9獵人海力布,教學目標,1,自主認識生字,能聯系上下文理解,酬謝,再三,等的詞義并積累,2,能讀懂海力布為救百姓不惜犧牲自己變成石頭的故事,分清故事發生的起因,經過和結果,練習歸納課文的主要內容,并簡要復述故事,3,領悟海力布熱心助人,舍己
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9獵人海力布導學案 課題 獵人海力布 課型 新授課 教學目標 1.認識“酬、誓”等4個生字，會寫“酬、珍”等11個字，會寫“獵物、酬謝”等17個詞語。 2.正確、流利地朗讀課文，了解故事的起因、經過和結果。能夠創造性地復述課文。 3.抓住文中描寫人物言行的詞句，體會海力布樂于助人、舍已為人的美好品質，從小就要懂得心中有他人。 教學重難點 1. 抓住
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獵人海力布說課稿 1、 說教材 獵人海力布是統編教材小學語文五年級上冊第三單元的一篇課文。這是一則民間故事，課文先寫海力布平時熱心助人，然后寫他救了龍王的女兒，龍王贈給他一顆能聽懂動物語言的寶石，最后寫海力布從動物口中得知大山將要崩塌，洪水將要淹沒村莊的消息，為了挽救鄉親們的生命，他不惜犧牲自己，說出真相，最后寫人們得救了，海力布卻變成了一塊石頭。 2、 說學情 高年級的
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9獵人海力布 教學目標 1.會認4個生字，會寫11個生字，能聯系上下文理解“酬謝”“再三”等詞語的意思并積累。 2.能用較快的速度默讀課文，讀出課文寫了海力布的哪些事情。 3.能以海力布或鄉親們的口吻講述海力布勸說鄉親們趕快搬家的部分。能簡單介紹那塊叫“海力布”的石
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9 獵人海力布 教學導航 教學目標 1.認識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫“酬謝、珍寶、叮囑、崩塌、發誓、謊話、遲延、后悔”等詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文；把故事講給別人聽。 3.能了解課文的主要內容，學習獵人海力布熱心助人、舍己為人的美好品質。 教學重難點 理解課文內容，學習用回答問題的方法抓課文的主要內容，創造性地復述故事。 教學準備 學生收集有關獵人海力布的背景資料 教師準備
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獵人海力布,從遠古時代起，勞動人民常常結合身邊的生活大膽想象，創編了許多生動有趣的故事，有些故事通過口耳相傳流傳至今，這就是民間故事。今天，我們將一起步入民間故事單元，學習獵人海力布牛郎織女等古老有趣的民間故事。 在我國的一些地區，流傳著獵人海力布這樣一個動人的民間故事。這節課，就讓我們一起來學習這個故事。,引入新課,牲,hun,shn,字詞識讀,酬,誓,謊,chu,sh,chu,不要讀
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