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第二課燃燒的秘密1、教學目標1、知道物質燃燒后生成新物質2、通過實驗的方法探究燃燒的秘密，學習科學的觀察、記錄方法，嘗試對實驗現象做出合理的解釋。3、了解生活中燒燙傷的預防措施二、教學重難點重點：通過實驗得出蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水難點：實驗操作過程及對實驗現象的解釋三、教學準備PPT課件、棉紗布[ Tag ]
第二課 燃燒的秘密 1、 教學目標 1、 知道物質燃燒后生成新物質 2、通過實驗的方法探究燃燒的秘密，學習科學的觀察、記錄方法，嘗試對實驗現象做出合理的解釋。 3、了解生活中燒燙傷的預防措施 二、教學重難點 重點：通過實驗得出蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水 難點：實驗操作過程及對實驗現象的解釋 三、教學準備 PPT課件、棉紗布、木片、紙片、燒杯、蠟燭、細鐵絲、澄清石灰水、學生科學
河北人民出版社 小學五年級,燃燒的秘密,教學課件,人類利燃燒的歷史由來已久，燃燒對人類生產生活有著十分重要的意義。下面是三種我們生活中常見的燃燒現象。,木柴,煤,天然氣,木柴、煤、天然氣等物體燃燒后發生變化嗎？ 物體在燃燒時發生了什么變化？,木柴、煤、天然氣燃燒后變成了木灰、煤渣、二氧化碳等 所以，物體燃燒后會生成新的物質嗎？,1、觀察物體的燃燒,分別點燃紙片、木片和棉紗布,觀察這幾種物體燃燒時
冀人版五年級科學上冊第二課,燃燒的秘密,燃燒是生活中一種常見的現象,你知道這些物體在燃燒時發生了什么變化嗎？,1,觀察物體的燃燒,選擇幾種常見的物體，如棉布條、木片、紙片等，觀察這些物體燃燒時會產生什么現象，燃燒前后發生了哪些變化，將觀察到的現象記錄在科學活動手冊上。,討論：這些物體燃燒時發生的變化有哪些相同和不同呢？,燃燒相同之處：都產生了火焰和氣體，生成了光和熱，生成了灰燼。,燃燒不同之處：火
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