小班社會教案學做小主人（懂禮貌） 活動目標 1、學習待客禮節，會使用禮貌用語。 2、培養小主人的意識。 3、初步培養幼兒解決問題的能力。 活動準備 1、到小朋友家做客的經驗。 2、與小龍魚幼兒園陳
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小班社會活動好吃的重阓糕 活動目標 1、品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。 2、學習團、壓的技能，樂意參加手工活動。 3、懂得尊敬長輩，關心老人。 活動準備 1、重陽糕、牙簽若干 2、歡快、喜慶的民間音樂。 3
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小班社會我的小臉 活動目標 1、幼兒通過自得嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數量，了解它門在頭上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、教育幼兒要保護好眼、耳、鼻、嘴這些器官
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小班社會活動我們是朋友 江東實驗幼兒園 潘群燕 目標1、愿意與同伴交往，以頭碰頭的動作以示友好 2、學習短句嘿，嘿，我們是朋友 準備動物、娃娃等毛絨玩具若干 水果玩具人手幾個 過程1、以游戲引起幼兒學說嘿
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小班社會教案我愛老師 一、教育目標 通過游戲、談話熟悉老師，增進對老師的信任感和安全感。 二、活動準備 一些教師關心孩子的情景錄像。如安慰孩子，帶孩子活動 班上老師的照片各一張，各種手工制作材料。 歌曲
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自己的事情自己做社會 目的要求 1、 通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。 2、 學習詞自己；短句小不點自己穿衣服，自己穿鞋。 教學準備 地點中班午睡室（小床
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小班社會教案世界真精彩 一、設計意圖 當孩子來到這個世界，出于自己生存和發展需要，總是在嘗試著適應社會，他們通過活動與成人或同伴接觸、交往，慢慢地接受和內化社會規范、道德準則以及行為方式，逐漸使自己
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小班社會常識教案馬路上的斑馬線 活動目標 1、在活動中認識斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性。 2、引導幼兒有過馬路走斑馬線的意識，做個遵守交通規則的好孩子。 活動準備 背景圖
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小班社會我是媽媽的小幫手 我是媽媽的小幫手 內容與要求1、懂得為父母做些力所能及的小事。 2、教育幼兒要關心，愛自己的家人。 活動與指導 1、“媽媽，我們回來了” （1）教師帶頭飾扮兔姐姐，幼兒扮小兔，一起
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小班社會好朋友 活動名稱好朋友 設計意圖 如今的孩子大多數是獨生子女，在家里與伙伴相處的機會少，獨自玩耍，分享、合作、關心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認知能力，社會交往范圍的擴大，班上的孩子
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小班社會教案小熊的水果 活動目標 1、知道學會分享才能有更多的朋友。 2、通過聽故事于共同品嘗水果，理解分享的含義。 3、體驗于朋友分享的樂趣。 活動準備 1、小朋友自帶水果，教師將水果洗凈備用
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小班社會教案看誰認得快 上海市嘉定區實驗幼兒園實幼小班組 活動內容看誰認得快 活動目標 1、知道自己的毛巾、杯架和晨檢牌上的貼紙標記，并能迅速認出自己的標記。 2、懂得要愛清潔、講衛生，會用自己專用的
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作者張明霞 來源壽光市侯鎮臺后幼兒園 【活動目標】 1、喜歡玩圖形添畫的游戲。 2、培養動手操作能力。 3、能根據圖形特征，盡可能多地添畫出各種物體。 【活動準備】 1、泡泡水 2、課件“小熊吹泡
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課題 第4課 智慧的選擇 主備人 授課時間 集體備課 信息教研組全體成員 課時安排 1課時 學習目標 1.學會使用選擇指令塊編寫程序。 2.熟練掌握“六邊形”指令塊嵌入其他指令的方法。 3.學會使用“指南針朝向”指令塊的方法。 教學重點 學會使用選擇指令塊編寫程序 教學難點 學會使用“指南針朝向”指令塊的方法 目 標 確 定 依
青島版八下信息技術第4課,智慧的選擇 教案,青島,版八下,信息技術,智慧,選擇,教案
初中綜合實踐活動課程 小瓶子 大智慧 【教案】 設計教師 課時預計 1課時 教 學 目 標 知識技能目標 恰當的運用刪減、添加和組合的方法，創作實用、美觀或具有科技含量的環保創意作品。 價值體認 通過憑空想象、平中見奇、瓶藝比拼，學生意識并體驗到小小的、普通的瓶子只要運用智慧加以巧妙創作就可以創作出耳目一新的作品。從而引導學生認識到渺小
小瓶子 大智慧,教案,活動設計-勞技領域,主題14《小瓶子,大智慧》【教案】,活動,設計,領域,主題,14,瓶子,智慧
初中綜合實踐活動課程 小瓶子 大智慧 【學案】 【學習目標】 1.知識技能目標 恰當的運用刪減、添加和組合的方法，創作實用、美觀或具有科技含量的環保創意作品。 2.價值體認 體驗小小的、普通的瓶子只要運用智慧加以巧妙創作就可以創作出耳目一新的作品。認識到渺小如瓶子，我們也可以發揮它的最大價值，學會關注生活中的細微之物。 3.責任擔當 從自身做起，從小事做起，通過對廢舊瓶子的
小瓶子 大智慧,學案,活動設計-勞技領域,主題14《小瓶子,大智慧》【學案】,活動,設計,領域,主題,14,瓶子,智慧
六年級 第五課 妥協的智慧 【主題說明】 妥協是指在生活中避免沖突、爭執，或與某人或幾個方面之間商談條件或求得互讓。執著固然重要，但因條件的限制和環境的變化，人所追求的目標暫時難以達到，或者需要付出沉重的代價。 本課通過圖片導入，并通過小組游戲、體驗分享等活動設計，讓學生在學習生活中學會妥協，退一步海闊天空，并且知道合理妥協也是一種智慧，只有審時度勢，才能蓄勢待發。 【教學目標】 1
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課題：第15課 走近人工智能 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學習目標】 知識目標 1. 了解什么是人工智能。 2. 了解生活中的人工智能。 3. 了解人工智能目前的局限性和未來的發展方向。 能力目標： 提高對人工智能的認識，及其對我們日常生活的影響。 情感目標： 通過感受人工智能的魅力，拓展到讓機器為我們解決實際
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