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龍咚鏘教學設計課型唱歌綜合課設計思路龍咚鏘是根據(jù)漢族民間音調(diào)創(chuàng)作的兒歌四二拍歌曲中歌聲與鑼鼓聲交替進行表現(xiàn)出熱烈的氣氛抒發(fā)了小朋友敲鑼打鼓慶新年的歡樂心情本節(jié)課以音樂審美為核心重視音樂實踐面向全體學生突出學生主體地位[ Tag ]
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