第八章 東半球其他的地區和國家 第一節 中東 知識點1“三洲五海之地” 1、地理位置及其重要性 （1）位置（在課本45頁圖8.3中找出） 海陸位置：兩洋三洲五海之地 溝通大西洋和印度洋 聯系亞、歐、非三大洲 連接黑海、地中海、里海、紅海、阿拉伯海 緯度位置：大部分處于20 N40 N之間，絕大部分位于熱帶和亞熱帶地區 （2）西亞和中東的區別；中東包括非洲東北部和亞洲西南部；西亞包括阿富汗，但不
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第三節 印度 教學設計 課題 印度 單元 七 學科 地理 課型 新授 教學目標 1.對照地圖，指出印度的地理位置、領土組成和首都。 2.分析印度人口的特點，并分析人口眾多的優勢和劣勢。 3.運用地圖分析印度的氣候特點，以及這種氣候對當地糧食的生產的影響，歸納印度水旱災害頻繁的原因。 4.了解印度服務外包產業的發展現狀。 教學重點 1.印度人口眾多的優勢和劣勢。 2.印度糧食生產與氣候的關系。 3
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七年級地理第六章測試題 姓名： 分數： 一、單項選擇題。(每小題2分，共40分) 地球按經度劃分西半球和東半球。下圖是東半球，結合圖中信息完成14題） 1圖中地點甲的緯度為0，經度為 ( ) A70E B20W C90W D160E 2圖中乙海峽是 ( ) A土耳其海峽 B馬六甲海峽 C直布羅陀海峽 D英吉利海峽 3圖中丙半島是 ( ) A巴爾干半
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第一節 巴西2課時 教學設計 課題 巴西 單元 九 學科 地理 課型 新授 教學目標 1.了解亞馬孫熱帶雨林對全球的作用。 2.知道亞馬孫熱帶雨林面臨的危機。 3.了解為了保護亞馬孫熱帶雨林所采取的措施。 教學重點 舉例說明巴西自然環境特點與農業發展的關系。 教學步驟 過程與方法 設計意圖 導 入 新 課 播放視頻亞馬孫熱帶雨林破壞面積達十二年來最高水平 提出問題：亞馬孫熱帶雨林問題引起了全世界的
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第一節 中東第1課時 教學設計 課題 中東 單元 八 學科 地理 課型 新授 教學目標 1.能在地圖上找出中東地區的位置、范圍、包括的國家；讀圖說出其地理位置的特點。 2.能運用地圖和資料，說出中東地區石油資源的分布、生產、出口等情況。 教學重點 認識中東地區“三洲五海”之地的重要性。 教學步驟 過程與方法 設計意圖 導 入 新 課 展示資料： 2020年10月26日，針對法國總統馬克龍發表的講話
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1.2人口 第一課時 教學目標 【知識與能力】 1.了解我國人口眾多的國情；、 2.認識我國人口分布特點。 【過程與方法】 1.運用數據圖，說明我國人口增長趨勢，理解計劃生育國策咋控制人口數量、提高人口素質方面發揮的重要作用； 2.根據我國人口分布圖，描述人口分布特點。 【情感態度價值觀】 樹立計劃生育，提高人口素質的意識。 教學重難點 【教學重點】 1.我國的人口數量及
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4.3工業 第一課時 教學目標 【知識與能力】 1.理解工業的含義及作用。 2.掌握我國工業的空間分布、主要的工業基地及特點。 3.理解我國高新技術產業的分布特點，并學會分析高新技術產業的地區發展差異。 【過程與方法】 使用讀圖和資料分析及自主學習等方法獲取地理知識。 【情感態度價值觀】 使學生認識到要實現國強民富，必須大力發展工業生產。關心工業，增強愛國情感。 教學重難點
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3.2土地資源 教學目標 【知識與能力】 1.聯系實際,說說土地資源的主要利用類型。 2.運用資料,說出我國土地資源的主要特點。 3.結合地圖,明確我國主要土地利用類型的分布狀況,并分析原因。 4.聯系實際,結合資料說出我國在土地資源利用中存在的問題,理解我國的土地國策。 【過程與方法】 會通過地圖說明我國的余地資源利用類型，結合實際分析我國土地利用的狀況。 【情感態度價值觀】
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3.3水資源 第一課時 教學目標 【知識與能力】 1.聯系實際,了解水資源的含義。 2.運用資料,說出我國水資源時空分布特點及其對社會經濟發展的影響。 3.知道解決我國水資源時空分布不均的措施,特別是跨流域調水的重要性和必要性。 4.明確我國水資源利用中存在的問題及節約用水、保護水資源的具體途徑。 【過程與方法】 通過讀圖分析法、練習法、討論法等方法學習水資源概況。 【情感態
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1.3民族 第一課時 教學目標 【知識與能力】 1.使學生了解我國的民族構成，民族的地域分布特點，理解我國的民族政策; 2.了解一些少數民族的風土人情和文化特點。 2.知道我國民族的構成狀況，正確區分民族和少數民族的差異，認識到我國是一個統一的多民族的國家。 3.了解我國一些主要少數民族的風土人情和文化特點。 4.理解我國的少數民族政策，樹立各少數民族一律平等、互相尊重、共同維護祖
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2.4自然災害 教學目標 【知識與能力】 1.結合實例說出自然災害的內涵。 2.了解我國幾種常見的氣象災害和地質災害的分布和成因。 3.了解我國自然災害的主要特點。 4.舉例說出我國在防災減災工作中取得的成就。 5.了解一些避災常識。 【過程與方法】 1.通過展示圖片和資料，觀看視頻，了解我國主要的自然災害及我國自然災害的主要特點。2.通過收集、加工整理各種地理信息資料，提
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4.1工業 第一課時 教學目標 【知識與能力】 1.說出我國主要的交通運輸方式,分析歸納每種運輸方式的特點。 2.通過讀圖分析、實例練習和旅游線路的設計,學會選擇合理的交通運輸方式。 3.了解我國鐵路線的分布特點,知道形成這種差異的原因。 4.熟練掌握我國東西向和南北向主要的鐵路干線及重要的鐵路樞紐。 【過程與方法】 通過讀圖分析法、練習法、討論法等學習我國交通運輸方式及鐵路線
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人教版七年級下冊地理教案（全冊共60頁） 目錄： 第六章 我們生活的大洲亞洲 第一節 位置和范圍 第二節 自然環境 第七章 我們鄰近的國家和地區 第一節 日本 第二節 東南亞 第三節 印度 第四節 俄羅斯 第八章 東半球其他的國家和地區 第九章 西半球的國家 第一節 美國 第二節 巴西 第十章 極地地區 極地地區 第一節 位置和范圍 教學設計 課題 位置和范圍 單元 六 學科 地理 課型 新
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人教版八年級下冊地理教案（全冊共37頁） 目錄： 第五章中國的地理差異 第六章 北方地區 第一節 自然特征與農業 第二節 “白山黑水”東北三省 第三節 世界最大的黃土堆積區黃土高原 第四節 祖國的首都北京 第七章 南方地區 第一節 自然特征與農業 第二節 “魚米之鄉”長江三角洲地區 第三節 “東方明珠”香港和澳門 第四節 祖國的神圣領土臺灣省 第八章 西北地區 第一節 自然特征與農業 第二節 干旱
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