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2.2氣候 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 1.了解我國(guó)季風(fēng)氣候的特點(diǎn)。 2.理解季風(fēng)成因，評(píng)價(jià)我國(guó)氣候的特征。 【過(guò)程與方法】 會(huì)通過(guò)地圖比較我國(guó)于同緯度地區(qū)氣候的差異。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 初步掌握評(píng)價(jià)氣候特征的方法。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 分析我國(guó)季風(fēng)氣候的特點(diǎn)及成因。 【教學(xué)難點(diǎn)】 影響氣候特征的原因。 課前準(zhǔn)備 課件、地圖等。 教學(xué)過(guò)程
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2.2氣候 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 1.了解我國(guó)降水的東西差異、影響及其原因 2.掌握干濕地區(qū)的的劃分依據(jù)。 【過(guò)程與方法】 會(huì)通過(guò)降水量分布圖總結(jié)降水差異的原因，通過(guò)降水量柱狀圖總結(jié)個(gè)月降水量的特點(diǎn)。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 有初步了解降水與生產(chǎn)和生活的關(guān)系的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 全國(guó)降水差異、中國(guó)干濕地區(qū)的劃分。 【教學(xué)難點(diǎn)】 降水量分布圖
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2.2氣候 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 1.理解我國(guó)氣溫的南北差異，了解其形成原因 2.掌握溫度帶的劃分依據(jù)。 【過(guò)程與方法】 會(huì)通過(guò)地圖分析我國(guó)氣溫的南北差異。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 有初步的區(qū)域比較的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 分析氣溫差異的形成的原因。 【教學(xué)難點(diǎn)】 氣溫分布圖、等溫線分布圖的判讀。 課前準(zhǔn)備 課件、地圖
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2.2氣候 第四課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 1.學(xué)生能通過(guò)閱讀四幅氣溫曲線圖、降水量柱狀圖說(shuō)明四個(gè)地區(qū)的氣候特點(diǎn)。 2.理解我國(guó)多樣的氣候類型及其分布地區(qū)、原因和意義。 【過(guò)程與方法】 會(huì)通過(guò)氣溫曲線圖和降水量柱狀圖判斷氣候類型，理解氣候類型分布的原因及意義。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 有初步的判斷氣溫曲線圖和降水量柱狀圖的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 分析我國(guó)四個(gè)地
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