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人教版小學數學二年級上冊核心素養教學設計3,2立體圖形的拼搭,教材分析,本節課是學生學習,認識圖形,知識的開始,主要從形狀這一角度來使學生初步認識物體和圖形,這一單元包括,立體圖形的初步認識和立體圖形拼組,因為現實生活中孩子們接觸的大多是立
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