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5雷鋒叔叔，你在哪里 教學目標 1.會認“曾、蒙”等13個生字，會寫“鋒、昨”等9個生字。 2.朗讀課文，能讀出問答的語氣。用多種方法猜測“泥濘、年邁”等詞語的意思，能說出了解詞語意思的方法。 3.讀句子，想畫面，能根據課文內容，用自己的話說出雷鋒的事跡。 教學重難點 1.自主識字，能通過多種方法理解詞語，并說出了解詞語意思的方法。 2.朗讀課文，能讀出問答的語氣。讀句子
5雷鋒叔叔，你在哪里導學案 課題 雷鋒叔叔，你在哪里 課型 新授課 教學目標 1.認識“曾、蒙”等13個生字；會寫“鋒、昨”等9個生字。 2.引導學生一邊朗讀一邊想象，通過有感情地朗讀，理解課文，體會雷鋒叔叔的奉獻精神。 3.引導學生通過讀書感悟“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里”的深刻含義。 教學重點 培養學生搜集資料的能力，通過感悟雷鋒事跡，懂得奉
雷鋒叔叔,你在哪里,部編版二年級下冊,七大步驟,一,說教材,本課為部編版小學語文二年級下冊第一單元第五篇課文,本文是一首兒童詩,以優美的語言,流暢的音韻,歌頌雷鋒事跡,弘揚雷鋒的奉獻精神,學這首詩,同學們應明白,尋找雷鋒,呼喚雷鋒,就是向雷
5,雷鋒叔叔,你在哪里,人教版二年級下冊,教學目標,1,會認13個生字,會寫9個生字,重點,2,準確,流利,有感情地朗讀課文,重點,3,通過朗讀感悟,學習雷鋒精神,懂得奉獻愛心,樂于助人,難點,第一課時,課時目標,會認13個生字,會寫9個生
5,雷鋒叔叔,你在哪里,人教版二年級下冊,第二課時,課時目標,1,有感情地朗讀課文,重點,2,理解課文內容,了解雷鋒叔叔的事跡,體會雷鋒精神,難點,生字詞復習,沿著尋找足跡哪里小溪迷路細雨腳窩順著路過花瓣露珠汗滴春風尋覓,生字詞復習,溫暖雷
雷鋒叔叔，你在哪里,引入新課,“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒的名言。雷鋒雖然離我們而去，但是雷鋒精神卻永駐人們的心間！今天，讓我們一起去尋找雷鋒的足跡吧！,雷鋒 中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。他1960年參加中國人民解放軍，克己奉公，助人為樂，為集體、人民做了大量的好事，被評為“節約標兵”，榮獲“模
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