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第四章 因式分解 3公式法（二） 一、學生起點分析 學生的知識技能基礎：學生在七年級下冊第一章中已經學習過完全平方公式，將其逆用就是本節課所涉及的主體知識對于公式逆用，學生已經不是第一次接觸了，在上一節課中學生已經經歷過將平方差公式逆用的過程，應該說是比較熟悉的。 學生活動經驗基礎：通過上節課的學習，學生積累了一定的學習經驗。本節課的學習模式與前者基本相同：公式倒用，分析公式的結構特征，整體思想換
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一師一優課,學校：豐順縣千頃學校 授課老師：陳曉燕 班級：八年級（2）班 時間：2019.5.7,第四章 因式分解,3 公式法（二）,現在我們把完全平方公式反過來，可得：,兩個數的平方和，加上 這兩個數的積的兩倍，等于這兩數和 的平方,完全平方公式：,（或減去）,（或者差）,復習回顧,兩個數的平方和，加上（或減去）這兩個數的積的兩倍，等于這兩數和（或者差）的平方,形如 的多項式稱為完
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