用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車,教材分析,生活中,不同的車輛可能具有不同的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)方式,在第2課我們學(xué)習(xí)了用氣球噴氣產(chǎn)生的反沖力作為動(dòng)力,本課要學(xué)習(xí)另一種動(dòng)力驅(qū)動(dòng)方式,即用橡皮筋作為動(dòng)力驅(qū)動(dòng)小車輪子轉(zhuǎn)動(dòng),輪子再帶動(dòng)整個(gè)小車前進(jìn),本節(jié)課由四部分組成,第一部
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運(yùn)動(dòng)的小車,教材簡(jiǎn)析,運(yùn)動(dòng)的小車是新版教科版科學(xué),四年級(jí)上冊(cè),運(yùn)動(dòng)和力,單元的第6課,學(xué)習(xí)本課之前,學(xué)生已經(jīng)知道了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,包括讓物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的摩擦力,在此基礎(chǔ)上,本節(jié)課將從能量的角度去研究運(yùn)動(dòng)的物體,本節(jié)課由四部分
18運(yùn)動(dòng)的小車,教科版四上科學(xué)《18運(yùn)動(dòng)的小車》,教學(xué)設(shè)計(jì),教科版四上,科學(xué),18,運(yùn)動(dòng),小車,教學(xué),設(shè)計(jì)
運(yùn)動(dòng)的小車教學(xué)設(shè)計(jì),教材分析,在本單元前面幾課的學(xué)習(xí)中,研究了物體和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系,運(yùn)動(dòng)和力之間的關(guān)系,包括讓物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的摩擦力,本節(jié)課指向課標(biāo)中的主要概念,自然界中存在多種能量的表現(xiàn)形式,從能量的角度去研究運(yùn)動(dòng)的物體
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01容器可直接加熱的儀器蒸發(fā)皿,燃燒匙,試管,導(dǎo)致試管破損的原因有,用焰心加熱,加熱時(shí)試管外壁有水,加熱固體時(shí)試管口沒(méi)有向下,制取氧氣,用排水法收集,結(jié)束時(shí),沒(méi)有先將導(dǎo)管移出水槽再熄滅酒精燈,沒(méi)有預(yù)熱,試管本身的質(zhì)量問(wèn)題,連接儀器時(shí)放在桌子
中考,化學(xué),常見(jiàn),實(shí)驗(yàn),儀器,基本,操作
常用儀器及使用方法用于化學(xué)反應(yīng)的主要儀器01容器可直接加熱的儀器蒸發(fā)皿,燃燒匙,試管,導(dǎo)致試管破損的原因有,用焰心加熱,加熱時(shí)試管外壁有水,加熱固體時(shí)試管口沒(méi)有向下,制取氧氣,用排水法收集,結(jié)束時(shí),沒(méi)有先將導(dǎo)管移出水槽再熄滅酒精燈,沒(méi)有預(yù)熱
初中化學(xué),專題,常見(jiàn),實(shí)驗(yàn),儀器,基本,操作
讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái),教材分析,一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng)著,同時(shí),我們處在個(gè)力的世界里,力無(wú)處不在,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?那么,怎樣讓不同類型的車運(yùn)動(dòng)起來(lái)呢,本單元對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的研究就是從這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始的,本課作為單元的起始課,旨在通
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運(yùn)動(dòng)與靜止 【教學(xué)目標(biāo)】 1知識(shí)與技能 知道參照物的概念 知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的 2過(guò)程與方法 體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，建立辯證唯物主義世界觀 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：參照物的概念、物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 引入新課 組織同學(xué)閱讀。提問(wèn)：飛機(jī)在天空中飛行，子彈
北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理3.1運(yùn)動(dòng)與靜止,教案,北師大,年級(jí),上冊(cè),物理,3.1,運(yùn)動(dòng),靜止
第三單元 第1課讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)（ 1 課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo) 1.力可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)，使運(yùn)動(dòng)的物體靜止。 2.不同類型的車有不同的動(dòng)力類型。 科學(xué)探究目標(biāo) 1.調(diào)查了解不同類型車的動(dòng)力系統(tǒng)。 2.會(huì)安裝用重力拉動(dòng)的小車。 3.會(huì)研究拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系。 4.能用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)證明自己的推測(cè)。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 1.發(fā)展進(jìn)一步研究運(yùn)動(dòng)和力的興趣。 2.意識(shí)到要用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為證據(jù)。
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)20課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 讓小車動(dòng)起來(lái) 單元 3 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、知道“推”和“拉”都能啟動(dòng)小車。 2、知道推力的大小和方向改變可改變小車運(yùn)動(dòng)的情況。 3、進(jìn)行“小車運(yùn)動(dòng)情
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3.20 讓小車動(dòng)起來(lái) 1、 填空。 1、 推或拉都會(huì)產(chǎn)生（ ），讓小車動(dòng)起來(lái)的是（ ）和（ ）。 2、 讓小車轉(zhuǎn)彎，表明力是有（ ）的。 3、 小車在（ ）、（ ）、（ ）等情況下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生了改變。 4、 我們可以
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12 富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái),學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【解析】題干中杜富國(guó)及其兄妹，都具有高度的愛(ài)國(guó)主義,精神和敬業(yè)精神，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的愛(ài)國(guó)、敬業(yè)，D,說(shuō)法正確，符合題意；A、B、C不合題意。故選D。,【答案】D,【解析】（1）結(jié)合對(duì)袁隆平的了解可知，袁隆平不畏艱,難，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，使我國(guó)雜交水稻研究保持世界先進(jìn)水平，被稱為,“雜交水稻之父
部編版五下道德與法制12,富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái),課件,部編版五下,道德,法制,12,來(lái)到,起來(lái)
教科版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第1課,讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái),第三單元 單元導(dǎo)語(yǔ),你知道哪些類型的車，它們是怎樣動(dòng)起來(lái)的呢？,任務(wù)：利用墊圈和繩子，使小車動(dòng)起來(lái)。,這樣做，小車能動(dòng)起來(lái)嗎？,什么力讓小車動(dòng)起來(lái)？,拉力,重力,知識(shí)鏈接：重力 物體由于地球的吸引而受到的力叫重力。 重力的方向總是豎直向下。 物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比。,舉例：生活中的重力現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)：研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系,閱
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讓小車動(dòng)起來(lái)粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入思考問(wèn)題1波波想做什么波波想把食品放到琪琪的購(gòu)物車上。問(wèn)題2琪琪要怎樣才能把購(gòu)物車推到波波旁邊琪琪要繞過(guò)貨架才能把購(gòu)物車推到波波旁邊。問(wèn)題3琪琪要怎樣用力才能把購(gòu)
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教科版四上科學(xué)3.8,設(shè)計(jì)制作小車（二）,課件含視頻素材,教科版四上,科學(xué),設(shè)計(jì),制作,小車,課件,視頻,素材
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