兩只老虎教學設計 馬敬珠 教學目標設計 1、學唱法國歌曲兩只老虎，能夠初步掌握輪唱的演唱方式。 2、學會聆聽，與同學用準確和諧的聲音演唱，培養學生團結協作的精神。 3、感受音樂表現的形象，體會動物的可愛，教育學生愛護動物。 教學重點：讓學生了解動物是人類的朋友，培養合作意識。 教學難點：輪唱。 教學方法：游戲活動激趣法、聽唱法、教師示范引領法、學生合作體驗法 二課前準
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兩只老虎教學設計 合肥市王大郢小學 楊夢琦 教材分析 兩只老虎是一首法國童謠，也是一首深受兒童喜愛的游戲歌曲。采用4/4拍，大調式，一段體結構。這首歌的音域只有九度，其旋律簡練流暢，采用了級進的方式，并主要以重復的手法構成。歌詞生動、有趣，符合兒童的心理特點，適合兒童邊唱邊游戲。 本課采用輪唱的方式演唱兩只老虎，是學生第一次接觸輪唱這一演唱形式，讓學生感受輪唱與齊唱的不同。
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2013人音版二年級下冊兩只老虎教學設計 執教人：武漢市光谷豹澥第一小學 胡潔 課題 兩只老虎 課時 第一課時 課型 唱歌綜合課 教具 鋼琴、課件、互動課堂等 教 學 目 標 1、知識與技能 （1）能準確有表情地演唱歌曲兩只老虎，體會歌曲的情緒。 （2）嘗試采用口風琴吹奏的方法感知二聲部輪唱（奏）的效果，從而引導學生體驗和表現輪唱。 2、過程與方法
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