毛茸茸的動物教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解動物的生活習(xí)性及外形特點(diǎn)，感受動物的美和可愛。感受材料的特性，探討 如何巧妙運(yùn)用各種材料，以撕紙?zhí)懋嫷男问奖憩F(xiàn)有創(chuàng)意的“毛茸茸的動物”。 2、 培養(yǎng)保護(hù)動物的環(huán)境意識，體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的喜悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 3、 通過探索各種材料，以自由或合作的形式創(chuàng)作表現(xiàn)“毛茸茸的動物”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握運(yùn)用撕紙
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撕紙動物教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本課的學(xué)習(xí)，了解動物的生活習(xí)性，外形特征，從中感受動物的美和可愛，能巧妙運(yùn)用紙材表現(xiàn)動物。 2、利用紙材自由探索、自由創(chuàng)作表現(xiàn)動物的方法。培養(yǎng)學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：欣賞、感知、探索、表現(xiàn)動物的形、色和動態(tài)的美。 難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用紙材，撕出有創(chuàng)意的動物形象。 課前準(zhǔn)備： 師：準(zhǔn)備動物花紋的范畫及動物形象的白描圖，點(diǎn)狀、條狀、塊狀花紋各一張。 生：準(zhǔn)
撕紙動物,桂美版,一年級,上冊,美術(shù),動物,教案
第二單元 動物的一生 第五課 生生不息的動物 一、教學(xué)目標(biāo) 1.科學(xué)知識 知道動物的一生都要經(jīng)歷出生、長大、衰老和死亡。 知道動物繁殖后代的方式主要有兩種，一種是卵生，另一種是胎生。知道有了繁殖，動物才能生生不息。 2.科學(xué)探究 觀察了解魚、雞、熊貓的一生，能發(fā)現(xiàn)動物共同的生命歷程，經(jīng)歷出生、長大、衰老和死亡四個階段。 通過比較動物的繁殖方式，能夠區(qū)分卵生和胎生的不同，進(jìn)而辨別常見動物的繁殖方式
湘科版四年級下冊科學(xué)2.5,生生不息的動物,教案,湘科版,四年級,下冊,科學(xué),2.5,生生不息,動物
寧津縣新城實驗學(xué)校課時教案 第 4 次 年級 四年級 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張俊強(qiáng) 授課班級 四.3班 授課時間 2020.09.25 課題 4哺乳動物 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識哺乳類動物的外形和生長發(fā)育的共同特征，形成哺乳動物的概念；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力和歸納、概括、實驗操作及創(chuàng)新能力； 教 學(xué) 重點(diǎn) 哺乳類動物的外形和生長發(fā)育的共同特征 難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)
哺乳動物
卷紙小動物教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.初步了解紙立體造型的方法與動物的有關(guān)知識。 2.通過卷紙動物的設(shè)計與制作，發(fā)展學(xué)生的立體造型能力、形象思維能力和動手能力。 3.體驗美術(shù)活動的樂趣，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和對小動物的愛心。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：用基本的卷紙方法，設(shè)計制作具有立體效果的動物形象。 教學(xué)難點(diǎn)：能讓動物站立。 教學(xué)準(zhǔn)備： （學(xué)生）雙面膠、剪刀、各種色卡紙或其他質(zhì)地較厚的彩色紙。
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卷紙小動物教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.初步了解紙立體造型的方法與動物的有關(guān)知識。 2.通過卷紙動物的設(shè)計與制作，發(fā)展學(xué)生的立體造型能力、形象思維能力和動手能力。 3.體驗美術(shù)活動的樂趣，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和對小動物的愛心。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：用基本的卷紙方法，設(shè)計制作具有立體效果的動物形象。 教學(xué)難點(diǎn)：能讓動物站立。 教學(xué)準(zhǔn)備： （學(xué)生）雙面膠、剪刀、各種色卡紙或其他質(zhì)地較厚的彩色紙。
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12可愛的動物教案 教學(xué)目標(biāo) 1.初步了解動物的生活習(xí)性和外貌特征。嘗試運(yùn)用各種折、卷、剪、貼等方法，大膽巧妙地設(shè)計制作出可愛的動物。 2. 引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。通過探索各種媒材自由創(chuàng)
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教學(xué)理念 由于目前獨(dú)生子女普遍，來自家庭及生活中的包辦代替、過分關(guān)懷、溺愛問題非常嚴(yán)重，導(dǎo)致幼兒缺乏主動解決問題的意識和能力，表現(xiàn)在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴，這不利于幼兒形成健康的人格，不適應(yīng)當(dāng)
幼兒園中班體育教學(xué)：,營救小動物教案,幼兒園,中班,體育,教學(xué),營救,動物,教案
我學(xué)小動物小班 活動名稱 主題網(wǎng)絡(luò)五活動六我學(xué)小動物 活動時間 1課時 活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒大膽的用自然音說話、唱歌。 2、引導(dǎo)幼兒在模仿小動物的活動中獲得快樂。 3、指導(dǎo)幼兒表演出幾種典型動物的叫聲和動作
幼兒園小班,綜合,教學(xué),動物,教案
小班語言活動 親親小動物 活動目標(biāo) 1、結(jié)合情景理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦。 2、培養(yǎng)幼兒熱愛小動物。喜歡小動物的情感。 活動準(zhǔn)備 請大班幼兒配合老師情景表演（小雞、小貓、小狗）；圖片（頭飾）若干個
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幼兒園小班體育游戲?qū)ふ倚游?目標(biāo) 1能認(rèn)識幾種身體體態(tài)不同的動物。 2會模仿幾種小動物走路的姿勢，用身體運(yùn)動的不同及不同的踏踏聲表現(xiàn)動物。 準(zhǔn)備 1熟悉幾種表現(xiàn)不同動物走路的樂曲。 2大象、小兔
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粵教版科學(xué)三上1.4草地里的小動物教案 課題 草地里的小動物 單元 一單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 三年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1知道草地里和泥土里都生活著多種多樣的小動物。 2嘗試運(yùn)用觀察和比較的技能探究泥土里小動物適應(yīng)土
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粵教版科學(xué)三上1.7網(wǎng)上學(xué)習(xí)保護(hù)動物教案 課題 網(wǎng)上學(xué)習(xí)保護(hù)動物 單元 一單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 三年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.能列舉出我國的幾種珍稀動物。 2.舉例說出人類生產(chǎn)、建筑等活動對動物生存產(chǎn)生的影響。 3.通過搜
粵教版,科學(xué),三年級,上冊
粵教版科學(xué)三上1.6森林里的動物教案 課題 森林里的動物 單元 一單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 三年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.認(rèn)識在森林里常見的動物種類。 2.通過觀察、分析，探究在森林的不同區(qū)域生活著哪些動物，它們是怎么生活的
粵教版,科學(xué),三年級,上冊
粵教版科學(xué)三上1.5海洋里的動物教案 課題 海洋里的動物 單元 一單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 三年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.知道海洋里生活著種類繁多的動物，感受海洋動物的多樣性。 2.能通過觀察及查閱資料的學(xué)習(xí)方式，了解各種
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你晚上一個人睡在一間小房間嗎”每每問及幼兒這個問題，很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀，在許多幼兒的心目中，黑房間多可怕呀，也許有妖怪，有大灰狼。幼兒的生活經(jīng)驗貧乏，認(rèn)知水平低，平時愛聽的童
幼兒園中班社會教學(xué)：,去救小動物教案,幼兒園,中班,社會,教學(xué),去救小,動物,教案
活動目標(biāo)1、學(xué)會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。2、提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對繪畫活動的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。活動準(zhǔn)備1、電腦制成的動畫螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕
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活動目標(biāo) 1、 激發(fā)幼兒數(shù)數(shù)的興趣。 2、 培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。 3、 學(xué)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，按數(shù)取物，分類計數(shù)。 活動準(zhǔn)備 1、 大圖畫4幅，每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形
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教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)歌曲動物說話感受描寫動物的音樂教學(xué)目的1、 注意聆聽描寫小動物的音樂，知道動物是人類的朋友，人與動物和睦相處。2、夠用親切、柔和的聲音演唱動物說話。3、音樂中感受動物的可愛形象，嘗試用動作
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教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識與了解動物的基本特征。用橡皮泥抓住動物的特征做自己喜歡的動物，進(jìn)一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力。激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物的情感與團(tuán)結(jié)合作的精神。 教學(xué)
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