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知識清單（總） 第一單元 第二單元 知識點 舉例說明 金點子 表 內 除 法 一 平均分 意義 把12個桃子平均分成4份,每份是3個 把一些物品分成幾份,每份分得同樣多,叫平均分 方法 把一些物品平均分時,可以一個一個地
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人教版二年級上冊數學教案全冊（共62頁） 人教版二年級上冊數學1.長度單位 教案 人教版二年級上冊數學2.100以內的加法和減法二 教案 人教版二年級上冊數學3.角的初步認識 教案 人教版二年級上冊數學4.表內乘法（一） 教案 人教版二年級上冊數學5.觀察物體一 教案 人教版二年級上冊數學6.表內乘法二 教案 人教版二年級上冊數學7.認識時間 教案 人教版二年級上冊數學8.數學廣角搭配一 教案 人
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練習二十一復習舊知課堂小結課后作業數學廣角推理鞏固練習9關于推理問題，你明白了些什么1.對三個事物進行推理判斷時，要找準事物之間的邏輯關系，分析后再進行判斷。2.三個事物之間的推理可以借助連線的方法進行
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判斷物體的排列規律情境導入探究新知課堂小結課后作業數學廣角推理課堂練習9情境導入返回在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個數，并且每個數在每行、每列都只出現一次。探究新知例1返回已知條件這個大方格中
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簡單的推理情境導入探究新知課堂小結課后作業數學廣角推理課堂練習9小明媽媽的年齡可能是30歲，也可能是32歲。你們猜是多少歲提示小明媽媽的年齡大于31歲，你猜呢情境導入返回有語文、數學和品德與生活三本書，下
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練習二十復習舊知課堂小結課后作業克和千克鞏固練習8對于克與千克，你了解了哪些內容1.克和千克是國際上通用的質量單位。2.一般情況下，計量比較輕的物體的質量時，用“克”作單位；計量比較重的物體的質量時，用
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克、千克的認識情境導入探究新知課堂小結課后作業克和千克課堂練習8表示物品有多重，可以用克或千克作單位。情境導入返回1克有多重1克3克12克100克探究新知例1返回計量比較輕的物體的質量時，常用“克”作單位
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估計物品有多重情境導入探究新知課堂小結課后作業克和千克課堂練習8你知道這些蘋果大約重多少千克嗎你知道這兩個大人的體重大約是多少千克嗎情境導入返回王奶奶摘了20個蘋果，估計一下大約重多少千克。探究新知例
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練習十七復習舊知課堂小結課后作業萬以內數的認識鞏固練習71.一千一千地數，10個一千是一萬。2.在數位順序表中，從右邊起，第五位是萬位。3.萬以內的數是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。復習舊知返回關
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萬以內數的寫法萬以內數的認識7情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習千以內的數是怎樣寫的從高位寫起，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個計數單位也沒有，就
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認識一萬情境導入探究新知課堂小結課后作業萬以內數的認識課堂練習7南京長江大橋公路長4589米，鐵路長6772米。情境導入返回數一數，圖中一共有多少個小木塊探究新知例5返回有10個大正方體木塊；每個大正方體木塊
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練習十六復習舊知課堂小結課后作業萬以內數的認識鞏固練習7對于千以內數的認識，你們都知道什么呢1.10個一是十。2.10個十是100。3.10個一百是1000。復習舊知返回1000以內數是如何組成的看一個數的百位、十位、個
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整理和復習整體回顧綜合運用課后作業表內除法（二）知識梳理4表內除法（二）用7、8、9的乘法口訣求商解決簡單的實際問題用7、8的乘法口訣求商用9的乘法口訣求商解決有關平均分的問題的方法整體回顧返回1.用7、8
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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