小學二年級下冊科學教學計劃班級教師日期學生情況分析學生經過一年半的正規學習,已經基本認識了科學這門學科,大多數學生對科學這門學科產生了比較濃厚的興趣,知道在科學課上認真聽講,能夠和同伴合作進行實驗操作,掌握了科學教材的一些基本知識,如土壤
教科版二,年級,下冊,科學教案,教學計劃,全冊總,43
教科版,2017秋,二年級上冊科學上冊全冊教案教學設計教學計劃我們的地球家園1,地球家園中有什么2,土壤動植物的樂園3,太陽的位置和方向4,觀察月相5,各種各樣的天氣6,不同的季節7,做大自然的孩子材料1,我們生活的世界2,不同材料的餐具3
教科版二,年級,上冊,科學教案,設計,教學計劃,全冊總,66
教科版小學一年級下冊科學教學設計第一單元我們周圍的物體第1課發現物體的特征教學設計教學導航,教學目標,1,讓學生知道我們周圍存在著許多不同的物體,這些物體都具有一定的特征,2,讓學生可以用一些科學詞匯來描述物體的特征,3,讓學生用各種感官觀
教科版,一年級,下冊,科學教案,全冊總,65
人教鄂教版五年級下1,1白天與黑夜教學設計課題白天與黑夜單元1學科科學年級5學習目標科學知識,1,通過模擬實驗能說出地球自轉產生了晝夜交替現象,自轉一周大約是24小時,科學探究,1,能根據晝夜交替相關的自然現象,提出日地之間運動關系的猜想
人教鄂教版五,年級,下冊,科學教案,全冊總,76
單元教學設計第一單元單元總體分析一年級科學下冊第一單元是我們周圍的物體,我們周圍存在著各種各樣的物體,這些物體是物質存在的具體形式,小學生需要從發現物體的特征開始認識各種材料,再從物質的角度認識物質世界,這個過程是符合他們的認知需要和年齡特
教科版,一年級,下冊,科學教案,全冊總,51
新大象版科學2017五年級下冊全冊全單元全套教案教學設計準備單元雪地上的,足跡,一,教材分析,雪地上的,足跡,是本冊教材的準備單元,本單元邏輯嚴謹,探究意味濃,在引導學生構建科學概念的同時,能夠進一步增強學生的據意識,為后面培養學生制訂方案
大象,2017,年級,下冊,科學教案,教學,設計,全冊總,165
教科版一年級下冊科學全冊教案,教科版,第一單元我們周圍的物體1,發現物體的特征,教學目標,科學知識概念目標1,我們周圍存在著許多不同的物體,這些物體都具有一定的特征,2,可以用一些科學詞匯來描述物體的特征,科學探究目標1,用各種感官觀察和描
教科版,一年級,下冊,科學教案,全冊共,59
蘇教版二年級下冊科學教案,表格式全冊共98頁,1,認識常見的材料,課標落實,1本單元通過觀察,比較,實驗,交流等活動,落實課程標準低年段的課程目標,科學知識辨別生活中常見的材料,科學探究,在教師指導下,能利用多種感官或者簡單的工具,觀察對象
蘇教版二,年級,下冊,科學教案,表格,式全冊共,98
蘇教版一年級下冊科學教案,全冊教學設計共35頁,1,石頭,教學目標,1通過觀察石頭,會從多個方面描述石頭的特征,會按照某一特征給石頭分類,意識到石頭是一種重要的物質,能舉例說出石頭的用途,2在活動中體會觀察,總結,分類的方法,促進思考,發展
蘇教版,一年級,下冊,科學教案,教學,設計,35
蘇教版二年級下冊科學教案,全冊教學設計共72頁,1,認識常見的材料,課標落實,1本單元通過觀察,比較,實驗,交流等活動,落實課程標準低年段的課程目標,科學知識辨別生活中常見的材料,科學探究,在教師指導下,能利用多種感官或者簡單的工具,觀察對
蘇教版二,年級,下冊,科學教案,教學,設計,72
蘇教版一年級下冊科學教案,全冊教學設計共37頁,1,石頭,教學目標,1知道石頭無處不在,是地球上的重要物質,2能夠從形狀,大小,顏色,斑紋,質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征,3學會用氣泡圖描述石頭的特征,開展結構性觀察,4知道要按照一個標
蘇教版,一年級,下冊,科學教案,教學,設計,37
蘇教版一年級下冊科學教案,全冊教學設計共39頁,1,石頭,教學目標,1知道石頭無處不在,是地球上的重要物質,2能夠從形狀,大小,顏色,斑紋,質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征,3學會用氣泡圖描述石頭的特征,開展結構性觀察,4知道要按照一個標
蘇教版,一年級,下冊,科學教案,教學,設計,39
蘇教版一年級下冊科學教案,表格式全冊共85頁,1,石頭,課標落實,1本單元通過一系列觀察,比較,分類,交流等活動,落實課程標準低年段的課程目標,科學知識,觀察,描述常見物體的基本特征,科學探究,在教師指導下,能利用多種感官或者簡單的工具,觀
蘇教版,一年級,下冊,科學教案,表格,式全冊共,85
蘇教版一年級下冊科學教案,全冊教學設計共71頁,1,石頭,課標落實,1,本單元通過一系列觀察,比較,分類,交流等活動,落實課程標準低年段的課程目標,科學知識,觀察,描述常見物體的基本特征,科學探究,在教師指導下,能利用多種感官或者簡單的工具
蘇教版,一年級,下冊,科學教案,教學,設計,71
湘科版四年級上冊科學教案,全冊共44頁,第一單元聲音第一課各種各樣的聲音一,教學目標1,科學知識知道聲音是多樣的,知道聲音有高低和強弱之分,聲音的強弱叫作音量,聲音的高低叫作音調,2,科學探究能夠根據已有知識和經驗,結合辨聽聲音的有關活動簡
湘科版,四年級,上冊,科學教案,全冊共,44
1,1空氣占據空間嗎,教學目標,1,知識目標,讓學生了解空氣能占據空間這一科學概念,2,過程與方法,用實驗方法證實空氣確實占據空間,用對比實驗控制條件的方法,進行觀察,在科學事實的基礎上進行預測和解釋,能夠進行簡單的實驗記錄,3,情感,態度
湘教版,三年級,上冊,科學教案,word,文檔,57
課程基本信息課例編號1學科科學年級六學期第一學期課題陽光下的植物教科書書名,科學出版社,湖南科學技術出版社出版日期,2020年8月教學目標教學目標,科學知識1,簡單了解植物的二歧分類,加深理解認識植物的多樣性,2,了解植物光合作用,知道綠
湘科版,六年級,上冊,科學教案,教學,設計,46
第一單元走進科學第1課讓我們從觀察開始一,教學目標1,科學知識了解各個感官的作用,認識西瓜的特征,2,科學探究初步運用多種感官,對西瓜進行多角度的觀察,能依據觀察目的,選擇合適的感官觀察,并能描述觀察過程和觀察結果,3,科學態度,STSE意
科教,一年級,上冊,科學教案,全冊共,28
湘科版一年級上冊科學教案,全冊共24頁,第1課它溶解了嗎教學目標,1,科學知識認識溶解現象,知道什么是溶解,能判斷能溶解和很難溶解的物品,2,科學探究通過觀察實驗,經歷溶解概念建構的過程,培養學生觀察,描述,比較,對比實驗,抽象等探究技能
湘科版二,年級,上冊,科學教案,全冊共,24
課時計劃課題走進大自然第1課時累計總課時1教學目標知識與技能讓學生走進自然,認識自然甚至愛上自然,培養學生觀察與表達能力,培養學生對本學科的興趣和愛好,過程與方法情感態度與價值觀教學重點讓學生愛上本學科,教學難點如何讓學生愛上本學科教具準備
粵科版,一年級,上冊,科學教案,全冊共,30
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