的衣服？冬天為什么要用塑料薄膜把樹 干包起來？到熱傳遞里去尋找答案吧！ 地球上有陸地和海洋，陸
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第 一 單 元 光 雨后，太陽透過云隙投下光影， 空中出現(xiàn)美麗的彩虹光是怎樣 傳播的？彩虹是怎樣形成的？讓我們 一起來探究美妙又神奇的光吧。 第 二 單 元 水循環(huán) 晶瑩的露珠、美麗的霧凇是怎樣 形成的？天上的雨、雪是從哪里來的？ 大自然中的云、霧、露、霜 形態(tài)萬千，變化多端。讓我們走進(jìn)水 的世界，揭開它們的秘密吧。 第 三 單 元 熱的傳遞 太陽升起，大地會慢慢升溫； 寒冷的冬天，暖氣
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密切聯(lián)系的生物界 一棵小樹沐浴陽光雨露，逐漸長 成參天大樹，陽光與植物之間存在什 么關(guān)系？藤蔓纏繞大樹，鳥獸居于樹 林，樹林為生物的生存提供了哪些條 件？鳥吃蟲，蟲吃草，生物之間存在 什么食物關(guān)系？讓我們一起探究吧。 第 六 單 元 地球資源 地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展提供了 豐富的資源。然而，有些資源并不是 取之不盡、用之不竭的。我們應(yīng)該怎樣 合理開發(fā)和利用地球資
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科 科 學(xué) 學(xué) 義 務(wù) 教 育 教 科 書 四 年 級 下 冊 河 南 教 育 報(bào) 刊 社 編 寫 鄭 州 鄭 州 奇 奇 探 探 妙 妙 究 究 寫 給 同 學(xué) 們 的 話 探 究 世 界 的 奧 秘 ， 首 先 要 有 好 奇 心 。 但 是 ， 只 有 好 奇 心 是 不 夠 的 ， 還 要 有 尊 重 事 實(shí) 的 態(tài) 度 。 尊 重 事 實(shí) 就 是 要 把 自 己 的 觀 點(diǎn) 建 立 在
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