六）年級（上）冊（英語）學科集體備課個案 備課時間 主 備 人 主 備 人 所在單位 復備時間 授課教師 授課教師 所在單位 課 題 Unit5 Part 1 課 型 Reading 課時分配 共5課時 第 1 課時 上課時間 項 目 內 容 教 學 目 標 知識 能力 a.能運用It is It has got It lives / eats It can Its fur is 等句
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備課時間 主 備 人 主 備 人 所在單位 復備時間 授課教師 授課教師 所在單位 課 題 Unit 4 Accidents（Part1amp;2） 課 型 Reading 課時分配 共4 課時 第1課時 上課時間 項 目 內 容 教 學 目 標 知 識 能 力 1.Learn the new words:accidents,cut,bottle,bandage 2.Remember
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Revision2教學設計 一、教學目標 1. 復習有關身體部位的單詞。 2. 能聽懂、讀懂關于accidents, animals in danger, children of our world等話題的信息。 3. 能讀懂簡單的英語海報，判斷句子的正誤，并嘗試制作海報傳達信息。 4. 能看懂常見的標志牌，并與相應的英語表達正確配對。 5. 運用句子Dont 提醒、勸告別人遵守各種規則。 6.
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Unit2 Big cities教學設計 一、教學目標 1. 能聽懂the Great Wall, the Palace Museum, Tower Bridge, the London Eye, the White House, the Smithsonian Castle，指認圖片，并能根據圖片認讀短語。 2. 能正確運用take the first/second/third left/rig
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Unit2 Big cities 【教學目標】 1確保學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用。 2需要掌握的詞匯： around, map, middle, building, most, busy, north, by, palace, capital, Queen, culture, right, river, direction, east, second, famous, thir
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Unit 1 School is great fun教案 一、Teaching aims 1. Knowledge aims 能根據已學語音、音標及發音規則，正確朗讀下列詞匯并在實際的對話操練中加以應用： By, fan, dialogue, geography, history, language, nice, play, pop, south. 能夠在口頭和書面表達中，復習和區分現在進行時及一
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Unit4 Accidents教學設計 一、教學目標 1. 掌握不規則的動詞過去式was, had, broke, went, cut, put, found, came, saw, fell等。 2. 能初步理解和運用過去時的一般疑問句Did he/she.?及其回答。 3. 能根據圖片和聽到的句子補全對話Whats the matter with you? My . hurt(s).
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Unit3 Festivals教學設計 一、教學目標 1. 能在老師指導下，聽懂、理解、朗讀小短文并完成相關練習。 2. 能在圖片的提示下聽懂、理解故事。 3. 能理解并學唱歌曲Halloween song. 4. 能通過閱讀知曉萬圣節、感恩節等國外節日的相關習俗，并了解中西方文化 差異。 二、教學建議 1. Read the texts about festivals. Then listen
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Revision1 教學設計 一、教學目標 1. 能聽懂、讀懂關于學校與課程、城市、節日等話題的信息。 2. 復習并鞏固第1-3單元的內容。 3. 練習并熟悉一些常見習語的搭配。 二、教學建議 1. Discuss questions about school in groups.談一談。 Step 1 老師通過提問Which school do you go to? Which class ar
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六年級上全冊分析 一、全冊知識點梳理和分析 1.本冊涉及的話題及相關知識點 本冊教材主要涉及過去做/發生的事情、進行的活動（假期、假日）、狀態（疾病）和經歷（旅行及所用交通工具）、奧林匹克運動會、衣著及
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義務教育教科書語英語英三年級起點六年級下冊親愛的同學們當你翻開這本練習冊時，你就已經開始了輕松愉快的英語學習之旅。在整個旅程當中，你會認識很多很多的新朋友和老朋友，他們將會陪著你一起聽一聽，說一說
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