第四課：友誼天長地久 教學內容： 1. 初識 qq。 2. 我的 qq 我做主。 3. 我們加好友吧。核心素養培養目標 ： 1.通過學習使用即時通訊軟件 qq 及對其進行個性化設置，逐 步適應數字化交流方式； 2.通過添加好友等實踐活動，學會利用信息技術與他人合作； 3.合理使用計算機、移動設備、互聯網等信息技
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第三課 目的地導航 核心素養培養目標 1.建立對網絡地圖的感性認識，激發學習、使用互聯網的興趣。 2.能使用地圖網站搜索目的地并選擇最佳路線，學會評價信息。 3.樹立合理使用互聯網服務生活的意識。 教學重點 1.在地圖上搜索目的地。 2.根據出行方式等因素規劃路線。 3.查看實時路況。 4.利用地圖測距。 5.分享地圖信息。 教學難點 綜合考慮各種因素，合理規劃路線。 教
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第一課探索網絡世界 核心素養培養目標 1.了解互聯網知識并探索其在日常生活中的應用。 2.建立對互聯網的感性認識，激發學習、使用互聯網的趣。 3.能使用瀏覽器瀏覽網頁并搜集有效信息，信息意識初步養成。 4.初步樹立正確地、負責任地使用互聯網的意識。 教學重點 1.網頁瀏覽器的種類與特點。 2.瀏覽器的界面組成及功能。 3.網址的特點及用法。 4.搜索引擎及其作用。 5.使用
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課題：第9課 機器人變變變 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學習目標】 知識目標 1. 了解補間動畫的制作過程。 2. 了解空白關鍵幀的作用。 3.會制作形狀補間動畫。 能力目標： 培養學生的自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。 情感目標： 體會創作的樂趣，進一步培養制作動畫的興趣；培養學生創新能力與探究問題
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課題：第3課 美德之聲更動聽 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學習目標】 1知識與技能 學習使用WaveCN把聲音變得“漸弱”和“混合粘貼”的方法。 2過程與方法 能把使用WaveCN軟件錄制的作品播放給老師或朋友聽。 3情感態度與價值觀 通過具體實例，讓學生自我展示中體驗成功的樂趣。 （德育滲透點） 【教學重難點
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課題：第6課 走進動畫世界 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學習目標】 知識目標： 1. 學習掌握工具箱中各種工具的使用方法，并能靈活運用，提高繪畫技巧。 2. 學會利用工具箱繪制機器人。 過程與方法目標： 在探究學習過程中，掌握探究學習的方法，提高探究學習的能力。 情感態度目標：通過探究學習，掌握工具的使用方法，應用中，提
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課題：第8課 神奇的圖層 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學習目標】 知識目標 1.認識圖層，會添加圖層、刪除圖層，給圖層重命名。 2.會添加背景，制作多個圖層的機器人動畫。 能力目標： 培養學生的自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。 情感目標： 體會創作的樂趣，進一步培養制作動畫的興趣；培養學生創新能力與探究
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課題：第10課 遇險流星雨 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學習目標】 知識目標 1.學會制作傳統補間動畫。 2.學會對圖層進行操作。 能力目標： 培養學生的自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。 情感目標： 體會創作的樂趣，進一步培養制作動畫的興趣；培養學生創新能力與探究問題的能力；培養創造性思維能力。（德育滲透
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課題：第12課 美麗的異星 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學習目標】 知識目標 1.學會給動畫添加背景圖片。 2.學會設置遮罩層。 3.學會使用任意變形工具。 能力目標： 培養學生的自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。 情感目標： 體會創作的樂趣，進一步培養制作動畫的興趣；培養學生創新能力與探究問題的能力
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課題：第11課 路阻黑洞 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學習目標】 知識目標 1.學習制作旋轉動畫。 2.學會使用傳統運動引導層制作動畫。 3.學會使用鉛筆工具繪制任意路徑引導層。 4.各種動畫方式 之間的區別和聯系。 能力目標： 培養學生的自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。 情感目標： 體會創作的樂趣
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課題：第2課 美德聲音我來編 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學習目標】 知識目標 1.學會在WaveCN 中打開聲音文件。 2.學會在WaveCN中的刪除、剪切、復制、粘貼等操作。 能力目標： 培養學生的自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。 情感目標： 通過具體實例，讓學生自我展示、自我激勵、體驗成功，在
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第 15 課 網絡信息鑒別有方 核心素養培養目標 1.了解海量數據時代背景，激發信息鑒別內需力。 2.認識到對信息進行鑒別和評價的必要性和重要性。 3.學會并掌握對信息進行鑒別和評價的基本方法。 4.初步了解大數據技術及其在生活中的應用。 5.培養良好的信息素養與意識。 教學重點 1.海量數據時代和大數據時代的區別。 2.信息鑒別策略的實際運用。 3.大數據技術的理解。 教學
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單 元 設 計 第一單元：有聲有色話美德 學 情 分 析 六年級學生對以圖像、聲音、動畫、視頻為主體的多媒體作品非常感興 趣。對上網下載音樂和聲音的播放相對比較熟悉，所以在這一單元的學習過程中，教師創設“作傳榮文化宣講員”的情境，以學生自主探究為主，學習記錄生活中美妙的聲音。 教 材 分 析 有聲有色話美德是山東教育出版社出版的小學第5冊信息技術第
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第七課：聰明的郵箱小管家 教學內容： 1. 輕松管理通訊錄。 2. 管理我的郵件。核心素養培養目標： 1. 能對信息來源的可靠性、內容的準確性做出合理判斷； 2. 能利用簡單的數字化工具，大膽嘗試，積極探究，完成信息加工任務； 3. 能將源于生活的創意用數字化方式加以描述； 4. 初步樹立對信息詐騙的防范意識。教學重點： 1. 在郵箱里添加聯系人，并分組管理； 2. 刪除不需要的
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小學信息技術學科教學設計 第五課：每時每刻樂在分享 一、教材分析： 本課是小學信息技術第二冊第 5 課的內容，主要內容是學習QQ 的使用，感受網上即時交流的便捷性，掌握通過網上即時交流工具進行交流、傳輸文件的一般方法。學會用qq 進行聊天，傳送收發文件是本節課的重難點，通過本節課 的學習引導學生會使用其他的聊天工具。 二、學情分析： 本課的學習對象是小學四級的學生，在前面各課的學習
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