寫作 熱愛生活，熱愛寫作 【教學目標】 1.引導學生關注自然、關注生活，培養學生細心觀察、勤于思考的習慣。 2.培養學生熱愛生活、熱愛寫作的意識，明了寫作與生活的關系，增強用語言文字表達思想感情的信心。 3.引導學生從平凡的生活中捕捉美好、有趣、有意義的瞬間，記錄自己的感受體驗。 【教學課時】 2課時 第1課時 【課時目標】 1.學會觀察生活、感受生活，從生活中發現自然之美
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第一單元寫作熱愛生活，熱愛寫作 1知識與技能目標： 培養學生細心觀察、勤于思考的習慣。 2過程與方法目標： 培養學生從書籍、影視、廣播、報刊等途徑積累內容素材和語言材料的習慣。 3情感態度與價值觀目標： 培養學生熱愛生活、熱愛寫作的意識。 積累素材，選擇材料。 講授法、指導法。 課件。 一、情景導入生成問題 中學時代是人生旅途中一個新的時期。你可曾想過，你的生活正在悄然發生變化？情感的豐富，心
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寫作熱愛生活，熱愛寫作 1學會觀察生活、感受生活，從生活中發現自然之美、人情之美。 2學習寫記人敘事的文章，捕捉生活中有趣的、有意義的，或給自己留下深刻印象的瞬間，記錄自己的感受和體驗。 捕捉生活中有趣的、有意義的，或給自己留下深刻印象的瞬間，記錄自己的感受和體驗。 2課時 一、導入 同學們，在我們的記憶中留下了許許多多的人和事。有些事令我們刻骨銘心，有些事只在我們的腦海中留下模糊的影子；有些
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寫作 熱愛生活，熱愛寫作 精彩開篇詞 生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不息。葉圣陶說：“作文這件事離不開生活，生活充實到什么程度，才會做成什么文章。”可見，要寫好文章，就要熱愛生活，從生活中找到寫作素材，發掘生活之真善美。 學習目標 1.引導學生觀察生活，培養學生對生活的敏感性和好奇心。 2.引導學生感受生活，不僅用眼睛看，更要用心去思考。 3.引導學生寫自己熟悉的
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