5,4眼睛和眼鏡1,了解眼睛的結構,知道眼睛是怎樣看清楚物體的,2,知道近視眼的特點及其矯正,3,知道遠視眼的特點及其矯正,眼睛的結構及調節閱讀課本第100頁,完成下列填空,1,眼睛好像一架照相機,晶狀體和角膜共同作用相當于一個凸透鏡,視網
人教版八年級上冊物理第4節,眼睛和眼鏡2,導學案,人教版八,年級,上冊,物理,眼睛,眼鏡
2,4噪聲的危害和控制1,知道噪聲的定義和來源,2,了解噪聲的等級和危害,3,知道防治噪聲的途徑,增強環境保護的意識,噪聲的定義閱讀課本第42頁內容,完成下列填空,1,從物理學的角度看,噪聲是指發聲體做無規則振動時發出的聲音,2,從環境保護
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4,4光的折射1,了解光的折射規律,2,能用光的折射規律解釋光的折射現象,光的折射規律閱讀課本第81頁及圖4,41,圖4,42,完成下列填空,1,光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向發生偏折,這種現象叫做光的折射,2,折射光線和入射光線
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第4節測量平均速度教學目標知識與技能,1,學會用停表和刻度尺正確地測量時間,距離,并求出平均速度,2,加深對平均速度的理解,教學重點,會用停表和刻度尺測量運動物體的平均速度,教學難點,記時,繪制表格,教具準備秒表,小紅旗,口哨,長卷尺,教學
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第4節光的折射教學目標知識與能力,1,了解光的折射的現象,2,了解光從空氣射入水中或其他介質中時的偏折規律,3,了解光在發生折射時,光路的可逆性,教學重點,知道光的折射規律,教學難點,解釋簡單的折射現象,教學用具激光光源,光的折射演示裝置
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1,4測量平均速度1,會用刻度尺和秒表測運動物體的平均速度,2,用位移傳感器測物體的即時速度,了解超聲波測距,用刻度尺和秒表測運動物體的平均速度閱讀課本第23頁,回答下列問題,1,小車從斜面上滑下,做的是什么運動,2,在物理學中,用什么描述
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第4節密度與社會生活1,密度與溫度的關系,2,密度與物質鑒別,密度與溫度的關系預習課本第120,121頁密度與溫度內容1,物體通常具有熱脹冷縮的性質,即溫度升高時,體積變大,溫度降低時,體積變小,而質量不變,根據密度公式可知,溫度升高時,物
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3,4升華和凝華1,知道升華的概念,常見的升華現象及升華需要吸熱,2,知道凝華的概念,常見的凝華現象及凝華需要放熱,升華閱讀課本第64頁內容,完成下列填空,1,物質從固態直接變成氣態的過程叫升華,2,升華需要吸,填,吸,或,放,熱,請同學們
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第4節升華和凝華教學目標知識與能力,1,知道升華和凝華的概念2,知道升華要吸熱,凝華要放熱3,知道生活中的升華和凝華現象教學重點,通過碘的升華和凝華實驗培養學生的觀察實驗能力,通過日常生活中實例的解釋,培養學生用物理知識解決實際問題的能力教
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第4節眼睛和眼鏡教學目標知識與能力,1,了解眼睛的構造,知道眼睛是怎樣看見物體的,2,了解眼鏡是怎樣矯正視力的,教學重點,培養學生用前面所學凸透鏡成像規律的知識,加深對眼睛的了解,教學難點,將科學知識應用于日常生活的意識的培養,教學用具,掛
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第4節噪聲的危害和控制教學目標知識與能力,1,了解噪聲的來源和危害,2,知道防治噪聲的途徑,增強環境保護的意識,教學重點,教學要從環境保護出發,突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲,聯系實際,提高學生保護環境的意識,教學難點,噪聲的等級,教學用具鬧
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第4節密度與社會生活教學目標知識與技能,1理解密度與溫度的關系,并能解釋簡單的與社會生活相關的密度問題,2利用密度知識鑒別物質,3能用密度知識解決簡單的實際問題,教學重點,1密度與溫度的關系,2密度與物質鑒別,教學難點,水的反常膨脹,4水的
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