說(shuō)明 對(duì)稱(chēng)是指依據(jù)一假設(shè)的中心線（或中心點(diǎn)），在其左右、上下或周?chē)渲猛巍⑼⑼康募y樣甩組成的形式，它的特點(diǎn)是穩(wěn)重、莊嚴(yán)、整齊。花、草、樹(shù)、動(dòng)物、建筑物、日常用品、裝飾品等許多物體都具有對(duì)稱(chēng)
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一、 活動(dòng)目標(biāo) 1、 引導(dǎo)幼兒大膽地選用多種顏色在樹(shù)干上添畫(huà)樹(shù)葉，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。 2、 發(fā)展幼兒的想象力。 二、 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、 人手一張圖畫(huà)紙，油畫(huà)棒一盒。 2、 帶領(lǐng)幼兒欣賞秋季多彩的樹(shù)
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活動(dòng)來(lái)源 風(fēng)雨雷電是一種自然現(xiàn)象，在故事彩色的云中，有一個(gè)孩子提出這么一個(gè)問(wèn)題“云可以變成雨嗎”有關(guān)云跟雨的話(huà)題便展開(kāi)了；又有一個(gè)孩子說(shuō)“彩色的云會(huì)下什么樣的雨呢”從故事中孩子們得到了答案。但是孩子
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教學(xué)目標(biāo)1. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作學(xué)習(xí)。即在會(huì)團(tuán)、搓、壓泥的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)壓坑、捏邊的技能，能表現(xiàn)餐具的基本形狀和特征。2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的不同大小分泥，培養(yǎng)幼兒根據(jù)實(shí)物獨(dú)立塑造的能力。3. 發(fā)展幼兒手指肌
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活動(dòng)目標(biāo) 1、 喜歡吹點(diǎn)畫(huà)，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。 2、 學(xué)習(xí)用吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添加的方法，表現(xiàn)臘梅花的基本特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備棕色、紅色顏料，圖畫(huà)紙、毛筆、彩筆，抹布，范畫(huà)一幅。 活動(dòng)過(guò)程 1、 出示范
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一、活動(dòng)名稱(chēng)幼兒園的春天 二、活動(dòng)目標(biāo) 1要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)腦動(dòng)手能力和熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的感情。 2培養(yǎng)幼兒活潑愉快的心境，讓春天永
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設(shè)計(jì)意圖 自主題活動(dòng)“房子大觀園”開(kāi)展以來(lái)，孩子們對(duì)具有地方特色的民居非常感興趣，尤其喜歡富有江南水鄉(xiāng)韻味的民居。他們會(huì)說(shuō)“江南水鄉(xiāng)真美呀“我喜歡江南水鄉(xiāng)的房子，他們真古老呀”孩子們還常常用
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活動(dòng)名稱(chēng)蛋殼變變變 適宜對(duì)象中大班 活動(dòng)價(jià)值 （）培養(yǎng)幼兒對(duì)蛋殼制作的興趣。 （）根據(jù)蛋殼的外形特征及可碎性，展開(kāi)豐富的想象。 （）發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手能力。 材料來(lái)源 蛋是孩子生活中經(jīng)常接觸的東
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教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)用正方形的紙折疊風(fēng)琴和簸箕。2.認(rèn)識(shí)折紙圖示符號(hào)，學(xué)會(huì)按步驟.要求折疊。教學(xué)準(zhǔn)備圖示步驟，正方形紙每人兩張，電子琴，范例教學(xué)過(guò)程1.“小朋友，你們都知道唱歌的時(shí)候老師要彈琴，小朋友也喜歡彈
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執(zhí)教者無(wú)錫市峰影幼兒園 張皎紅 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解插花的幾種方式，根據(jù)不同的容器學(xué)習(xí)插花組合。鞏固用繞卷的方式制作糖果花。 2、學(xué)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)，會(huì)用祝福表達(dá)對(duì)自己身邊人的關(guān)心。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、幼兒已經(jīng)
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一.設(shè)計(jì)意圖 漂亮的顏色往往對(duì)幼兒有很大的吸引力，并給幼兒以美的享受。我班幼兒對(duì)顏色特別敏感，每次看到新鮮事物，他們首先注意的是這一事物的顏色。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們開(kāi)展了“多彩的世界”主題活動(dòng)。 漂亮
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設(shè)計(jì)意圖孩子們對(duì)于毛茸茸、胖乎乎的小鴨子特感興趣，小鴨的各種形態(tài)特征在幼兒的腦海里早已留下了很深的印象，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這是我選擇這一課題的原因之一。俗話(huà)說(shuō)“心靈才會(huì)手巧”，泥工活動(dòng)可以鍛煉幼兒
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美術(shù)活動(dòng)水果列車(chē) 陳惠芬 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒為自己喜歡的水果寶寶涂上漂亮的顏色。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添畫(huà)人物、動(dòng)物等，豐富畫(huà)面。 活動(dòng)準(zhǔn)備 一列畫(huà)好的火車(chē)、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒、幼兒有畫(huà)人物的
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一、活動(dòng)背景（設(shè)計(jì)意圖） 春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我們經(jīng)常會(huì)在這時(shí)利用美麗的春景來(lái)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其熱愛(ài)大自然的情感。比如帶幼兒春游、布置自然角等。一天班上有位幼兒帶來(lái)了許多小蝌蚪，我將它們安
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設(shè)計(jì)意圖 日常生活中，孩子對(duì)橋已有了一定的認(rèn)識(shí)，所以在這基礎(chǔ)上通過(guò)讓幼兒想象、創(chuàng)作出自己喜歡的橋。讓幼兒運(yùn)用基本的折紙技巧等方法，使平面紙變成立體橋，從中獲得樂(lè)趣和成功感。 活動(dòng)目標(biāo) 1、體驗(yàn)經(jīng)過(guò)自
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設(shè)計(jì)思路 我以“求穩(wěn)中求新”為自己定位，以我班幼兒的繪畫(huà)、操作、想象水平為參考標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)出這節(jié)課。 瑞士心理學(xué)家皮亞杰，美國(guó)學(xué)者杜威認(rèn)為“興趣是刺激兒童學(xué)習(xí)的好形式”幼兒只有對(duì)事物產(chǎn)生了濃厚的
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一、活動(dòng)背景 成長(zhǎng)于都市的孩子們接觸自然的機(jī)會(huì)較少，成人眼中普通的沙石、雨雪，在他們看來(lái)都是親密的玩伴，充滿(mǎn)了生命力。這時(shí)，引導(dǎo)他們從自然中去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美是很重要的。中班的幼兒已具備了一定的觀察力
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目標(biāo)1.學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。 2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。準(zhǔn)備大螃蟹數(shù)只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂(lè)磁帶 繪畫(huà)材料（油畫(huà)棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等） 重點(diǎn)尋找螃蟹的主要特征難點(diǎn)
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一、 活動(dòng)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)用服裝、發(fā)型的變化來(lái)表現(xiàn)人物。 2. 區(qū)別顏色深淺，會(huì)用對(duì)比的顏色配色，使以彩鮮艷 3. 知道華人新年，元宵節(jié)時(shí)的習(xí)俗，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的愉快氣氛，培養(yǎng)幼兒積極的情感。 二、 重點(diǎn)與難點(diǎn) 知道
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活動(dòng)名稱(chēng)美術(shù)活動(dòng)水果寶寶 活動(dòng)目標(biāo)1、初步表現(xiàn)出各種水果的基本特征。 2、嘗試表現(xiàn)各種水果之間的重疊關(guān)系。 3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。 重、難點(diǎn)表現(xiàn)出重疊關(guān)系 活動(dòng)準(zhǔn)備1、范例一幅、水果實(shí)物 2
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