第4課時(shí) 中間或末尾為0的連續(xù)退位減法及減法的驗(yàn)算 課題 中間或末尾為0的連續(xù)退位減法及減法的驗(yàn)算 新授課 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 使學(xué)生能正確計(jì)算被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法，會(huì)對(duì)減法進(jìn)行驗(yàn)算，養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。 （二）過(guò)程與方法 通過(guò)自主探究、直觀操作、討論交流，讓學(xué)生掌握被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法。 （三）情感態(tài)度和價(jià)值觀 幫助學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心計(jì)算、及時(shí)驗(yàn)算等
人教版,三年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),4.4,間或,末尾,連續(xù),退位,減法,驗(yàn)算,教案
人美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第19課剪紙中的吉祥紋樣說(shuō)課稿 我說(shuō)課的內(nèi)容是：人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊(cè)、第十九課剪紙中的吉祥紋樣的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。 一、說(shuō)“教材” 根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我確立階段目標(biāo)，本課剪紙中的吉祥紋樣屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是：在二年級(jí)上冊(cè)百變團(tuán)花一
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木勺上的紋樣教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解紋樣的基本知識(shí)，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運(yùn)用。 2、會(huì)運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的點(diǎn)、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來(lái)對(duì)紋樣進(jìn)行裝飾。 3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)用幾何形、自然形等要素，點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾適合圖形的紋樣。 2、運(yùn)用點(diǎn)、線、面三要素及夸張、變形等變化方法來(lái)設(shè)計(jì)制作紋樣。 課前準(zhǔn)備： 師
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精美的青銅器紋樣教案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解中國(guó)古代青銅器常用的裝飾紋樣，引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà)的基本方法畫(huà)一件自己喜歡的青銅器。 2、能巧妙構(gòu)思，設(shè)計(jì)并畫(huà)一件青銅器。 3、感受青銅器的工藝美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)文化的情感，了解相關(guān)的中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)用各種方法畫(huà)一件青銅器。 教學(xué)難點(diǎn)： 如何突出青銅器的紋樣細(xì)節(jié)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 圖片、范畫(huà)、彩筆、畫(huà)紙、顏料等。 教學(xué)
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生活中的民族紋樣教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解各民族服飾文化的內(nèi)涵，能將自己喜歡的圖案臨摹下來(lái)，并能講解各種民族服飾上的圖案寓意。 2、了解各種民族紋樣的特點(diǎn)，并將其應(yīng)用到生活中。 3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的觀念和意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過(guò)欣賞少數(shù)民族形式多樣、制作精美、色彩瑰麗、具有民族風(fēng)格和鄉(xiāng)土氣息的圖案紋樣的服飾，了解有關(guān)紋樣的歷史、文化、習(xí)俗，感受服飾圖
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魚(yú)的紋樣 教材分析 魚(yú)的紋樣屬于“造型表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是在之前學(xué)生了解了魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行的關(guān)于魚(yú)的紋樣裝飾的一節(jié)課。美術(shù)教材的內(nèi)容安排是系統(tǒng)而循序漸進(jìn)的，不斷鞏固學(xué)生已有的美術(shù)知識(shí)和技
蘇少版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－9魚(yú)的紋樣,教學(xué)設(shè)計(jì),蘇少版,四年級(jí),上冊(cè),美術(shù),教案,紋樣,教學(xué),設(shè)計(jì)
第七課 適合紋樣 教材分析 適合紋樣是小學(xué)美術(shù)教材第八冊(cè)第7課的教學(xué)內(nèi)容，是屬于“設(shè)計(jì) 應(yīng)用”類型的課。漂亮的紋樣裝飾了我們的生活，在生活中我們隨處可見(jiàn)它們美麗的身影。把美麗的紋樣設(shè)計(jì)在一定的形狀中
蘇少版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－18適合紋樣11,教學(xué)設(shè)計(jì),蘇少版,四年級(jí),上冊(cè),美術(shù),教案,18,適合,紋樣,11,教學(xué),設(shè)計(jì)
9多彩的民族紋樣教案 教學(xué)目標(biāo) 1.初步認(rèn)識(shí)民族紋樣的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。 2.嘗試用夸張的手法繪制單獨(dú)紋樣。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.感知民族紋樣的藝術(shù)特點(diǎn)及表現(xiàn)手法。 2.運(yùn)用夸張的造型手法來(lái)塑造和表現(xiàn)單獨(dú)紋樣。 教
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教學(xué)反思 這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握了三位數(shù)筆算加法的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生在前幾節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾百幾十減幾百幾十的退位減法，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)三位數(shù)減三位數(shù)中連續(xù)退位減，這是學(xué)生學(xué)
冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),冀教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué)
第七課時(shí) 連續(xù)退位減法 教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第6263頁(yè)的三位數(shù)的連續(xù)退位減法。 教學(xué)目標(biāo) 1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試計(jì)算三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法的過(guò)程， 2、掌握三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法的筆
冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),冀教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué)
第4課時(shí) 連續(xù)進(jìn)位乘法 課題 連續(xù)進(jìn)位乘法 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握兩三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2.培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生生動(dòng)獲取知識(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握連續(xù)進(jìn)位的方法。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握連續(xù)進(jìn)位的方法。并能進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 課時(shí)安排 1課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)案 一.復(fù)習(xí)舊知，揭示課題
人教版,三年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),6.4,連續(xù),進(jìn)位,乘法,教案
第3課時(shí) 不連續(xù)進(jìn)位乘法 課題 不連續(xù)進(jìn)位乘法 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)直觀與操作，學(xué)生在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，理解“滿十進(jìn)一”“滿幾十進(jìn)幾”的算理，初步掌握筆算中的進(jìn)位法則。 2.通過(guò)放手讓學(xué)生主動(dòng)參與筆算中進(jìn)位法則的推導(dǎo)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的類推能力。 3.通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)去獲取新知識(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 結(jié)合操作，理解為什么要進(jìn)位，掌握怎樣進(jìn)位。 教學(xué)難點(diǎn)
人教版,三年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),6.3,連續(xù),進(jìn)位,乘法,教案
美麗的紋樣教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解紋樣的基本知識(shí)，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，知道紋樣在日常生活中的廣泛運(yùn)用。 2、應(yīng)會(huì)運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的點(diǎn)、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來(lái)對(duì)紋樣進(jìn)行裝飾。 3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用幾何形、自然形等要素點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾圖形的紋樣。 難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)、線、面三要素及夸張、變形等變化方法來(lái)設(shè)計(jì)制作紋樣。
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巧用模板畫(huà)紋樣教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)教學(xué)，學(xué)習(xí)紋樣模板設(shè)計(jì)制作的步驟、方法，初步了解簡(jiǎn)單的平面構(gòu)成知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)。 2、培養(yǎng)學(xué)生耐心、整潔的工作習(xí)慣，發(fā)展他們對(duì)不同形狀的紋樣創(chuàng)造性思維。 教學(xué)重點(diǎn)： 紋樣模板的制作步驟、方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：幻燈機(jī)，幻燈片，范畫(huà)等。 學(xué)具：卡紙，鉛筆，剪刀，彩色水筆，白紙。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 出示教師課前制
巧用模板畫(huà)紋樣,魯教版,一年級(jí),下冊(cè),美術(shù),模板,紋樣,教案
適合紋樣教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)適合紋樣，了解適合紋樣的特點(diǎn)。 2、操作目標(biāo)：學(xué)會(huì)用多種方法設(shè)計(jì)適合紋樣。 3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)對(duì)美的感知能力，感受生活中的藝術(shù)美。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：適合紋樣的構(gòu)成特點(diǎn)。 難點(diǎn)：圖案的設(shè)計(jì)制作、色彩的配合。圖案的外形與圖案的內(nèi)容的適用性 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師用具：教學(xué)多媒體課件、實(shí)物投影儀、范例、繪畫(huà)工具。 學(xué)生用具：繪畫(huà)工具、作業(yè)紙、圓規(guī)
適合紋樣,浙美版五,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),適合,紋樣,教案
100以內(nèi)的加法和減法（二）,連續(xù)兩問(wèn)的解決問(wèn)題,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,12921（個(gè)）,351124（本）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、探究新知,美術(shù)興趣小組有14名女生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美術(shù)興趣小組一共有多少人？,要解決兩個(gè)問(wèn)題。 第一個(gè)是男生有多 少人，第二個(gè)是美 術(shù)興趣小組一共有 多少人。,有14名女生， 男生比女生少 5人。,知道了什么？ 要解決的問(wèn)題
人教版二,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),2.8,連續(xù),解決問(wèn)題,課件
兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算 （連續(xù)進(jìn)位）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,問(wèn)題：計(jì)算上面的題，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。,786,62,745,33,357,22,595,50,288,24,498,44,計(jì)算。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、引入情境，探究新知,問(wèn)題
人教版,三年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),6.4,位數(shù),一位數(shù),筆算,連續(xù),進(jìn)位,課件
第9課多彩的民族傳統(tǒng)紋樣人美版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)你知道下面的紋樣分別是哪個(gè)民族的嗎苗族彝族哈尼族古代苗族人無(wú)文字智慧的苗族婦女便用紋樣的形式將本民族的歷史繪制在其服飾上。苗族的紋樣有很強(qiáng)的敘事性，甚至有
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精美的青銅器紋樣,紋樣：,紋樣組織形式的分類：,單獨(dú)紋樣、,適合紋樣、,單獨(dú)構(gòu)成形式：,角隅紋樣。,連續(xù)構(gòu)成形式：,二方連續(xù)紋樣、,四方連續(xù)紋樣。,用于裝飾器物表面的花紋。,什么是單獨(dú)紋樣？,沒(méi)有一定的外形輪廓，獨(dú)立完整的紋樣。,什么是適合紋樣？,指適合一定的外形框架的紋樣。,什么是二方連續(xù)紋樣？,又稱帶狀紋樣、花邊。指一個(gè)單元紋樣向上下或者左右、反復(fù)連續(xù)起來(lái)的紋樣。,什么是四方連續(xù)紋樣？,指可以
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木勺上的紋樣,生活當(dāng)中有很多這樣的紋樣,思考下你都在哪里見(jiàn)過(guò)它們?,同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)新能力，創(chuàng)作一個(gè)好看紋樣的勺子吧
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