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第5課羅馬城邦和羅馬帝國九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入條條大路通羅馬：是指做成一件事的方法不只一種，人生的路也不止一條等著我們發現。條條大路通羅馬是著名的英語諺語。出自羅馬典故。1.羅馬城邦和羅馬共和國意大利半島：山地眾多，有利于畜牧業的發展；西部地區河流縱橫，土地肥沃，適宜農作物[ Tag ]
第5課 羅馬城邦和羅馬帝國 【學習目標】 通過學習知道羅馬城邦，羅馬帝國的建立、羅馬帝國的征服與擴張。 【重點難點】 重點：羅馬城邦的形成和共和政體的發展 難點：羅馬帝國的形成 【自主探究】 知識點1 羅馬城邦 1、羅馬城邦興起：時間：公元前 年，地點：意大利半島中部的 河畔。 知識點2 羅馬共和國 建立時間：公元前 年 地位：國家最高決策機關
第5課羅馬城邦和羅馬帝國 1教學分析 【教學目標】 知識與能力 知道羅馬城邦；了解征服戰爭造就的羅馬的版圖；知道羅馬在擴張中不斷吸納其他文明的成果，推動帝國走向繁榮以及龐大的帝國最終在內外夾擊下走向分裂和滅亡 過程與方法 識讀羅馬城的象征凱撒屋大維等圖片，獲取關于羅馬建立、走向君主專制等方面的信息；解讀地圖古代羅馬的擴張中包含的文明交流、擴展方面的地理、歷史信息 情感態度 與價值觀 認識古代羅馬對
第5課羅馬城邦和羅馬帝國,九年級歷史部編版（上）,授課人：XXX,一、新課引入,條條大路通羅馬：是指做成一件事的方法不只一種，人生的路也不止一條等著我們發現。條條大路通羅馬是著名的英語諺語。出自羅馬典故。,1.羅馬城邦和羅馬共和國,意大利半島：山地眾多，有利于畜牧業的發展；西部地區河流縱橫，土地肥沃，適宜農作物生長。,二、新課講授,地理位置,母狼育嬰銅像羅馬的城徽,羅馬城的奠基人是羅慕路斯和勒穆斯
第二單元 古代歐洲文明,世界 歷史,九年級上冊,新課導入,第5課 羅馬城邦和羅馬帝國,1,2,3,了解羅馬城邦的地理位置及共和制度；,掌握羅馬的成文法十二銅表法，了解羅馬共和國的擴張；,了解古羅馬的盛衰進程，以及羅馬共和國向羅馬帝國轉變的過程；,學習目標,4,了解羅馬帝國的一些基本史實及羅馬帝國的衰亡。,閱讀教材“羅馬城邦”一目，說說羅馬城邦的興起的概況。,（一）羅馬城邦的地理位置及其興起,目標
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