語文園地三 教學目標 1.認識“津、溜”等9個生字;積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語;并能說句子。 2.能借助形旁猜測字義,準確選用形聲字并查字典驗證。 3.知道“鹿、金”等字可作部首,能用這些部首查字典
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語文園地五 教學目標 1.認識生字詞,熟讀生字詞,學習偏旁“廠”“穴”。 2.能理解并積累含“笑”字的詞語,并選詞演一演;能發現“教誨、尋找”這類詞語的特點,了解這些詞語的意思。 3.能根據提示語讀出句
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語文園地八 教學目標 1.能借助形聲字構字規律,認識“鉤、鏟”等10個生字。積累近義詞,能選用詞語說句子。能根據提示想象畫面,仿照例句寫句子。 2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思,能區分這些偏
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語文園地六 教學目標 1.認識“博、館”等8個生字。認讀有關場所名稱的詞語,學習利用場所名稱識字。能正確書寫結構易錯、易多寫或少寫筆畫的字。 2.能運用學過的方法猜出詞語的意思,并能說出理解詞語的方法
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第一單元測試卷 1.書法是漢民族的文化瑰寶,請你賞讀下面的這幅書法作品,并用楷體字將其正確、規范、美觀地書寫在田字格內。 2.讀古詩文,將空缺處的原句書寫在橫線上。 (1)___________,若出其中;___________,若出其里。(觀滄海曹操) (2)我寄愁心與明月,___________。(聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白) (3)潮平兩岸闊,___________。_
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部編版七年級語文上冊知識點匯總 第一單元 1.春朱自清 一、作者介紹 朱自清(18981948),原名自華,字佩弦,號秋實,后改名自清,是中國現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。原籍浙江紹興,后定居揚州,故自稱“揚州人”。1923年發表長詩毀滅,震動詩壇。他的散文樸素縝密,清雋沉郁,以語言洗練、文筆清麗著稱,極富有真情實感。代表作詩文集蹤跡,散文集有背影歐游雜記你我,文藝論著有詩言志辨論雅俗共
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部編教材七年級語文下冊課內文言文總復習 amp; 第4課 孫權勸學 一、全文講解篇 本文選自 資治通鑒 ,這本書是由 北宋 (朝代) 政治 家、 史學 家 司馬光 主持編撰的一部 編年體 通史,記載了從 戰國 到 五代 共 1362 年間的史事。 1、勸學,勸說,鼓勵學習。文題點明了文章所寫的故事的主要內容。 2、本文僅區區129字,以“勸學”為中心事件展開描寫,寫呂蒙在孫權勸說下
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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